感恩永駐-預(yù)覽頁
【正文】 事物發(fā)展的根據(jù)，外因是事物發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。它如蝸牛背上那重重的殼。他自立自強，不向困難低頭。是的，花兒的美麗，是花蕾的苦澀一點點深化的結(jié)果，也是花兒獨立直面逆境的成績。當(dāng)小狐貍長大時，狐貍媽媽就毫不留情地驅(qū)趕它們，讓它們獨立生活，在這弱肉強食的大自然中尋找一個屬于自己的位置。自立自強，使他們在大千世界中獨樹一幟，使他們在漠漠水田上留下自己的足跡。否則，就連路上摔一個跟頭，也弄得雞飛狗跳。自立自強，是人生的態(tài)度，是對社會的責(zé)任，更是人生道路上不可或缺的朋友。可是大家有沒有想過，他們這樣做是他們的錯嗎？他們這樣做真的只是為了養(yǎng)活自己嗎？如果這樣想就錯了，事情并不那么簡單。而那些家庭還過得去的同學(xué)呢，他們中的一些現(xiàn)在確實在大學(xué)的生活還可以，每天吃得好，睡得好，不論風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，都逍遙自在。與其是每天等著父母每月的生活費，還不如自己嘗試著靠自己的雙手養(yǎng)活自己呢，至少花自己的錢，心里也踏實。在學(xué)校中，我們應(yīng)該秉承“知行”的校訓(xùn)，立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識武裝自己，用過硬素質(zhì)充實自己，以實際行動報效祖國，服務(wù)社會；在整個生命的歷程中，也只有不斷地努力、奮斗和追求，才能對得起幫助過我的人，實現(xiàn)人生價值，領(lǐng)悟人生真諦。李老師為我們講述了一個個感人至深的故事，有為了救學(xué)生而勇于犧牲自己的老師，有為了保護孩子而把自己的安危拋之腦后的家長，有因為不辭勞苦地教學(xué)而患上不治之癥的偉大教師，有因為母親的離去而苦苦思念的孩子。在李老師的號召下，我們紛紛走上前與情同父母的老師擁抱，與朝夕相處的家長擁抱，流著感恩的淚水道一聲“老師，您辛苦了！” “媽媽，我愛你！”而家長則紛紛與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師握手，感謝學(xué)校、老師對孩子的精心培養(yǎng)，這感人的場面令在場的許多老師流下了感動的熱淚。講到這里，這個故事就算完了，可這個老師無私奉獻的蠟燭精神，卻永遠留在了我的心中，雖然故事的主人公只是一個平凡的教師，但他的無私精神仍讓我非常感動。第四篇：讓感恩永駐心間讓感恩永駐心間落葉在空中盤旋，譜寫生命樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪自然的畫頁，那是白云對哺育它藍天的感恩。我要感恩自然。感恩老師，是他們授予我們無窮的智慧，交給我們不朽的真理，讓我們學(xué)會分辨世上的善與惡。或許，大家還不能理解身邊一切事物對自身價值，那么，就讓身邊的事來教唆我們吧:在2002年的北京，一個涼爽的早晨，一輛大貨車與一輛嶄新的小轎車相撞，小轎車的車主因前額撞在玻璃上，當(dāng)時就昏迷了過去，因為警方還沒趕到，現(xiàn)場人群一片混亂，正在這時，竟沒有人伸出援助之手，明明每一秒都有可能挽救一條鮮活的生命，但卻沒有人愿意，然而下一秒，有一位衣著樸素貌似北京留學(xué)生的人沖了進去，抱起已經(jīng)鮮血淋漓的小轎車車主，但幾乎所有人都讓這位小伙子放下已經(jīng)危在旦夕的車主，但他卻頭也不回地沖向醫(yī)院。后來，人們才了解到，那位被撞得鮮血淋漓的受害者，也不是一位普通人，據(jù)調(diào)查，他是一家有名企業(yè)的總裁，生活相當(dāng)闊綽。這寒酸的經(jīng)歷不得不讓人潸然淚下。所以，我們要讓感恩永駐心間，收獲別樣人生!第五篇：讓感恩永駐心間讓感恩永駐心間尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，新愛的同學(xué)們：大家下午好！今天我演講的題目是《讓感恩永駐心間》。雖時代在變，感恩卻永駐人間。學(xué)會感恩，感恩生活及他人。孤獨寂寞時，是同學(xué)的歡聲笑語來換回你坦然的一笑；前途迷茫時，是師長的諄諄教導(dǎo)來幫你找回已失的自信，您體會到幸福了嗎？你感恩于這美好的生活嗎？讓我們感恩，感恩于這今天所擁有的一
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