【正文】 十二月份舉行一次圖書知識講座。新書宣傳。收回出借的各類報刊雜志，進(jìn)行裝訂。出色的工作效率，高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)。三、工作重心 篇三：根據(jù)年初制定的2010年工作計劃根據(jù)年初制定的2010年工作計劃：以“增強安全意識，加強安全教育，強力推行各種安全制度，加強各種安全檢查，消除各種安全隱患，確保安全生產(chǎn)”的安全生產(chǎn)管理方針為指導(dǎo)思想，從各班長著手以班長帶動班員的形式抓好安全教育，以以往各單位出現(xiàn)的典型事故為治理重點抓好安全生產(chǎn)，做好安全檢查，重點治理、消除各類安全隱患，以確保安全生產(chǎn)。教育并要求駕駛私家車的員工必須佩戴安全帶，在雨天、霧天、及路面有冰雪的天氣，盡量乘坐班車上下班，確保人身安全。成立港西油管廠領(lǐng)導(dǎo)檢查小組，領(lǐng)導(dǎo)小組每周對各車間班組進(jìn)行檢查，對檢查出的問題向所在班組下發(fā)整改通知單，責(zé)令限期整改，并在整改后進(jìn)行驗收。組織員工進(jìn)行了消防演習(xí)，提高了員工對突發(fā)事件的應(yīng)急能力及熟練掌握消防器材的使用。每月組織員工進(jìn)行三次安全培訓(xùn)和一次標(biāo)準(zhǔn)化宣貫，重點培訓(xùn)與各崗位相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)。并對崗位應(yīng)知應(yīng)會、崗位危害因素、風(fēng)險控制措施和應(yīng)急處置措施等有關(guān)知識進(jìn)行考試，以促進(jìn)員工自學(xué)的積極性。針對公司具體生產(chǎn)情況編制了本車間各個崗位的各種安全制度、安全知識，下發(fā)到每個職工。組織全體職工觀看了《反“三違”事故篇》安全警示教育光盤。對重點崗位員工及新進(jìn)人員進(jìn)行了廠級安全培訓(xùn)教育。特色社會主義理論體系武裝全黨、教育黨義學(xué)習(xí)型政黨國特色社會主義理論體系。引導(dǎo)全體人員進(jìn)一步的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，以和“三個代表”重貫徹落實黨的十七繞大局、服務(wù)人民、效性；以社會主義思想工作的要求，創(chuàng)宣傳思想工作新的思想保證、良好堅持不懈地用中國員，建設(shè)馬克思主（一）深入學(xué)習(xí)中思主義中國化最新開展深入學(xué)習(xí)中國職黨員干部職工參想素質(zhì)和理論水平。的精神，精心組織主題宣傳活動。一”、等傳統(tǒng)節(jié)日開煌成就”主題活動，弘揚中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)黨德建設(shè)，扎實抓好牧民道德建設(shè)工程。（五）加強思想道牧民道德建設(shè)作為導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠活動，推動形成男際關(guān)系，培育文明德、個人品德建設(shè)，對待困難、挫折和任，把宣傳貫徹《公向深入。制，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，重大問題，堅持民主討論、集體決策，增強決性。會同組方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，加強宣傳思想戰(zhàn)線干部想政治堅定、組織能力強、具有開拓精神、熟干部選拔到宣傳文化系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)崗位上來；加大政其它部門與經(jīng)濟(jì)部門干部的交流力度；在選打破論資排輩的框框，以更開闊的視野，更靈“想干事的人有機會、能干事的人有平臺、干要加強畜牧中心的黨建工作，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)化務(wù)型、效能型、創(chuàng)新型、廉潔型單位，提高干認(rèn)真貫徹民主集中對宣傳文化工作的策的科學(xué)性、規(guī)范件查辦工作?！睆墓こ添椖康谋O(jiān)督、審核、指導(dǎo)、糾偏為切入口，主抓公司所屬各施工項目的“成本、質(zhì)量、進(jìn)度、安全文明施工”。工程技術(shù)、質(zhì)量工作以xx同志為首，工作重點是以工程技術(shù)及工程質(zhì)量、進(jìn)度為重心，同時兼顧工程成本及安全文明施工。xx同志與xxx同志同時要輔助xx同志及xx同志相關(guān)工作。二）xx同志接手以往遺留下來的竣工結(jié)算工作。四、擬定部門工作計劃無特殊原因，項目開工后，工程部計劃天天下工地進(jìn)行巡視，力求“小事不過天、大事不過夜”。公司所屬項目開工，無特殊原因，不予休雙休日。三、主要工作：（一）加強實驗室管理，提升實驗室應(yīng)用水平。切實開展科學(xué)實驗教學(xué)，強化實驗室常規(guī)管理，完善各種臺帳資料，確保各類實驗開出率100%。（二）加強圖書室建設(shè)，提升圖書室管理水平。繼續(xù)做好學(xué)生閱覽室每周有班級閱讀的開放工作，確保有始有終。繼續(xù)加強學(xué)校信息裝備的管理工作，切實做好相關(guān)工作。落實有關(guān)專業(yè)人員對全校的信息技術(shù)應(yīng)用能力（白板使用）進(jìn)行12次的培訓(xùn)。繼續(xù)完善各相關(guān)專用教室的環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。重視各室的設(shè)備使用安全，完善安全管理機制，確保無設(shè)備使用安全事故發(fā)生。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和各班微信群的管理和服務(wù)功能，進(jìn)一步加大其在宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)成績上的巨大功效。四、其它工作：成立苗堡小學(xué)教育裝備管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王成林 副組長：雷曉麗 成員：各功能室負(fù)責(zé)人對各功能室負(fù)責(zé)人提出具體要求：（1）各功能室負(fù)責(zé)人制定出工作計劃及工作總結(jié)。（5）加強圖書館室建設(shè)，建好圖書總括目錄、個別登記、報損登記，認(rèn)真填寫圖書使用各種表冊。各班主任、各科學(xué)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，科學(xué)使用教室或辦公室里的學(xué)校教育信息裝備，充分發(fā)揮裝備的積極作用，延長裝備使用壽命，按要求及時做好相關(guān)記錄。一、落實基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范建立慢病基礎(chǔ)信息管理系統(tǒng)。主動開展各項干預(yù)服務(wù)工作。完成20xx年衛(wèi)生局下達(dá)的高血壓、糖尿病患者指標(biāo)數(shù)。扎實做好評估診斷工作。市疾控中心將按照指導(dǎo)方案的要求，定期對示范創(chuàng)建工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各級慢病防治人員接受省市培訓(xùn)每年不少于2次。一、快樂識字能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習(xí)慣。總而言之要緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心理特征，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子。二、學(xué)習(xí)英語讓幼兒對英語產(chǎn)生興趣，愿意參加英語活動。鍛煉幼兒能在日常生活中用簡單英語進(jìn)行交流。發(fā)展他們的思維能力和想象力。)四、妙手生花鍛煉孩子的動手操作能力。幫助幼兒學(xué)會按照指定的標(biāo)準(zhǔn)，對物體進(jìn)行簡單的分類。六、開心數(shù)學(xué)圍繞教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法。起床后能自己穿衣服、穿鞋，并能主動幫組其他幼兒穿衣。主動與家長溝通幼兒的學(xué)習(xí)情況，了解孩子在家的狀況。我們會在實施計劃過程中將更為全面的完善計劃，爭取達(dá)到更為理想的教育目的。前二十名進(jìn)入十二名。嚴(yán)格三飯時間的檢查。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，形成正確的人生觀、價值觀。做好入級工作的總結(jié)工作，每月一小總結(jié)，期中、期末大總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，規(guī)范班級各項工作。嚴(yán)格履行教育教學(xué)安全責(zé)任制的要求，確保教學(xué)安全。加強每兩周一次的教研活動，結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設(shè)，每位青年老師開一節(jié)公開課進(jìn)行教學(xué)的研討，要求每位教師在開設(shè)教研課時，首先在備課組中進(jìn)行說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時要指出缺點，真誠幫助指正，并對課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點、不足之處，在備課組中進(jìn)行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學(xué)生前多準(zhǔn)備、多思考。開展以校為本的教研活動，鼓勵教師積極參與教學(xué)改革，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方法和模式；倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。加強集體共同探討，各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行適時調(diào)整的開學(xué)初制定的教學(xué)計劃，“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗”，及時做好質(zhì)量分析。四、本期教研組月工作安排附: 數(shù)學(xué)教研組月工作安排二月份: 各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃 教材研討 教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓(xùn) 上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析 三月份： 集體備課研討 理論學(xué)習(xí)青年教師同課異教賽教活動 評課活動 課題研討會 檢查教師備課、學(xué)生作業(yè) 四月份 集體備課研討 期中測試 質(zhì)量分析 教師結(jié)隊交流活動 數(shù)學(xué)競賽 教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查五月份 集體備課研討 指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記 課題研討會 數(shù)學(xué)知識競賽 數(shù)學(xué)活動示范課 教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用能力考核 結(jié)對教師相互聽課活動 檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)六月份 各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例 教師教材教法考核 校本教材匯編（優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀論文） 集體備課質(zhì)量考核 期末考試 對各教師教研情況量化考核 教研組工作總結(jié)年初工作計劃 篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，本教研組將認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。充分發(fā)揮備課組的作用，規(guī)范備課組活動制度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則，堅持以學(xué)生為主體，以能力訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。我組老師全部都能按照學(xué)校的要求，完成15節(jié)的聽課任務(wù)。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題，用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。集體備課要注意三個結(jié)合：要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合；要與專題研究相結(jié)合；要與上課、評課相結(jié)合。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。進(jìn)行寒假作業(yè)展評，教師期末總結(jié)評比。組織第二輪課堂教學(xué)過關(guān)達(dá)標(biāo)課六月份：組織我校各組長召開教學(xué)研討會教師基本功比武期末復(fù)習(xí)研討會期末檢測、考核有關(guān)工作組織教師做好學(xué)期工作總結(jié)，探尋下學(xué)期教學(xué)改進(jìn)措施。而是我認(rèn)為，班主任工作是一個很復(fù)雜的事情。我甚至能夠用“痛恨”這個詞，來表達(dá)年復(fù)一年寫計劃和小結(jié)報告的看法。絕不是對得起學(xué)校，更不是對得起金錢。做班主任再苦再累是可以忍受的，時間長了，人也會變得麻木了，往往更沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，那又有什么意義呢?領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)心的往往是，有沒有人遲到?早晨的廣播有沒有認(rèn)真收聽?地上有沒有垃圾?放學(xué)的值日生怎么樣?……沒有人關(guān)心班主任，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦，哪里哪里出錯了。班主任還要是一名安全大使，所有學(xué)生的安全問題也都是班主任的問題。所以我感到計劃無從寫起，因為我覺得很簡單我的目標(biāo)只有一個，管理好這個班級，教育好每一名學(xué)生，配合所有的老師，參與學(xué)校的各項工作。工作后我才發(fā)現(xiàn)，自己不能隨心所欲的做人的，雖然自己的道德標(biāo)準(zhǔn)并沒有差錯。如果能夠幫我一個忙的話，那就是不要讓我當(dāng)班主任了，這也許對學(xué)校對我都是一個解脫，學(xué)校為我這樣的班主任頭疼，我也不會強迫自己去做一些不愿做的事了。另外，從八年級上冊開始，文言文和白話文分編。本冊則是單獨組元，每單元五篇，共有兩個單元，課文篇數(shù)幾乎增加了一倍。“研討與練習(xí)”中，是由課文生發(fā)出來的。二、教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。默讀有一定的速度。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。四、教學(xué)措施1).從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。4).教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。7).實行分層目標(biāo)教學(xué)，力爭整體提高。五、教學(xué)過程安排(一)識字寫字方面課后讀一讀、寫寫和課文注解為重點，學(xué)生識記并理解重點字詞的意思，自覺養(yǎng)成語言積累的情況，改正寫錯字別字的缺點。 本單元的背誦量相當(dāng)大。文言和現(xiàn)代語同源而異流，極淺近的文言文，即使文化水平很低的人聽人讀一遍也能聽出個大概，課本里的文言文內(nèi)容和語言都比較淺顯，不像古代經(jīng)書那樣深奧費解，佶屈聱牙，再加上注釋全用通俗的現(xiàn)代語，簡潔明了，認(rèn)真讀幾遍至少也能讀懂大半，這就是探究的基礎(chǔ)。首先要自主對文本進(jìn)行細(xì)讀。盡量多聽其他老師的課。(三)寫作方面首先培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)欲望和寫作興趣。(四)朗讀方面除了加強課堂的朗讀指導(dǎo)外，進(jìn)行自主早讀的實踐。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個學(xué)生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生