【正文】 做作業(yè)的積極性。（關(guān)于孩子）◆書桌上不放與學(xué)習無關(guān)的東西。一分鐘專項訓(xùn)練。（2）一分鐘寫漢字訓(xùn)練，找一些筆畫和書寫難度相當?shù)纳?，看看在一分鐘?nèi)最多能寫出多少個字。如果你的書寫特別差，而且非常慢。每次兒子寫作業(yè)，我都要一遍一遍地催促他，好像寫作業(yè)不是他的事。我迅速記下兒子開始寫作業(yè)的時間：晚上九點十分。各位家長：大家好！一、首先我來介紹一下班級情況：三年級二班班共有學(xué)生35人本班學(xué)生共35人，其中男生17人，女生18人。但是也極個別的同學(xué)，經(jīng)過這段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成課后作業(yè)。能按時高質(zhì)完成每天家庭作業(yè)的孩子不是很多，我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。在每課后的的練習中，我都根據(jù)學(xué)生的掌握情況給予鼓勵，如聽寫對的一顆星星，背過課文的兩顆星星。每當有孩子們得到紅星時，臉上總洋溢著燦爛的笑容；而沒得到紅星的孩子們臉上則充滿了自責、內(nèi)疚、忐忑不安的神情，好像在對我說：“老師；我下次一定努力！”。我們班有五名紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，分別是李雪梅、賀程科、郎曉琪、竇美惠、徐海英，他們負責向班主任及時匯報每次檢查情況，并做出分析，及時完善班級工作。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。尤其在學(xué)習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。我們有的家長很負責，每次幫孩子檢查出錯誤后，還要告訴他錯在哪兒，并把正確的寫在旁邊，讓孩子照著訂正。正確的做法是指導(dǎo)孩子自己檢查、驗證學(xué)習效果。家長和 老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使各自的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子形成一種前進的動力。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現(xiàn)這個理想。同時由任課教師針對學(xué)科特點就學(xué)習技巧等方面與家長溝通交流。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭單，面可以獨自勝任，也不是幼兒園單方面可以獨自勝任。為了更好的開展教育工作，我簡單的做以下介紹：一、班級情況 我們班級有三個老師。我們的幼兒園是一所新園，所以目前，我們班總共有5位學(xué)生：1號趙恒熠Eason；2號曾梓若Lucy。二、幼兒一日作息情況 8:00~8:45 晨間活動8:45~9:00 蒙氏走線、區(qū)域新授課 9:00~9:10 喝水、入廁 9:10~9:30 早操 9:30~9:40 點心9:40~10：20 我愛學(xué)本領(lǐng) 10:20~10:30 喝水、入廁 10:30~11:00 集中活動、戶外活動 11:00~11:45 午餐 11:45~12:00 午休前準備 12:00~14:30 午休時間 14:30~14:40 起床、入廁、喝水 14:40~15:30 游戲、戶外時間 15:30~15:40 午點 15:40~16:30 區(qū)域活動時間 16:30~16:45 喝水、整理，準備放學(xué)每個小朋友每天早上到班級，先洗手再進行晨區(qū)活動；一天喝六次水，每次都裝8分杯滿；孩子不管飯前飯后還是上完洗手間，都要洗手，洗完手都要用擦手巾擦干小手；飯后點心后洗手完還要漱口擦臉，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣；孩子的生活習慣，本班老師都有4首專門的鋼琴曲提醒，這樣孩子既欣賞到了音樂，又能有秩序的養(yǎng)成好習慣！中午的午睡時間從12:0014:。在老師進行正常授課時候，發(fā)現(xiàn)有異常，會及時提醒并上報；精心照顧孩子的飲食穿著，注意糾正幼兒不良的行為習慣，生活老師起到了非常重要的作用。英文教學(xué)主要以學(xué)習讀本和游戲涂本為主。本學(xué)期的英文音樂學(xué)習，幼兒要掌握12首音樂，每周學(xué)會一首。每個孩子每周完成的一幅畫了，都會展示在主題墻上。距離等等。（六）三大游戲的應(yīng)用每周的三大游戲：結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲和表演游戲的開展，不僅培養(yǎng)幼兒的交往能力，同時還提高了幼兒的身心智力，協(xié)調(diào)了自身的平衡力，既不耽誤學(xué)習，也體驗到游戲的快樂——例如：我們班級的“美食城”。左鄰右里活動——我們幼兒園規(guī)定教師不許接受家長任何的禮物。注意事項——家長每天接送幼兒時候，要牽好孩子的手，提醒幼兒上下樓梯要手扶欄桿靠右走；無論室內(nèi)或室外的器械游戲，都要時刻注意孩子的一言一行，保證孩子的安全，避免不必要的危險發(fā)生；即將來臨的國慶長假，要時刻提醒孩子多喝水、常洗手，預(yù)防秋季多發(fā)疾?。菏肿憧诓　⑷傺?、麻疹等等。十一月份：消防演習；家長開放半日活動；幼兒學(xué)做器械操；大中小班常規(guī)評比、保育員日常操作比賽；幼兒作業(yè)評改情況。（十）中文課程中文教學(xué)主要以國學(xué)中的“三字經(jīng)”和蒙氏數(shù)學(xué)為主。首先要進行線上的小游戲，由此集中幼兒的注意力，接著操作探索結(jié)合白板教學(xué)（例如：比較大小....）在白板教學(xué)及互動游戲中，加深幼兒所學(xué)知識，在此基礎(chǔ)上，回家在父母的幫助下能對延伸冊的學(xué)習內(nèi)容相應(yīng)的進行操作。為了我們孩子的健康成長，也為了我們工作能夠做得更好，日后家長有什么好的建議或想法可以及時與我們進行溝通和交流。一套屬于孩子自己的字卡，當老師教孩子學(xué)習新兒歌，里邊有需要孩子認識的字，老師就會把字卡發(fā)到孩子的手里，字卡后面還有圖畫，可以通過圖畫來猜字、認字。讓他們跳吧，安全又沒保障，老師帶孩子游戲也不能玩太長時間，畢竟咱也不能只玩游戲不學(xué)習。拼音：拼音主要是學(xué)習的六個單韻母，和二十三個聲母。有的家長想問了為什么不是100以內(nèi)呢？因為相對于6歲的孩子而言，會100以內(nèi)的珠心算也是極個別的，如果給他們加深難度，想半天也算不出來答案，這樣他們就會產(chǎn)生厭煩心理，如果現(xiàn)在就不想上學(xué)，不想學(xué)習看見作業(yè)就頭疼，那可想而知，孩子以后的十幾年甚至二十幾年的求學(xué)生涯要怎樣度過呢?也許各位新生家長對現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下面就由我來簡單介紹一下。三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。但是如果我們正在上課，就暫時先不要和老師進行長時間的交談，以免讓孩子在無人看管的情況下發(fā)生不該發(fā)生的