【正文】 中要明確一些注意事項，例如著裝要求、迎接禮儀和工作人員紀律要求等。對于資源整合、人員安排、經費花銷等各個環(huán)節(jié)都有很高的要求。另外重大活動由于題材重大、主題深刻、事件綜合，決定了其涉及的面很廣，報道時間較長，報道的內容很多，僅靠個別人單槍匹馬是不行的，必須依靠集體的力量。，收拾下玩樂的場所，把垃圾放入垃圾箱；，環(huán)游青山湖騎行；，負責自行車的人員把車歸還。注意事項：l 騎行時，注意路上車輛、行人；l 騎行時，勿追逐車輛，嚴禁賽車行為；l 玩樂時，注意玩火小心，天干物燥，防止發(fā)生火災； l 垃圾禁止隨處亂扔。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正是有了愛心、孝心和感恩心而精彩……四、活動目的：“感恩”是個舶來詞，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。布置做好班會記錄。伴隨著酷暑的離去，涼爽的秋天仿佛在與我們招手。遠處的鳥兒嘰嘰喳喳，想在與我們問好。似乎一晃兒的功夫，我們就到達了燒烤的營地。“不經歷風雨，怎能有彩虹”，“吃苦在前，享樂在后”。組織活動總結2近期園長在群共享里發(fā)了幾篇關于集體教學的文章，我下載下來認真閱讀、分析，發(fā)現(xiàn)文章中的很多好的指導思想和做法與我多年的教學經驗不謀而合，也有幾點需要在以后的集體教學中應該改進的地方，現(xiàn)總結分析如下：(一)集體教學應該注意的問題目標設定的合理性、明確性：當然，我們在制定一節(jié)課的目標時，一定要充分考慮孩子年齡段經驗、分析不同年齡段幼兒的心理需求。教學材料的合理投放與教具的有效使用：在我們園現(xiàn)狀是區(qū)域活動與集體教學相互滲透，利用這一條件，我們在集體教學中一定要認真分析教材，根據(jù)幼兒的特點課前制作精美的教育，讓幼兒在感官上激發(fā)學習的興趣。然后再投放水粉顏料和棉棒，要求孩子們進行背景添畫。作為語言表達的標準性就是一定要使用標準的普通話，選用兒化語言，易于幼兒理解。從我自己的角度來說，我空閑的時候喜歡看書、學習，今年暑假我去過一次濟南，在游玩的時候拜訪過一家私立的幼兒園，從那里我學習到了一些較先進的班級管理經驗，是針對管理孩子的，我進行記錄和分析，結合我班幼兒的實際情況就運用到班級管理中來了，效果還是很好的。集體教學活動中環(huán)節(jié)的遞進和滲透：教學計劃中一定要考慮到環(huán)節(jié)間的遞進和滲透，也就是環(huán)環(huán)相扣，讓整個的教學內容緊湊、合理。今年的教學活動，我覺得比較成功的就是情境教學法的運用，其實在我理解的情境教學法不是一味的教具、情境繁多，應該是教學內容的情境描述和再現(xiàn)，再加入適當?shù)慕叹?，效果會很好。態(tài)度的端正：其實，凡事成功與否態(tài)度是根本，有了端正的態(tài)度就會有無窮的動力，反之，一切無從談起。組織活動總結3一場秋雨一場寒。一天的活動由谷中漫游與團隊拓展兩部分組成，同事們三五結伴賞湖景、觀山色，同時自發(fā)掀起了一場朋友圈手機攝影大賽，以身心感受深秋山谷中大自然的和諧之美，用手機記錄下假日悠然的點點滴滴！這個季節(jié)最適合旅游，那里山清水秀，空氣清新。雖然每年秋天我都會和家人來到猴山觀賞紅葉的美景，但卻永遠沒有厭煩之感，反而年年有新感受。秋景是這般的豐富，繁花似錦的粉艷屬于春天，而秋天是清芬高雅的干凈。組織活動總結420xx年5月24日下午我們園團支部團員們帶領幼兒參與到了由合肥團市委、合肥市志愿者協(xié)會開展的大型賑災義賣義演活動中，把精心制作的600多件環(huán)保袋拿來進行義賣，為災區(qū)人民募集更多急需的資金，匯集更多的社會力量為災區(qū)人民奉獻愛心。經過一下午團員和孩子們的共同努力，我們共同籌集愛心款肆仟伍佰捌拾壹元整（），當團員們得知這一數(shù)字，疲憊、勞累一掃而空，覺得這次義賣活動真的是非常值得，用我們團支部的力量為災區(qū)再次奉獻了一次愛心。組織活動總結5X月X號，一個我銘記的日子。背摔是一項很簡單的活動，你能感受到團隊給你的信心，就能平躺倒下來。做任何事情都要有責任心，這樣才會被信任。那么我們也就會對這個團隊越“信任”。求生墻讓我們化為一個整體，真正意義上突破了零的突破!在困難面前，我們沒有退縮!這個訓練給我很大啟發(fā)：只要大家團結一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。在訓練中，我們取得好成績，得益于團隊成員都有強烈的集體榮譽感。通過這些項目活動，促進學員之間的相互信任、理解、默契和配合。本次訓練活動毫無疑問，這次員工戶外活動達到了既豐富員工的業(yè)余生活，又能磨練意志、超越自我、熔煉團隊、協(xié)作創(chuàng)新的目的，這樣的體驗模式更有助于挖掘員工的內在潛能，提高團體凝聚力，增強工作意識。游戲2：007游戲考驗反應能力的游戲，氣氛很緊張，很搞笑，不過5個人以上才好玩。這是我們聚會當中的老游戲了，重點在于懲罰，可以讓輸?shù)娜撕染苹蛘吲吭谏嘲l(fā)上學青蛙游水。游戲5：分組競技（三兩個人一組，組與組搖骰子或者“棒子、蟲、老虎、雞”單挑或者逢7過一類的游戲，區(qū)別就在懲罰上。不過可以安排許多有趣的游戲來豐富這個聚會。依次讓參加活動的人回答問題，可以求救一次，回答不上則 接受懲罰。采用抽簽的方式將男女兩人并成一組，分成若干小組。游戲10：團體捆綁賽跑。不過這個游戲不能常用。要求參加者使用單腿賽跑的方式，繞過路障踩破氣球，然后迂回讓下一個組員接力比賽。其實這個游戲早在幾年前就很流行，到目前已經玩出多個版本。調節(jié)氣氛指數(shù)五顆星。燒烤篇：游戲14：傳橡皮筋。戲水篇：游戲16：推車賽。先從女孩中選5個作為裁判，然后由男孩接個表演節(jié)目并說情話，目的是獲取女孩的芳心。游戲18：團體游泳比賽。評語：團隊游戲，但也很刺激。游戲20：猜詞語。兩人一組，將字貼在背后，不讓對手看到，然后兩人在身體不能接觸的情況下，先看到并說出對手背后的字則嬴。游戲23：演技大比拼。聚餐篇：游戲24：菜名接龍。游戲25：抓指游戲。跟兒時丟手娟一樣，輸者表演節(jié)目。游戲28：通關酒令。第一個發(fā)話的人說“大的喝”則代表牌大的喝酒，后面的人只能選擇“同意”或“不同意