【摘要】連乘、連除(二)1、通過(guò)從不同的角度觀察積木塊的組成,用不同的連乘算式來(lái)表示積木塊的總數(shù)。2、在比較的過(guò)程中使學(xué)生發(fā)現(xiàn)連乘的算式也滿足乘法交換律。用遞等式計(jì)算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4
2024-11-28 23:59
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上不同的定位、定序。2.能夠讀出數(shù)射線上所在位置的字母所表示的數(shù)。3.會(huì)找一個(gè)數(shù)的左、右鄰數(shù)和該數(shù)相鄰的整十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)引入:0100我們來(lái)玩小游戲“猜數(shù)字”()()()205090ab2398你能在
2024-11-10 23:10
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)應(yīng)用題練習(xí)、媽媽和我分別掰了9個(gè)玉米,小弟弟掰了6個(gè)。問(wèn)我們?nèi)乙还碴硕嗌賯€(gè)玉米?(已做)兔種了5行蘿卜,每行9個(gè)。送給鄰居兔奶奶15個(gè),還剩多少個(gè)?(已做)師傅做了80個(gè)面包,第一次賣了17個(gè),第二次賣了25個(gè),
2024-11-28 10:19
【摘要】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——加或減教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)和理解邏輯圖式。2.在游戲流程中,能根據(jù)預(yù)先給出的專業(yè)指令進(jìn)行加法和減法的分析和運(yùn)算,并正確記錄。3.經(jīng)歷自己選擇、自我設(shè)計(jì)、自主探索的開(kāi)放式學(xué)習(xí)過(guò)程,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力。4.提升學(xué)生的反應(yīng)能力,思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作意識(shí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)邏輯圖式,專業(yè)指令的運(yùn)
2024-11-19 14:07
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上不同的定位、定序。2.能夠讀出數(shù)射線上所在位置的字母所表示的數(shù)。3.會(huì)找一個(gè)數(shù)的左、右鄰數(shù)和該數(shù)相鄰的整十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)引入:0100我們來(lái)玩小游戲“猜數(shù)字”()()()205090ab2398你能在數(shù)射線上找到200
2024-12-11 04:03
【摘要】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——給小兔涂色教學(xué)目標(biāo):1.根據(jù)所給條件,提出一個(gè)組合問(wèn)題。2.認(rèn)識(shí)樹(shù)狀示意圖,會(huì)用樹(shù)狀示意圖進(jìn)行分析。3.了解樹(shù)狀示意圖的功能。教學(xué)重、難點(diǎn):用樹(shù)狀示意圖進(jìn)行分析。教學(xué)準(zhǔn)備:畫有各種顏色的小兔紙樣以及紙鏈、剪刀。教學(xué)過(guò)程:一、情景引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)小丁丁和小胖他們學(xué)
2024-11-18 19:25
【摘要】東南西北學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)東南西北。2.能夠熟練辨認(rèn)東南西北。一位勤勞老公公,天色一亮就開(kāi)工;若有一天不見(jiàn)他,不是下雨就刮風(fēng)。猜一猜早上起來(lái),面向太陽(yáng),前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。1.請(qǐng)你朝南拍拍手!2.請(qǐng)你學(xué)孫悟空朝西做個(gè)鬼臉!3.
【摘要】軸對(duì)稱教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:通過(guò)觀察、操作認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及對(duì)稱軸,并尋找驗(yàn)證對(duì)稱軸的方法。過(guò)程與方法:通過(guò)觀察或折疊等不同的方法尋找對(duì)稱軸,初步了解軸對(duì)稱圖形可能有1條或多條對(duì)稱軸。情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生感受圖形的對(duì)稱美,感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力。教學(xué)重點(diǎn):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)尋找對(duì)稱軸。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-28 03:50
【摘要】巧算——誰(shuí)是贏家口算第一關(guān)8+40=32+60=10+34=20+61=88-40=32-10=45-30=58-20=4892448148221538口算第二關(guān)15+14=16+13=17+12=
2024-11-17 13:51
【摘要】冀教版地面墻面這是我們家廚房的墻面和地面,漂亮嗎?你能找出這些圖案的規(guī)律嗎?后面一個(gè)應(yīng)是什么?一個(gè)紅的一個(gè)黃的智慧沖浪選顏色試試吧下課
2024-11-28 23:32
【摘要】連乘、連除和乘除混合運(yùn)算比一比,看誰(shuí)做得又快又對(duì)。3+5+6=19-3-4=15-7+9=12+7-4=81681914121715提問(wèn):這四道題都是按照怎樣的順序計(jì)算的?從左往右依次計(jì)算自主預(yù)學(xué)3×2×4=56÷7÷4=8÷4&
2024-11-17 00:30
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”,知道幾個(gè)一千是一萬(wàn)。2.能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成,用多種方法表達(dá)。3.讀、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一:擺一擺用簡(jiǎn)圖擺出一個(gè)比一千大的數(shù)。()=()+()+()+()和同桌說(shuō)說(shuō)它的組成探究一用簡(jiǎn)圖擺出九個(gè)千,再添上一個(gè)千是多少?
2024-11-29 01:53
【摘要】?jī)刹接?jì)算應(yīng)用題(2)口頭列式:2個(gè)蛋,一個(gè)星期吃了多少個(gè)蛋?100頁(yè)的故事書,第一天看了30頁(yè),第二天看了45頁(yè)。兩天一共看了多少頁(yè)?100元錢,買菜用去45元,還剩多少元?38元的零食,付給營(yíng)業(yè)員50元,營(yíng)業(yè)員應(yīng)給我多少元?2×7=14(元)
2024-11-27 22:50
【摘要】小探究教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生十進(jìn)制的數(shù)學(xué)建模能力,用自己喜歡的模型來(lái)表達(dá)數(shù),建構(gòu)適合自己的數(shù)世界。2.認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表。3.通過(guò)小組合作共同操作、探究,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作與交流的能力。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用千數(shù)圖的簡(jiǎn)圖來(lái)表示千及千以內(nèi)的數(shù),你知道這張圖表示哪個(gè)數(shù)嗎?
2024-11-19 14:10
【摘要】軸對(duì)稱教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察、動(dòng)手制作、畫,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱的概念,知道軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。2.能找出軸對(duì)稱圖形中的對(duì)稱軸。3.在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作及觀察能力。教學(xué)重、難點(diǎn):通過(guò)觀察、動(dòng)手制作、畫,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱的概念,知道軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn),畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。教具準(zhǔn)備:軸對(duì)稱圖形教學(xué)過(guò)程:21世紀(jì)教育網(wǎng)
2024-11-19 14:09