【摘要】一路輕騎金湖小學(xué)楊鳳仙小組探究學(xué)習(xí)活動：（看圖片分析）討論問題：自行車主要由哪幾部分組成？觀察自行車的車把、車座、車輪等局部細(xì)節(jié)，在作業(yè)紙上畫一畫。評價(jià)重點(diǎn)：構(gòu)圖、線的運(yùn)用作業(yè)內(nèi)容：以簡筆畫的形式表現(xiàn)一輛自行車作業(yè)要求：1、仔細(xì)觀察自行車的構(gòu)造。
2024-12-11 04:00
【摘要】jiǎnduìchènyúxíng義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）一年級下冊你知道魚的身體分為那幾個(gè)部分嗎？想一想：魚身魚頭魚尾魚鰭qí說一說：剪對稱魚形的過程是什么？折剪畫zhéhuàjiǎn
2024-11-17 09:12
【摘要】走向明天六年前，爸爸媽媽牽著我們的小手，第一次踏入學(xué)校的大門一晃六年過去了，這六年里我們一起學(xué)習(xí)一起生活一起勞動……結(jié)下了深厚的友誼校園里，教室中，操場上，大樹下，到處都留下了我們快樂的笑聲。。。。。母校給了
2024-11-17 15:58
【摘要】16火眼金睛找一找四張圖片中隱藏的動物認(rèn)識變色龍通過觀察圖片，你能說一說變色龍的外形特點(diǎn)嗎？變色龍的外形特點(diǎn)身體長筒形，兩側(cè)扁平，頭呈三角形，尾常卷曲。眼凸出，兩眼可獨(dú)立的轉(zhuǎn)動。某些種類的頭呈盔形，有的種類有顯目的頭飾，如三
2024-11-17 13:58
【摘要】2.俯仰之間-----感受不同視角的差異從不同的角度（即視角）去觀察同一個(gè)事物，所得到的視覺感受是不一樣的。當(dāng)我們從高處往下看的時(shí)候，這個(gè)視角被稱為“俯視”。反之，則稱為“仰視”。關(guān)于攝影很多人都喜歡攝影，我們知道一般常見的拍攝角度為平視角度，然而，當(dāng)我們在攝影構(gòu)圖的過程中，采取特殊
2024-11-17 00:27
【摘要】剪刀添畫相似形聯(lián)想添畫練習(xí)找一找！（發(fā)現(xiàn)形）認(rèn)一認(rèn)（認(rèn)識形）說一說，剪刀有那幾個(gè)部分組成？刀柄刀刃說一說（認(rèn)識形）?你認(rèn)識下面的剪刀嗎？說一說他們的用途和名稱，他們都是什么形狀組成的？廚房剪裁縫剪園藝剪安全剪不同的剪刀外形稍有不同，它們的用途也不同。小提示?小小提示畫
【摘要】第10課光與影明暗明暗交界線亮部陰影暗部黑白灰步驟：《衣紋習(xí)作》達(dá)·芬奇亮部暗部陰影·草垛《草垛》莫奈亮部陰影暗部偏暖偏冷生活中的
2024-12-12 16:35
【摘要】老師給大家?guī)硪恍┖每吹南嗫?，觀察：它們都是什么造型？設(shè)計(jì)者用了哪些材料做成的？方形相框毛絨椰子殼樹脂圓形相框塑料心型相框多種造型的相框相框的結(jié)構(gòu)可以分為幾部分？外框背板支架快來學(xué)用簡單的方法制作小相框
2024-12-12 16:28
【摘要】湘版美術(shù)三年級下冊《端午節(jié)》
【摘要】第16課奇石■走向“奇石世界”感受自然之美■猜一猜：美妙的音樂是用什么材料做的樂器演奏出來的？■靈壁奇石“奇”在哪里？奔流（紋石）大漠探幽（臺洞石）米芾拜石（紋石）浮云疊岫（磐石）奇在“形態(tài)”、“紋理”、“聲響”……■南京雨花石“美”在哪里？美在“紋理”、“色澤”■
2024-12-13 15:52
【摘要】第12課班級小報(bào)(第一課時(shí)）班級小報(bào)第一課時(shí)小報(bào)的定義小報(bào)的構(gòu)成要素小報(bào)的設(shè)計(jì)步驟小報(bào)的版面編排小報(bào)是一種最普通的宣傳、教育工具，節(jié)慶、活動宣傳時(shí)常用。小報(bào)的定義（一）什么是小報(bào)？小報(bào)的構(gòu)成要素小報(bào)由：
2024-12-13 10:04
【摘要】5可愛的汽車教學(xué)目標(biāo)：1、以學(xué)生熟悉的小汽車為表現(xiàn)對象，通過對小汽車的觀察、欣賞、了解，提高審美能力和創(chuàng)造想象能力2、嘗試與運(yùn)用剪貼畫的形式進(jìn)行小汽車的藝術(shù)表現(xiàn)3、培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛，讓學(xué)生在生活中找到繪畫創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生剪、拼、貼的形式表現(xiàn)汽車造型難點(diǎn)：啟發(fā)聯(lián)
2024-11-28 12:49
【摘要】三年級美術(shù)課時(shí)備課課題第四課人物與環(huán)境課型造型表現(xiàn)課時(shí)2教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過給同樣動態(tài)的人物添加環(huán)境，訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維和豐富的想象力。了解繪畫中表現(xiàn)人物與添加環(huán)境背景的關(guān)系。掌握利用環(huán)境襯托人物活動的繪畫方法。學(xué)情分析此處手寫（根據(jù)學(xué)生的
2024-11-19 07:24
【摘要】猜一猜沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。打一動物聽一聽、看一看小朋友們，仔細(xì)聽這首《快樂的小蝸牛》，再看一看小蝸牛。找出蝸牛有什么特征我是快樂的小蝸牛牛牛背著房子去旅游游游伸出兩只小犄角喲喲
【摘要】歌曲唱到了哪些景色？356唱名：misollaXx四分音符八分音符1、小組合作選擇合適的動作為歌曲進(jìn)行創(chuàng)編。2、小組展示、評價(jià)。這段旋律在樂曲中出現(xiàn)了幾次？在速度有什么變化？
2024-11-17 00:26
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