【摘要】第一篇:《修辭無處不在》教案 育星教育網(wǎng) 豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠信的運作 《修辭無處不在》教案 流行歌曲中修辭的運用大英中學(xué):李鴻瓊 導(dǎo)入: 播放歌曲《青花瓷》,提問:歌詞寫得好...
2025-10-04 15:43
【摘要】 第1頁共3頁 探索,無處不在 ●幼兒的探索僅僅表現(xiàn)在主題活動中嗎。 ●幼兒探索的天性“呼喚”教師做什么。 ●如何把幼兒探索的天性變成他們性格中的一部分。 實錄 片段一: 四歲的小釬正...
2025-09-12 14:04
【摘要】第一篇:關(guān)愛無處不在 關(guān)愛無處不在有一首歌唱道:“接受我的關(guān)懷,期待你的笑容,‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”關(guān)愛如一首首心靈之歌。唱出了動聽的旋律,唱出了人間真情,并讓關(guān)愛他人的胸懷深深地扎進(jìn)我們的心...
2025-11-06 12:42
【摘要】 友善無處不在 友善無處不在 善良無處不在。如果我們沒有它,世界將變得非常黑暗。 記得有一次,我和媽媽去市民廣場玩。當(dāng)我們上了一輛小公共汽車,只剩下兩個座位,媽媽和我都坐下了。開車不久,...
2025-11-09 22:34
【摘要】第一篇:修辭無處不在 《修辭無處不在》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 ,要使學(xué)生樹立“大修辭”觀念,不要把目光局限在一些修辭格上。 ,并在說話和寫作中充分發(fā)揮自己的潛能,不僅要把字詞用準(zhǔn)、用好,而且還要注...
2025-10-04 13:24
【摘要】第一篇:《無處不在的身邊科學(xué)》讀后感 《無處不在的身邊科學(xué)》讀后感 新希望民辦小學(xué)六(1)劉瑞敏 學(xué)習(xí)科學(xué)是一件非常有趣的事情! 我們的科學(xué)書,不應(yīng)該像沙子一樣無味、向墻壁一樣堅硬!科學(xué)有著漫...
2025-11-06 12:11
【摘要】十年前十年前現(xiàn)在現(xiàn)在現(xiàn)在現(xiàn)在工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染
2025-12-02 03:55
【摘要】2找遺傳規(guī)律,育良種第4單元遺傳和變異嫁接,植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接對一些不產(chǎn)生種子的果木的繁殖意義重大。嫁接既能保持品種的優(yōu)良性狀,又能利用砧木的有利特性,達(dá)到早結(jié)果、增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力,還能經(jīng)濟(jì)利用繁殖材
2025-12-02 03:56
【摘要】1 友善無處不在 友善無處不在 善良無處不在。如果我們沒有它,世界將變得非常黑暗。 記得有一次,我和媽媽去市民廣場玩。當(dāng)我們上了一輛小公共汽 車,只剩下兩個座位,媽媽和我都坐下了。開車不久,...
2025-08-06 00:42
【摘要】1、拆裝電機(jī)難度較大,一不小心就會拆壞。最好選用無法修好的玩具中的電機(jī)。2、小電機(jī)的后蓋和外殼的連接處要用最小的平口螺絲刀撬開,螺絲刀口比較尖銳,要注意安全。3、拆裝前要仔細(xì)觀察后蓋和外殼的安裝位置,以便安裝時不會裝反。4、小電機(jī)里有鋼絲卡件,取出時要小心,注意不要讓它彈出丟失。小電機(jī)的構(gòu)造線圈轉(zhuǎn)動軸
2025-11-08 00:10
【摘要】磁鐵的種類:條形磁鐵、磁鐵蹄形磁鐵磁鐵性質(zhì)磁鐵吸引鐵屑電磁鐵奧斯特的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象:試驗這說明:通電的導(dǎo)線靠近小磁針,小磁針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn),斷開電源后小磁針又恢復(fù)到原來的狀態(tài)。電流能產(chǎn)生磁奧斯特猜想通電后導(dǎo)線周圍產(chǎn)生了磁場。1、自制電磁鐵電磁鐵的制作方法:用一根約1
2025-11-09 19:31
【摘要】第3章無處不在的替代:需求的概念關(guān)于“需要”?歷史回顧:?英國商人的失算,把睡帽買給中國人——消費欲望與需求需要(need)、需要(want)、欲望(desire)和需求(demand)的區(qū)別??需要(need)是指人們對某種東西感到缺失的一種心理狀態(tài)。美國心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為,人類需
2025-05-14 10:00
【摘要】第1單元生物的進(jìn)化板塊:教學(xué)課件5000萬年前的化石證明,始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大,前足4趾,后足3趾,生活在樹林中。4000萬年前的化石證明,馬的體形已有現(xiàn)代的羊那么大,前足3趾,后足3趾,仍然生活在樹林中。2021萬年前的化石證明,馬進(jìn)入草原生活了。馬的四
【摘要】2021/1/17湘教版科學(xué)課三年級下冊1生來本無形,走動便有聲,夏天無它熱,冬天有它冷。謎底——風(fēng)2021/1/17湘教版科學(xué)課三年級下冊2想一想你是怎么感覺風(fēng)的存在的?說說你對風(fēng)的認(rèn)識2021/1/17湘教版科學(xué)課三年級下冊32021/1/17湘教版科學(xué)課
2025-12-02 03:57
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.能用簡單的實驗器材做能量轉(zhuǎn)化的簡單小實驗;會查閱書刊或其他信息源,獲取能量及轉(zhuǎn)化的資料和信息;能嘗試用不同的方式對能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象作合理的解釋。,愿意合作與交流。3.知道任何物體工作時都需要能量,認(rèn)識到不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)重點知道任何物體工作時都需要能量,認(rèn)識到不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)準(zhǔn)備材
2025-11-26 07:19