參加學術(shù)報告心得體會（共）-預覽頁
【正文】 級骨干教師杭州培訓基地講師顧老師的《教學感悟》。學科專業(yè)方面不斷學_，做到掌握英語基礎(chǔ)語音知識，正確朗讀字母和國際音標，正確朗讀單詞和所教的語言材料；能聽懂看懂與教材難度相當和較高的英語材料；能用英語就日常生活和工作進行交流；能掌握閱讀的基本技巧，能較好的掌握閱讀技能；能有較好的英語書面表達能力；具有用英語進行教學的能力；能熟練有效的使用幾種常規(guī)詞典解決教學中的問題；掌握基礎(chǔ)語法，能就教材中的語言進行語法分析；掌握英語三千到六千詞。我會在以后的教學過程中把本次會議所得學以致用，以求不斷成長，做一名稱職的英語教師。他從三大方面對報告進行展開。我們發(fā)展從數(shù)量型增長向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變—速度，結(jié)構(gòu)，形式。在馬教授的精彩報告過程中，我非常認真投入地聽，雖然我對旅游學科認知不深，了解不足，我仍是個門外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說的，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。馬教授的報告里面理論不會很枯燥繁雜，因為他用豐富的例子來充實理論，是理論更加生動具體。例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來的主要動力。不過前提是當?shù)亟?jīng)濟確實到了一定的水平，才有這么樣的一種
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