紙坊鎮(zhèn)中心幼兒三字一話方案-預覽頁
【正文】 師基本功技能訓練的關(guān)鍵是提高教師對這項工作重要意義的認識，要組織教師認真學習，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師基本功訓練要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標責任制，校長、主任分級管理，分工負責，層層發(fā)動，真正使教師基本功訓練做到人人重視，成為每個人的實際行動。集中培訓與自覺訓練相結(jié)合，講求實效。梁營小學教師三字一話比賽方案梁營小學第三篇：三字一話基本功訓練方案20162017學里合莊小學教師“三字一話”基本功訓練實施方案為了全面推進學校語言文字規(guī)范化工作的開展，完成湖北省語言文字示范校檢查工作，現(xiàn)就開展教師基本功訓練工作擬定如下實施方案。（一）、普通話方面：普通話即校園語言，進校就說普通話；在公眾場合即席講話，用詞準確，條理清楚，節(jié)奏適宜，掌握一定的誦讀技巧。（二）、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽、展示四位一體的原則。組內(nèi)語文老師輪流安排時間進行教師普通話朗讀訓練，請年級組長將安排的時間表上報教師處，以便檢查。本學期學生繼續(xù)堅持每天夕會十分鐘的練字，廣播室會安排相關(guān)的音樂，音樂響起，學生安靜認真地練字，教師要對學生的三姿進行指導。采取學習觀摩、專題講座、典型引路、師徒結(jié)對等，不斷豐富訓練活動的形式和內(nèi)容，要讓訓練活動與教學實踐活動緊密結(jié)合，使訓練活動真正取得實效。鋼筆字、毛筆字：全體教師參加，字數(shù)不限，每人每類各上交一份作品。報名截止時間4月6日。粉筆字設(shè)一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名； 鋼筆字設(shè)一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名； 毛筆字設(shè)一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名； 普通話設(shè)一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名；七、評委：校行政、年級組長洣江中心小學 第五篇：三字一話實施方案朱店小學“三字一話”活動實施方案為了加快教育發(fā)展，全面提高教師政治業(yè)務素質(zhì)，根據(jù)市教育局關(guān)于提高教師基本功訓練的要求，現(xiàn)就開展教師基本功訓練工作做如下實施方案。同時，學校將加強領(lǐng)導，制定措施，層層落實，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。普通話方面：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進行教學，普通話一般應達到國家語委制定的《普通話水平測試》二級水平；在公眾場合即席講話，用詞準確，條理清楚，節(jié)奏適宜。學校要開展系統(tǒng)的，有針對性的師德培訓活動和師德教育活動，通過加強師德建設(shè)為技能訓練提供強大動力。學年末進行競賽式評比，評出一、二、三等。以上三項比賽要求：鋼筆、毛筆自備，統(tǒng)一發(fā)放比賽
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