【正文】 ）：反饋量與原輸入量在輸入電路中以電流形式相疊加。反饋信號反饋到非輸入端）：（1）假定某輸入信號在某瞬時的極性為正（用+表示），并設(shè)信號的頻率在中頻段。Xid 減小為負(fù)反饋；Xid 增大為正反饋。(2)正反饋網(wǎng)絡(luò)與放大電路共同滿足振蕩條件。(2)LC振蕩器振蕩頻率較高,1M以上。*P型半導(dǎo)體:在本征半導(dǎo)體中摻入微量的三價元素（多子是空穴，少子是電子）。*轉(zhuǎn)型通過改變摻雜濃度，一種雜質(zhì)半導(dǎo)體可以改型為另外一種雜質(zhì)半導(dǎo)體。*二極管伏安特性同ＰＮ結(jié)。若V陽1）圖解分析法該式與伏安特性曲線的交點叫靜態(tài)工作點Q。微變等效電路法*穩(wěn)壓二極管的特性正常工作時處在PN結(jié)的反向擊穿區(qū)，所以穩(wěn)壓二極管在電路中要反向連接。*輸入特性曲線同二極管。溫度升高ICBO、ICEO、IC以及β均增加。*畫法電容視為開路。3）改變VCC：直流負(fù)載線平移，Q點發(fā)生移動。（1）截止失真*產(chǎn)生原因Q點設(shè)置過低*失真現(xiàn)象NPN管削頂，PNP管削底。（1）Uopp是指放大器最大不失真輸出電壓的峰峰值。（1）靜態(tài)工作點的近似估算（2）Q點在放大區(qū)的條件欲使Q點不進(jìn)入飽和區(qū)，應(yīng)滿足RB＞βRc。結(jié)構(gòu)示意圖和電路符號*NEMOS的輸出特性曲線*NEMOS的轉(zhuǎn)移特性曲線式中，IDO是UGS=2UT時所對應(yīng)的iD值。ICQ≈0，導(dǎo)通角為180o，效率高，失真大。盡限狀態(tài)：Uom=VCCUCES216。動態(tài)指標(biāo)按乙類狀態(tài)估算。(或共源)放大電路，以提高放大倍數(shù)。Re對溫度漂移及各種共模信號有強(qiáng)烈的抑制作用，被稱為“共模反饋電阻”。4．當(dāng)ＡＦ＝－１時，Ａｆ→∞。直流通路中存在反饋則為直流反饋，交流通路中存在反饋則為交流反饋，交、直流通路中都存在反饋則為交、直流反饋。（輸出短路時反饋不消失）：反饋量與原輸入量在輸入電路中以電流形式相疊加。反饋信號反饋到非輸入端）：（1）假定某輸入信號在某瞬時的極性為正（用+表示），并設(shè)信號的頻率在中頻段。Xid減小為負(fù)反饋；Xid增大為正反饋。(2)正反饋網(wǎng)絡(luò)與放大電路共同滿足振蕩條件。(2)LC振蕩器振蕩頻率較高,1M以上。*N型半導(dǎo)體: 在本征半導(dǎo)體中摻入微量的五價元素（多子是電子，少子是空穴）。* ~，~。*~，~。2)等效電路法216。第二章 三極管及其基本放大電路、類型及特點 。* 輸出特性曲線(飽和管壓降，用UCES表示放大區(qū)發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏。（簡化）hie輸出端交流短路時的輸入電阻，常用rbe表示；hfe輸出端交流短路時的正向電流傳輸 常用β表示；、VCC、Rb、Rc、CC2的作用。*作用確定靜態(tài)工作點*直流負(fù)載線由VCC=ICRC+UCE 確定的直線。*概念交流電流流通的回路*畫法電容視為短路,理想直流電壓源視為短路。*消除方法減小Rb，提高Q。（2）范圍*當(dāng)（UCEQ－UCES）＞（VCC’ － UCEQ）時，受截止失真限制，UOPP=2UOMAX=2ICQRL’。* 放大倍數(shù)* 輸入電阻* 輸出電阻 放大電路的等效電1．靜態(tài)分析射 路法2．動態(tài)分析 *電壓放大倍數(shù)在Re兩端并一電解電容Ce后輸入電阻在Re兩端并一電解電容Ce后* 輸出電阻 1．靜態(tài)分析2．動態(tài)分析 * 電壓放大倍數(shù)* 輸入電阻* 輸出電阻* 電壓放大倍數(shù)為正，且略小于1，稱為射極跟隨器，簡稱射隨器。* NDMOS的輸出特性曲線注意：uGS可正、可零、可負(fù)。 導(dǎo)通角為180o~360o，效率較高，失真較大。 理想狀態(tài)：Uom≈VCC Pc1m=% 在兩管交替時出現(xiàn)波形失真——交越失真(本質(zhì)上是截止失真)。216。=β1 ↑→ iCiC2↑→ iEiE2 ↑→ uE↑→ uBEuBE2↓→ iBiB2↓→ iCiC2↓。3．當(dāng)ＡＦ＜０時，Ａｆ升高，這種反饋稱為正反饋。、直流或交直流。具有穩(wěn)定輸出電流的作用。Rs越小反饋效果越好。（4）根據(jù)Xi 與X f 的極性，確定凈輸入信號的大小。若表示為幅值和相位的條件則為：第八章 信號的運(yùn)算與處理分析依據(jù)“虛斷”和“虛短” R2 =R1//Rf R2=R1//RfR4=R1//R2//R3//RfR1//R2//R3//R4=Rf//R5R1//R2//Rf=R3//R4//R5 第九章 信號發(fā)生電路(人為的直接引入正反饋)自激振蕩的平衡條件 : 即幅值平衡條件： 相位平衡條件：: 幅值條件 ：相位條件:、分類 正弦波振蕩器的組成(1)放大電路建立和維持振蕩。* 正弦波振蕩器的分類(1)RC振蕩器振蕩頻率較低,1M以下。第三章 場效應(yīng)晶體管和基本放大電路（重點）已知場效應(yīng)管的三個電極電位，會判斷管子工作在何種狀態(tài)；電路是否能正常放大；場效應(yīng)管的低頻等效小信號模型及微變等效電路；（不要求推導(dǎo)）共源、共漏基本放大電路的靜態(tài)分析計算與動態(tài)分析計算。第五章 功率放大電路功率放大電路的特點和要求、晶體管工作狀態(tài)的分類；甲乙類互補(bǔ)功率放大電路的組成和工作原理；甲乙類互補(bǔ)功率放大電路的分析計算，包括輸出功率、效率的計算，晶體管 的選擇等。（對于 RP=RN，計算可以簡化）；模擬乘法器的符號和輸入輸出關(guān)系；濾波電路的頻率特性、分類和主要參數(shù) ：有源濾波電路的種類和各自特點（不涉及具體電路）第九章 波形發(fā)生電路和和集成運(yùn)算的非線性應(yīng)用（集成運(yùn)放處于非線性工作狀態(tài)）正弦波發(fā)生電路的自激條件；正弦波發(fā)生電路的組成和組成方法，判斷電路是否可能產(chǎn)生正弦波振蕩的方 法和步驟；在正弦波振蕩電路中通常包含正反饋和負(fù)反饋，通常引入正反饋的是 選頻網(wǎng)絡(luò)；選頻網(wǎng)絡(luò)掌握 RC 串并聯(lián)；電壓比較電路的特點（開環(huán)或正反饋），電壓比較電路電壓傳輸特性（三要素）；兩種不同的電壓比較器：單限比較器和滯回比較器（重點在滯回比較器）；非正弦波發(fā)生電路：矩形波發(fā)生電路、三角波發(fā)生電路，會定性畫出對應(yīng)的 波形。答題時注意試卷要求，所有答案都寫在答題紙上。它反映了教師的教學(xué)水平、教學(xué)思路、教學(xué)經(jīng)驗和自身素質(zhì)，反映了教師鉆研教學(xué)大綱、熟悉教材、拓展知識、準(zhǔn)確把握教學(xué)方式方法和責(zé)任心的程度。第 1 章（次）：半導(dǎo)體器件本章學(xué)時數(shù)： 12學(xué)時主要內(nèi)容：本章重點講述半導(dǎo)體器件的結(jié)構(gòu)原理、外特性、主要參數(shù)數(shù)及其物理意義，工作狀態(tài)或工作區(qū)的分析。第 3 章：集成電路運(yùn)算放大器本章（次）學(xué)時數(shù)：10學(xué)時主要內(nèi)容：多級放大電路，長尾式差動放大電路重點：長尾式差動放大電路難點：長尾式差動放大電路講授方式方法及要求：板書為主，多媒體課件為輔，同時采用討論式、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)等方式，采用共創(chuàng)模式活躍課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第 5 章：集成運(yùn)算放大器本章（次）學(xué)時數(shù)：8學(xué)時主要內(nèi)容：基本運(yùn)算放大器，集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用重點：基本運(yùn)算放大器難點：集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用講授方式方法及要求：板書為主，多媒體課件為輔，同時采用討論式、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)等方式，采用共創(chuàng)模式活躍課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第 7 章：波形產(chǎn)生電路本章（次）學(xué)時數(shù)：6學(xué)時主要內(nèi)容：正弦波振蕩電路的振蕩條件，RC、LC正弦波振蕩電路重點：RC、LC正弦波振蕩電路難點：RC、LC正弦波振蕩電路講授方式方法及要求：板書為主，多媒體課件為輔，同時采用討論式、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)等方式，采用共創(chuàng)模式活躍課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第 9 章：實驗本章（次）學(xué)時數(shù)：12學(xué)時主要內(nèi)容：各種半導(dǎo)體器件的認(rèn)識，基本共射放大電路的性能分析，負(fù)反饋放大電路的研究重點：負(fù)反饋放大電路的研究難點：負(fù)反饋放大電路的研究講授方式方法及要求：