20xx-20xx學(xué)年人教版必修2教案：第七章 機(jī)械能守恒定律 第4節(jié) 重力勢(shì)能2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 參考 平面 小球在 A點(diǎn)重力勢(shì)能EpA 小球在 B點(diǎn)重力勢(shì)能EpB 下落過(guò)程小球重力做功WG 下落過(guò)程小球重力勢(shì)能變化 △ Ep 桌面 6J 4 J 10 J 10 J 地面 10 J 0 J 10 J 10 J ⑴觀察這兩組數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？ 學(xué)生總結(jié)： A、選取不同的參考平面 ,物體的重力勢(shì)能的數(shù)值不同 B、 對(duì)一個(gè)確定的過(guò)程， WG和 △ EP與參考平面的選擇無(wú)關(guān) ⑵再觀察一下這組數(shù)據(jù)，你還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 學(xué)生思考后有的回答： WG=△ Ep（有的學(xué)生心里存有疑問(wèn)） 有的同學(xué)回答： WG=△ Ep，它們之間的關(guān)系是不是在這道題里偶然出現(xiàn)呢？讓同學(xué)們?cè)囍C明一下兩者的關(guān)系 學(xué)生通過(guò)自已的證明發(fā)現(xiàn)： WG＝ mgh1－ mgh2 △ Ep=mgh2mgh1 以上關(guān)系的確成立，消除了心里的疑問(wèn) 通過(guò)對(duì)幾個(gè)基礎(chǔ)問(wèn)題的訓(xùn)練，鞏固了學(xué)生對(duì) WG 、 Ep和△ Ep幾個(gè)知識(shí)的認(rèn)知 高考鏈接 關(guān)于重力做功和物體的重力勢(shì)能，下列說(shuō)法正確的是（） A、當(dāng)重力對(duì)物體做正功時(shí)，物體的重力勢(shì)能一定減少； B、物體克服重力做功時(shí)，物體的重力勢(shì)能一定增加； C、地球上物體一個(gè)物體的重力勢(shì)能都有一個(gè)確定值； D、重力做功的多少與參考平面的選取無(wú)關(guān)。 五、勢(shì)能是系統(tǒng)能 由學(xué)生進(jìn)行小結(jié)（ 設(shè)計(jì)意圖一是檢查上課內(nèi)容的落實(shí)情況，另一方面便于建構(gòu)本課知識(shí)體系 ，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力 。對(duì)本節(jié)課我的體會(huì)和反思如下： 使用白板展示圖片，引入概念：這一階段主要通過(guò)白板課件展示圖片創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系生活，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及對(duì)引入的物理概念的認(rèn)同感。 利用電子白板增強(qiáng)學(xué)生的注意力和理解力，凸顯 “ 通過(guò)做 功研究能量的思想 ” 能量的概念十分抽象而功的概念比較具體，也容易量度。 、以直代曲的科學(xué)方法 研究物體沿任意路徑運(yùn)動(dòng)時(shí)重力做功，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用無(wú)限逼近，以直 代曲的極限方法得出重力做功的特點(diǎn)。希望能盡自己最大的努力，豐富課堂，爭(zhēng)取使每節(jié)課都能上的生動(dòng)精彩！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1