【摘要】第一篇:千米的認識(修改版) 千米的認識 一、教學內(nèi)容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書》三年級上冊第7-8頁《千米的認識》。 二、教學目標 1、知識目標:使學生初步認識長度單位千米,建立...
2024-11-15 12:50
【摘要】千米的認識教案 篇一:《千米的認識》教學設計 《千米的認識》教學設計 【教學內(nèi)容】 《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級上冊第三單元測量第26—27頁例4、例5,相應的“做一做”和練習...
2025-03-30 03:22
【摘要】《認識千米》教學反思《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位,建立千米的概念,難點是將千米這一概念不已有的知識經(jīng)驗相聯(lián)系,形成正確的認知觀。新課程標準強調(diào)數(shù)學不現(xiàn)實生活的聯(lián)系,要求數(shù)學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發(fā),使他們體會到數(shù)學就在身邊,也感受到數(shù)學的趣味和作用,增強學生的數(shù)學應用意識。課前我布置學
2024-11-24 15:36
【摘要】第一篇:小學數(shù)學千米的認識說課稿 人教課標版三年級上冊數(shù)學《千米的認識》說課稿 一、說教材 千米的認識是九年義務教育六年制小學數(shù)學第五冊第7、8頁的內(nèi)容?!肚椎恼J識》是小學數(shù)學量與計量知識的一...
2024-11-14 19:05
【摘要】第一篇:千米、分米、毫米的認識教案 甜甜的夢 ——毫米、分米、千米的認識 一、教學目標 ,感知和了解千米、分米、毫米的含義,初步建立1千米、1分米、1毫米的長度觀念。 =1000米,1分米=...
2025-09-29 22:30
【摘要】 千米的認識教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:千米的認識教學設計 第二篇:千米的認識教學設計及反思 第三篇:千米的認識教學設計及反思 第四篇:千米的認識教學設計...
2025-01-17 00:01
【摘要】教學的實踐與探究在新課程理念的指導下,分層次教學法作為一種行之有效的教學方法,正在我校課堂教學中開展與推廣。為什么要開展與推廣分層次教學呢?因為在日常數(shù)學教學過程中,存在著傳統(tǒng)教學中“一刀切”的弊端,即:優(yōu)等生“吃不飽”,學困生“吃不了”的現(xiàn)象。在數(shù)學課堂教學中,我調(diào)查發(fā)現(xiàn):1、課堂上聽不懂致使不能掌握所學內(nèi)容的學生約占20%-30%;2、因?qū)W生的學習水平差異,教
2024-11-21 23:01
【摘要】《千米的認識》教學設計任課教師茍月芳教學內(nèi)容:教材第26頁的內(nèi)容,及相關的練習。教學目標:(公里),初步建立千米的空間表象。1千米=1000米,學會千米和米的簡單換算。、實踐能力,發(fā)展學生的空間想象能力,并適時滲透思想教育。教學重點:建立1千米的長度概念,掌握千米和米之間的進率。
【摘要】甜甜的夢——毫米、分米、千米的認識一、教學目標,感知和了解千米、分米、毫米的含義,初步建立1千米、1分米、1毫米的長度觀念。=1000米,1分米=10厘米,能進行長度單位間的簡單換算。,感受數(shù)學和生活的密切聯(lián)系,產(chǎn)生對身邊事物長度的關注與好奇心,能積極地參與測量,體驗數(shù)學學習的樂趣。二、教學重點及難點教學重點:能在具體的情境中估計并測量物品的長度是本課教
2025-04-17 00:00
【摘要】 新人教版《千米的認識》教案 教學內(nèi)容: 義務教育課程標準實驗教科書P7-8及練習二第1、2、4題。 教學目標: 1、認識長度單位千米,初步建立1千米長度的觀念,知道1千米=1000米。 ...
2025-04-03 12:22
【摘要】認識公頃和平方千米 課題 認識公頃和平方千米 課型 新授課 設計說明 本節(jié)課是一節(jié)典型的概念教學課,內(nèi)容抽象,與學生的生活有一定的距離。對此,在教學中可以做以下嘗試: 。 根據(jù)教材的要...
2025-09-27 12:37
【摘要】第一篇:《千米分米毫米的認識》單元檢測 千米分米毫米的認識單元檢測姓名 一、填空。 1千米=()米 6000米=()千米 1分米-3厘米=()厘米 1米-7分米=()分米 65厘米+35...
2025-09-29 20:03
【摘要】第一篇:《千米的認識》教學反思4 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題小學數(shù)學教學資源開發(fā)研究——教學反思 《千米的認識》教學反思 這節(jié)課,最主要的教學難點就在于如何幫助學生建立起1千米的概念。1毫...
2024-11-15 12:09
【摘要】第一篇:《千米的認識》教學反思 “千米”是一個常用的長度計量單位,在學生的生活中經(jīng)常會聽到、看到有關千米的使用信息,建構效果的好與壞,將直接影響到學生空間觀念的形成,《千米的認識》教學反思。由于“千...
【摘要】第一篇:千米的認識教學反思 數(shù)學內(nèi)容生活化,讓學生學習現(xiàn)實的數(shù)學,是新課標的重要理念。下面是小編收集整理的千米的認識教學反思,歡迎閱讀參考!千米的認識教學反思1 一、聯(lián)系生活實際創(chuàng)設情境。 《千...
2025-10-04 11:40