五年級英語家長會發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂 就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。光靠上課聽一點點的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自小學(xué)五年級全科目課件教案習題匯總語文數(shù)學(xué)英語己也聽不懂，請不要這樣想，其實學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。最后是寫。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習水平。，并且自己默寫。這是一項很必要也很重要的任務(wù)?？偠灾议L的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。第三篇：五年級英語家長會發(fā)言稿五年級英語家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。按照《英語新課程》標準，五年級英語是國家二級的起始階段，也是英語學(xué)習的重要階段。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。他們的學(xué)習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。再次我想講一下這次的期中考試的情況。有位教育家曾說過：只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。（2）每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。并簽上你的名字（注明默寫），因為有的學(xué)生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差，一點效果也沒有。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習水平。五年級的英語學(xué)習，在整個小學(xué)階段處于一個絕對的主導(dǎo)作用，對學(xué)生英語學(xué)習的要求發(fā)生了質(zhì)的變化，也許，你的孩子在三四年級的時候，英語也沒怎么多花功夫，英語也能考個90以上，甚至是95分左右。從這一點上說明你的孩子已經(jīng)意識到學(xué)習得花功夫了，不是隨便就可以應(yīng)付的了。從學(xué)習情況來分析，后進生的“落后”大多都是因為單詞的學(xué)習有困難，詞匯量少，以致無法理解句子、課文，進而影響解題、作答。下面，來說說本學(xué)期的英語學(xué)習要求。（請家長監(jiān)督）書寫要求：整潔，清楚，格式正確速度要求：及時不拖拉，形成良性循環(huán)質(zhì)量要求：練習部分，認真對待，仔細檢查。為每個孩子準備一本《英語筆記本》，英語筆記本上的內(nèi)容是精華部分，是重要知識點，語法點。下面我就我們英語學(xué)習方面說我一些真實的感言：在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？學(xué)好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟光盤讀自己讀，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟光盤讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達能力，要學(xué)生盡力地去模仿光盤里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。所以下課也要說，放學(xué)回家也要說。接下來是讀。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。事實上孩子們的學(xué)習確實離不開廣大家長的支持。如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，你現(xiàn)在學(xué)得比較累；同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習也是不難想象的。一些好的學(xué)生學(xué)習興趣濃，學(xué)習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。再次我想講一下上期的期末考試的情況。按照眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分，口語測試也加入到測試范疇，其他區(qū)上期期末已經(jīng)開始。（3）有時我會布置學(xué)生回去背誦英語對話或聽寫單詞。這是一項很必要也很重要的任務(wù)?？偠灾?，家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
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