五年級英語家長會發(fā)言稿[合集五篇]-預(yù)覽頁
【正文】 的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過。接下來是說，英語學(xué)了就是要說，要和別人交流。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕松，很簡單了。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的?？珊筮€需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看，家長還可以看看單詞有沒有抄錯，題目有沒有做錯之類的。，復(fù)習(xí)。英語和母語不同，沒有學(xué)習(xí)的氛圍和壞境，必須曲不離口地反復(fù)誦讀，才會記得牢。我要講的就是這些，謝謝大家。首先介紹一下教材，我們五年級英語是跟三、四年級英語教材相銜接的，也是和我們的初中英語相配套的。其次我想講一下班級學(xué)習(xí)情況。這些學(xué)生有田佳妮、蘇雅玲、馬國強、劉麗娟、田亞楠等學(xué)生。其實，我們班大部分的學(xué)生還是處于中上等層次，盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，因為我們總希望他們能夠再上一個臺階。主要失分方面是閱讀理解和連詞成句，學(xué)生做得也不好，因為有些題目不是可以直接從文中找出的，需要他們?nèi)シ治隼斫?，他們這一方面的能力還有待加強，他們的基礎(chǔ)知識在此次練習(xí)中表現(xiàn)尚可。我每天都會布置聽錄音的作業(yè)，希望各位家長能及時檢查您孩子的聽力情況并簽字。這時家長可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫，你可以報中文，讓他默英文。所以，家長的首要任務(wù)是及時督促孩子復(fù)習(xí)當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。一．首先說說這次期中考試的情況，這次五年級的考題不算難，90分以上的有3人，不及格的有20人，人數(shù)較多，特別會二三十分的占了十幾個。三．這次五年級成績低的學(xué)生重點是單詞不過關(guān)，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，課堂認真聽講，課后認真復(fù)習(xí)鞏固，我們的家長也應(yīng)多督促孩子，檢查孩子，幫助孩子將每天的單詞記會，只有這樣，在聽說讀寫方面才能夠應(yīng)用自如。下面是給家長的一些建議：一、在少兒英語教學(xué)中，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。謝謝大家！第五篇：五年級英語家長會發(fā)言稿五年級英語家長會各位家長：今年，進入了關(guān)鍵的五年級，每個同學(xué)和家長都能充分感受到五年級的學(xué)習(xí)壓力。更何況有些同學(xué)三四年級時也并不優(yōu)秀。那么對于有些還不知道主動學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，我們家長、老師無疑還是應(yīng)該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進這樣一個學(xué)習(xí)的環(huán)境中。因此本學(xué)期將繼續(xù)滲透“自然拼讀法”、鞏固語音教學(xué)，教給學(xué)生發(fā)音規(guī)則，強調(diào)發(fā)音要領(lǐng),持之以恒,以聽說為主方向，讓學(xué)生在有意和無意中真正感受到英語、學(xué)習(xí)英語。要求背誦的：每單元2部分課文,筆記（每課的語法知識）要求練習(xí)的：《小學(xué)英語學(xué)習(xí)與評價》、《英語活動手冊》、《英文早報》、每天的家庭作業(yè)。購買與英語有關(guān)的碟片，磁帶，周末或平時晚上作業(yè)完成后觀看、收聽，提高聽力水平。您的孩子已經(jīng)五年級了，讓他們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，家長作為督促者，真正讓孩子學(xué)得扎實、有效！
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