20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級上冊55《一次函數(shù)簡單應(yīng)用》1-預(yù)覽頁
【正文】 全長 y（ m） 問能否利 用一次 函數(shù)刻畫這兩個變量 x和 y 的關(guān)系？如果能，請求出這個一次函數(shù)的解析式 解：在直角坐標(biāo)系中畫出以表中 x的值為橫坐標(biāo)， y的值為豎坐標(biāo)的 7個點。 一次函數(shù)簡單應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 理解和掌握一次函數(shù)的圖 像及其性質(zhì) 學(xué)會運用函數(shù)這種數(shù)學(xué)模型來解決生活和生產(chǎn)中的實際問題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識 教學(xué)重點 一次函數(shù)圖像及其性質(zhì) 教學(xué)難點 體會函數(shù)、方程、不等式在解決實際問題時的密切聯(lián)系，并在一定條件下互相轉(zhuǎn)化的各種情形，感受貼近生活的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)解題能力。 （ 3）觀察圖像特征，判定函數(shù)的 類型 。 練習(xí)、沙塵暴發(fā) 生后，經(jīng)過開闊荒漠時加速，經(jīng)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)，遇到防護(hù)林帶區(qū)則減速，最終停止，某氣象研究所觀察一場沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束的全過程，記錄了風(fēng)速 y(km/h)隨時間 t(h)變化的圖
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