行進間高低運球?qū)W習(xí)卡-預(yù)覽頁
【正文】 籃球行進間運球作為教學(xué)內(nèi)容，旨在它具有游戲性、集體性、健身性等特點，為學(xué)生提供了促進身體、心里和社會適應(yīng)和諧發(fā)展的生動而豐富的活動形式。四、教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合以上分析，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)為： 。六、教學(xué)方法：由于本課是第一課時，我將運用多形式多樣的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握行進間運球技術(shù)的要領(lǐng)。七、教學(xué)準(zhǔn)備：籃球場一篇、錄音機一臺、籃球每生一只、標(biāo)志桶若干大鼓一個。韻律球操，結(jié)合本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容我自編了八節(jié)熱身球操，在CBA主題音樂（相信自己）中教師通過講解演示指導(dǎo)學(xué)生做好熱身操運動，讓學(xué)生充分活動開各關(guān)節(jié)，以確保各項活動的安全。首先我讓學(xué)生說一說自己喜歡的NBA球星，然后導(dǎo)入本課內(nèi)容——行進間運球。組織學(xué)生集體隨教師走著行進間運球（2次）—慢跑行進間運球（2次）—行進間直線運球（2次），在練習(xí)中針對學(xué)生出現(xiàn)的運球時眼睛盯著球看的問題，我采用讓學(xué)生看我的手勢，并大聲喊出我的手勢的方法去解決。為了培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作，互幫互助的能力，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，我安排了運球接力的游戲（2—3次），通過比賽讓學(xué)生進一步鞏固行進間運球技術(shù)，讓學(xué)生在快樂的游戲中掌握技術(shù)，在掌握技術(shù)的同時收獲運動的快樂！（四）結(jié)束部分（大約4分鐘 強度漸?。┪蚁炔シ乓魳分笇?dǎo)學(xué)生進行放松練習(xí)，讓學(xué)生在悠揚的音樂中放松身體，調(diào)節(jié)心情，然后進行本課的點評，先讓學(xué)生評價自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及收獲，然后我在進行總結(jié)，在師生融洽的相互交流中結(jié)束本課。心理發(fā)展目標(biāo)：學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動的意識和行為，增強學(xué)習(xí)的主動性和自信心。場地：籃球場 器材:籃球若干個 教學(xué)內(nèi)容：一、教學(xué)常規(guī)集隊，師生問好；檢查人數(shù)（報數(shù)），安排見習(xí)生。教師集合指出共同的錯誤。在課的組織和教學(xué)內(nèi)容方面本次課是籃球運球單元中行進間運球的教學(xué)，在教學(xué)中首先引用國內(nèi)的籃球明星作為課前引導(dǎo)，以創(chuàng)建我們班的籃球明星小組為主題進行引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。再次，就是要在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進行更深一步的學(xué)習(xí)。學(xué)生在本次課中得到充分的鍛煉，技術(shù)得到較大的提高。
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