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20xx秋人教版生物七年級上冊312《種子植物》-預覽頁

2025-01-10 14:12 上一頁面

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【正文】 度、 價值觀 初步樹立結構與功能相統(tǒng)一的辯證觀點,培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度和樂于探索生命奧秘的品質(zhì)。 學生:不同植物的種子和果實,如花生、蘋果、桃、梨的果實,松的球果、種子等。 教 學 過 程 講述:種子對植物的作用 —— 繁殖,小小種子長成參天大樹,和它的結構有關嗎 ? (一 ) 組織自主探究 —— 觀察種子結構的方法 (二)教師點撥 觀察種子的正確順序:由表及里;先形態(tài)后結構。 幫助學生探究種子各個結構的功能。 探究種子各個結構的功
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