八年級物理下冊期中試卷分析（模版）-預(yù)覽頁
【正文】 活走向物理，從物理走向社會”來指導(dǎo)教學(xué)，要從身邊、生活中的、自然現(xiàn)象中去尋找物理知識，要用物理知識去解釋常見的現(xiàn)象，要把物理知識和生活中、生產(chǎn)中的實際運用相結(jié)合，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的語言敘述能力，爭取在下一次考試中取得更好的成績。加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。加強作圖基本功的訓(xùn)練，加強規(guī)范解題和答題的訓(xùn)練。題型結(jié)構(gòu)：第一大題選擇題10道30分，其中：10學(xué)生丟分較多。21題主要是重力、壓力、壓強的相關(guān)計算以及二力平衡條件的應(yīng)用；22題主要是液體壓強、壓力的相關(guān)計算，學(xué)生在這方面的計算與分析能力還待加強。生活常識缺乏，在聯(lián)系生活生產(chǎn)實際、運用物理知識解決實際問題等方面的能力較弱，例如第4題生活中利用大氣壓工作的例子，第5題找生活實例中減小摩擦的現(xiàn)象，以及112題分析跳水過程中施力、受力物體的判斷，19題中第五小題生活中應(yīng)用壓力改變摩擦力的例子等問題。例如填空題115題中計算壓強，綜合題222中計算重力、壓力、壓強、液體壓強等。2．要以物理教材和課標(biāo)要求為本，以教材中最基本、最重要的知識和方法作為今后教學(xué)的主要內(nèi)容，可以通過課本中的物理量的引入、插圖與圖像、學(xué)生實驗和演示實驗、生活中的物理、簡答題、假想題等專題進行多種形式的教學(xué)，及對一些易混淆的物理概念進行整理和比較，以幫助學(xué)生理解物理基本概念和基本規(guī)律，掌握一些解題方法。第二、注重考查基礎(chǔ)知識的記憶和理解。二、遵循課標(biāo)，貫徹新課改理念：第一、試題以學(xué)生生活中的諸多事例或所見所聞的事情為素材，體現(xiàn)了從生活到物理，從物理到社會的理念。三、答題中主要存在的問題有：第一、基礎(chǔ)知識掌握不牢，致使成績不是很理想。四、教與學(xué)中的策略緊扣課標(biāo)和教材，夯實基礎(chǔ)。盡管教師、學(xué)生在教和學(xué)中從觀念到行動有了一定的轉(zhuǎn)變，在向課改理念靠攏，但經(jīng)驗教學(xué)仍為主導(dǎo)。教學(xué)中把握好尺度。與教材的結(jié)合：整套試題與教材緊密結(jié)合，考查的所有知識點均源于教材，而素材又不局限于教材，而是來之于學(xué)生生活和社會大背景中。第三、注重科學(xué)探究，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。物理術(shù)語積累少，表達能力差。努力實踐新課標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式?？茖W(xué)探究不只是要求學(xué)生會做幾個此類題目，更重要的是要在平時教學(xué)中傳授科學(xué)探研的知識方法、引領(lǐng)學(xué)生進行科學(xué)探研活動，這樣才能提高學(xué)生科學(xué)探究的能力。
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