藝術(shù)培訓(xùn)中心管理制度[定稿]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。1老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。不得對(duì)學(xué)生有親疏遠(yuǎn)近的表示。請(qǐng)假分公假、事假和病假。調(diào)課都需提前在前臺(tái)備案，以便前臺(tái)及時(shí)做好和家長(zhǎng)的溝通工作。第二篇：藝術(shù)培訓(xùn)中心管理制度藝彩培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度一課堂教學(xué)管理、所有任課教師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作。、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開教室，學(xué)生反映強(qiáng)烈者每次扣本課時(shí)費(fèi)10%。成績(jī)每學(xué)期考核一次。教師要為人師表，嚴(yán)于律己；穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時(shí)裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不接電話(特殊情況例外)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進(jìn)生；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對(duì)發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮；對(duì)回答問(wèn)題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng)；要靈活處理突發(fā)事件。1不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)，不得向家長(zhǎng)索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。并在前臺(tái)做好備案工作。教師一切請(qǐng)假，任課教師需提前在班級(jí)里告知學(xué)生，做好調(diào)課時(shí)間安排。課堂結(jié)束后，教師清點(diǎn)本班離校學(xué)生，未被家長(zhǎng)接走的學(xué)生應(yīng)在交由前臺(tái)，安排妥善后，方可離校。無(wú)故曠課不享受本課時(shí)費(fèi)，并倒扣本課時(shí)費(fèi)100%。交由學(xué)校教務(wù)處。并提前在學(xué)校前臺(tái)備案，以便前臺(tái)通知家長(zhǎng)。請(qǐng)假分公假、事假和病假。教師一切請(qǐng)假，代調(diào)課都需提前在前臺(tái)備案，如無(wú)在前臺(tái)備案以便前臺(tái)及時(shí)做好和家長(zhǎng)的溝通工作。第四篇：藝術(shù)教育培訓(xùn)中心教師管理制度藝術(shù)教育培訓(xùn)中心教師管理制度，相互信任。上課時(shí)間安心、專心、不聊天、不做私事。不講有損教師形象和培訓(xùn)班形象的話，不做任何有失教師禮儀和培訓(xùn)班形象的舉止，反對(duì)行為粗暴、出言不遜。避免發(fā)生意外事故?？鄢齼纱握n時(shí)費(fèi)。本協(xié)議自甲乙雙方簽字后立即生效，直至終止勞動(dòng)關(guān)系甲方培訓(xùn)中心：乙方教師簽字：第五篇：藝術(shù)培訓(xùn)中心教師管理制度藝術(shù)培訓(xùn)中心教師管理制度一課堂教學(xué)管理 所有任課教師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作。所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開教室，學(xué)生反映強(qiáng)烈者每次扣本課時(shí)費(fèi)10%。成績(jī)每學(xué)期考核一次。做到雙保險(xiǎn)。事假和病假不享受課時(shí)費(fèi)。謹(jǐn)防落掉一個(gè)學(xué)生，引起家長(zhǎng)不必要的不
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