【摘要】小制作—角的初步認識圖中提供了哪些信息?看看圖中的同學發(fā)現(xiàn)了什么這些都是角。角是尖尖的角有兩條直直的線?!ろ旤c邊邊角有一個頂點,兩條邊。13254√
2025-11-18 22:47
【摘要】表內(nèi)除法——倍的認識和應用自主練習你說我講情境導入回顧反思6里面有()個210里面有()個523復習你能提出什么問題?一、情境導入姓名劉林丁明王晶林杰貝殼數(shù)8個9個4個18個李飛拾的貝殼數(shù)是
2025-11-08 02:43
【摘要】求相同加數(shù)的和回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)1看魔術(shù)——乘法的初步認識QD二年級上冊一、情境導入點擊播放動畫一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?每個上面有6盞燈。有4個,每組有2朵。有3組,
2025-11-08 14:32
【摘要】《2的乘法口訣》綜合練習基礎練習:1、△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆()個()相加()個()相加2、比大小。5×5○4×53×5○30+61×
2025-11-06 02:59
【摘要】8的乘法口訣教學內(nèi)容:教材45—49頁教學目標:8的乘法口訣。,并能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。教學重難點:重點:熟悉8的乘法口訣,能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。難點:經(jīng)歷擺一擺,編口訣等一系列方式了解8的乘法口訣產(chǎn)生的過程。預習要求:,找出信息提出數(shù)學問題。
2025-11-30 13:34
【摘要】9的乘法口訣教學內(nèi)容:教材50—53頁教學目標:9的乘法口訣。,并能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。教學重難點:重點:熟悉9的乘法口訣,能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。難點:經(jīng)歷擺一擺,編口訣等一系列方式了解9的乘法口訣產(chǎn)生的過程。預習要求:自主編制9的乘法口訣。
2025-11-30 13:35
【摘要】有關(guān)0的除法課題有關(guān)0的除法教學內(nèi)容本節(jié)課學習第71-73頁教學目標,初步理解平均分的含義和除法的意義,了解有關(guān)0的除法。2.能用除法解決一些簡單的數(shù)學問題,初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3.感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,提高學習數(shù)學的興趣。教學重點理解有關(guān)0的
2025-11-30 01:58
【摘要】4的乘法口訣及應用回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法(一)QD二年級上冊一、情境導入一個小丑頂4個碗,3個小丑頂了幾個碗?4個、5個呢?問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?你能提出什么問題?一串線上有4個黃燈籠,一共有4串。
2025-12-02 05:55
【摘要】倍的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內(nèi)乘法(二)QD二年級上冊一、情境導入問題:你能提出什么問題?二、你問我說菲菲做了多少個中國結(jié)?2222相等2的3倍就是3個2。2×3=6(個)菲菲做的個數(shù)是凱蒂的
【摘要】3的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法(一)QD二年級上冊一、情境導入仔細觀察,從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?每3個小丑一組1個小丑拋3個球每組有3個紅燈籠二、你問我說3+3+3=9(個)3個3相加3
【摘要】《8的乘法口訣》參考教案教學目標:1、通過知識能力的遷移探索學習和編制8的乘法口訣。2、熟悉乘法口訣,并能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。教學重點:熟悉8的乘法口訣,能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。教學難點:經(jīng)歷擺一擺,編口訣等一系列方式了解8乘法口訣產(chǎn)生的過程。預習要求:1
【摘要】《我學會了嗎?》參考教案教學內(nèi)容:我學會了嗎?教學目標:引導學生用學過的知識解決生活中的實際問題。教學重難點:從圖形中找角。教學準備:實物投影等。教學過程:一、問題回顧??分別介紹。。二、綜合練習“我學會了嗎”呈現(xiàn)了一幅用各種圖形拼成的風景圖。該圖圖文并
2025-11-29 19:18
【摘要】《平均分》基礎練習。(1)有()聽可樂,()聽一組,可以分成()組;()聽可樂平均分成()組,每組()聽。(2)有()個○,每()個○分成一組,分成()組;()個○分成()組,每組有()個○。。(1)
【摘要】平均分的兩種分法課題分一分教學內(nèi)容教材第64-66頁。教學目標,通過動手操作,經(jīng)歷平均分的過程,進一步明確平均分的含義,初步理解除法的意義。,培養(yǎng)初步的應用意識和解決實際問題的能力。,大膽交流自己的想法,增強對數(shù)學學習的信心和興趣。教學重點理解平均分的意義教學難點理解平均分
【摘要】青島版小學數(shù)學二年級上冊期中測試題制卷人:西南張健一、填一填。(每小題3分,共30分)1、5+5+5+5=()×()2、每盤蘋果()個,()盤蘋果,一共()個?!酢稹酰健?、=4
2025-11-07 01:39