小學(xué)科學(xué)六年級(jí)期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷分析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 象，而且語(yǔ)言表述不規(guī)范，還有實(shí)驗(yàn)由于條件所限沒有做，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)有些陌生或者完全不知道．致使考試中學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容很模糊，造成失分嚴(yán)重的情況．三、改進(jìn)措施1．教師科學(xué)教學(xué)中，學(xué)生首先要以觀察為主，之后認(rèn)真思考，詳細(xì)交流等才能得出正確的結(jié)論。在以后的教學(xué)工作中，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，揚(yáng)長(zhǎng)避短，嚴(yán)格要求學(xué)生，爭(zhēng)取通過努力提高教學(xué)質(zhì)量。2，舉例題學(xué)生第3,4出現(xiàn)錯(cuò)誤的較多，其原因是學(xué)生沒有記住。4簡(jiǎn)答題：分值較高，考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合掌握，部分學(xué)生答的不完整，還有的學(xué)生答非所問。而知識(shí)的靈活性除了體現(xiàn)在書本、課堂知識(shí)的掌握之外，學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察生活，體驗(yàn)生活中的點(diǎn)滴，因?yàn)榭茖W(xué)就在我們身邊，科學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展也是無(wú)限的，再就是多讀有關(guān)日常生活、科學(xué)知識(shí)的一切好書，豐富自己的視野和生活。第四篇：小學(xué)六年級(jí)科學(xué)期中試卷分析六年級(jí)科學(xué)期中試卷分析一、總體情況本次考試試題不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和水平，增強(qiáng)了他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和信心。其中簡(jiǎn)答題讓學(xué)生把記憶再現(xiàn)，并促進(jìn)學(xué)生記憶和理解的有機(jī)結(jié)合，有助于鞏固課堂知識(shí)，把三個(gè)單元的知識(shí)重點(diǎn)做了匯總?？茖W(xué)探究?jī)?nèi)容是教材中必需教學(xué)的重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和科學(xué)探究方法也是新教材改革的一個(gè)重要方面。教師要自覺學(xué)習(xí)新的教育理論，深入鉆研“課程標(biāo)準(zhǔn)”、吃透教材，不斷充實(shí)自己，提高教育教學(xué)水平。二．試題分析試題做到了不偏、不難、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和水平，增強(qiáng)了他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和信心。（3）我會(huì)歸納：多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確作答，少數(shù)學(xué)生沒理情題意，造成失分。在今后的教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生理解、分析問題的能力。導(dǎo)致上課不認(rèn)真，知
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