人教版三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 察社會的意識，在體驗數(shù)學(xué)價值的同時，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在教學(xué)中，營造富有活力的學(xué)習(xí)氛圍。因此教學(xué)時教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生體驗這種經(jīng)歷。對學(xué)生的發(fā)展而言，解決問題活動的價值不只是獲得具體的結(jié)論，更多的是使學(xué)生獲取一些解決問題的方法并在此基礎(chǔ)上形成解決問題的基本策略。包括對知識技能掌握情況的評價；對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價；對學(xué)生問題意識的培養(yǎng)，貫穿于教學(xué)過程的始終。鼓勵學(xué)生間的相互幫助，使后進(jìn)生樂于接受。作業(yè)習(xí)慣抄襲，勤思好問的少?，F(xiàn)行教材、教學(xué)大綱要求學(xué)生從身邊的實際問題出發(fā)，乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟，去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙，用學(xué)到的本領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)鞏固”、“綜合運用”、“拓展探索”等不同層次的問題。在期末考試中力爭生均分70分左右，合格率60%以上，并將低分率控制到10%以下，綜合成績鎮(zhèn)前五。用掛圖，實物創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機(jī)會。結(jié)束新課月考，初定在4月6日前后 四月份：（6－10周，約25課時）二元一次方程組結(jié)束新課。結(jié)束新課月考，初定在6月2日前后 六月份：（16－19周，約20課時）實數(shù)結(jié)束新課，進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)，并進(jìn)行階段測試。注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。所以本學(xué)期針對這些特點，在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身在其中，才能堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這部分乘、除法計算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能，是進(jìn)一步三、教學(xué)重點和難點除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。從學(xué)生知識的掌握方面看，大部分對所學(xué)知識能夠理解并運用到實踐中去，對口算、計算、文字?jǐn)⑹鲱}理解清楚，對應(yīng)用題也有初步的分析、解答能力，整個班級形成了熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的班風(fēng)，但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極，粗心馬虎，不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，缺乏信心，懶惰而導(dǎo)致對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。這些內(nèi)容能拓寬學(xué)生的知識面，并使學(xué)生受到廣泛的教育。（二）教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）使學(xué)生認(rèn)識東、西、南、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向辨認(rèn)其它的七個方向；（2）使學(xué)生口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，掌握筆算方法；（3）使學(xué)生能在具體的情境中進(jìn)行除法估算，形成估算的習(xí)慣；（4）使學(xué)生學(xué)會看兩種統(tǒng)計圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖；（5）使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，理解它們之間的關(guān)系；（6）使學(xué)生會口算整十、整百的數(shù)乘整十?dāng)?shù)，掌握乘法的計算方法；（7）使學(xué)生認(rèn)識面積的含義，掌握長方形、正方形的面積；（8）使學(xué)生初步了解小數(shù)的含義，會認(rèn)、讀、寫小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)；（9）使學(xué)生體會從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程；（10）使學(xué)生能借助直觀圖，初步體會集合的思想方法。體會數(shù)據(jù)的重要性，增強(qiáng)統(tǒng)計觀念；增加與同伴合作解決問題的體驗，能主動與同學(xué)共同進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，積極與同學(xué)交流自己在解決問題時的思考與所選用的方法；在教師的指導(dǎo)下，能經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)活動，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。主動學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，．關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,鼓勵“吃不飽”的學(xué)生向更高的層次邁進(jìn)，可以做一些有難度的題。定時進(jìn)行家訪，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在課堂上一功夫，練習(xí)有層次性，課后個別輔導(dǎo)，利用自習(xí)課集中輔導(dǎo)，班內(nèi)建立優(yōu)幫差小組，努力使他們的數(shù)學(xué)成績有提高自覺學(xué)習(xí)教育理論與專著，適時撰寫教學(xué)反思、經(jīng)驗、案例，提高自身素質(zhì)，為教學(xué)質(zhì)量的提高打好基
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1