【正文】 想上、行動上的先進性，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨，不斷提高自己的政治思想覺悟，為永葆我黨的生機與活力做出自己應有的貢獻。教師是人類文明的傳承者。首先，要有先進意識。其次，要有示范意識。再次，要有時代意識。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰(zhàn)斗力，因為我們有馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念，只有建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學理解和正確把握上，才是牢固的。在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動。是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中應遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結：我一生最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。理想是人的內(nèi)在動力，是人體內(nèi)的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。而要這樣做，一個重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。三、勤奮學習，勇于創(chuàng)造共產(chǎn)黨人應當是富有創(chuàng)造精神的人。同時也要求黨員掌握更多的知識和技能，增強為人民服務的本領。學校黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力，提高適應信息化時代的復合本領。它是調(diào)整教師與學生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關系的行為準則。在提高業(yè)務能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進素質(zhì)教育，改革教育、教學方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。21世紀的黨員教師應致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。教師是人類文明的傳承者。首先，要有先進意識。其次，要有示范意識。面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自主性和發(fā)揮能動作用。要真正懂得教師職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)，是教師的從業(yè)之德，是對教師這一行業(yè)者的道德要求。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。在提高適應信息化時代的復合本領方面，黨員教師除了應具備上述能力素質(zhì)外，還應包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強的溝通交往能力，較好的身體素質(zhì)等等。共產(chǎn)黨員要成就社會主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)別無它途，唯有實干。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應盡的義務。新形勢下的黨員教師，一定要在教育教學改革的實踐中，帶頭倡導“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。先進性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。衡量黨員先進與否，主要是看它是不是全心全意的為人民服務，和是不是自覺地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗畢生。所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關愛學生。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，與時俱進。不管過往、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正上風。這樣，就會在成功時不驕不躁，謙虛謹慎。這里要特別指出，中國特點社會主義共同理想是與每個教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。因此，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。我國教育心理學專家劉兆吉對120位優(yōu)秀教師和模范班主任(大多為共*產(chǎn)*黨員)的心理特點進行過調(diào)查研究，結果發(fā)現(xiàn)，100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對學生懷有深厚的感情。二、聯(lián)系群眾，克己奉公 全心全意為人民服務，引導人民群眾熟悉自己的利益，并團結起來為實現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務。在黨的歷史上，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不但帶動了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動了無數(shù)人民群眾。面臨現(xiàn)代化建設的偉大任務，我們必須重新學習。只有學習、學習、再學習，進步、進步、再進步，才能緊跟時代步伐。在加強思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認真學習和積極實踐優(yōu)秀教師的先進事跡。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。另外，博聞強記，一專多能，教育進程中隨機應變、順手推舟等等，都是黨員教師應當具有的能力素質(zhì)。|||四、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)俗語曰萬丈高樓平地起，積溪成河，積流匯海，任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的進程中靠勤奮、務實、苦干而鑄就的。其次，要有甘于吃苦的精神。1968年，美國心理學家羅森塔爾和雅可性曾在一所小學進行過一次十分有趣的實驗。這類源于發(fā)展教師內(nèi)心的期看和關懷產(chǎn)生的效應，被稱為羅森塔爾效應。黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關鍵。在新形勢下，黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象。如何令自己保持先進意識、示范意識?通過對黨章的學習，我覺得應做好以下幾個方面：一、富有理想，堅定信念教師應富有職業(yè)理想，它是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動的指南，是教師在教學實踐中應遵循的道德規(guī)范，是職業(yè)道德之一。在提高政治理論素質(zhì)方面，黨員教師要結合學校改革和發(fā)展的實踐，認真學習、深刻領會黨的十八大精神。三、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)俗語說：“積溪成河，積流匯?！?。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨更是黨員應盡的義務。人生在世，都肩負著一定