【正文】 級領(lǐng)導干部政治、思想、作風、廉潔自律等方面問題的舉報。進行實名舉報時，請詳細填寫聯(lián)系電話等項目。在個人微博上發(fā)了三個“紹興印象”?！?1)請你從自然環(huán)境角度分析烏篷船不宜在小閻家鄉(xiāng)呼和浩特推廣的原因。怪不得紹興的旅游品牌越來越響，國內(nèi)外游客越來越多呢!（3）微博三包含著紹興區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展的一條秘訣，這一秘訣是什么?請根據(jù)小閻的微博說明紹興人是如何用好這一秘訣的。（2分）（5）言之有理即可（如勸導家長多騎車 多走路 少開車）（2分）2.（11分）（1）A說明1978年改革開放以來，該市居民人均收入快速增長，人民生活水平顯著提高；原因：實行了改革開放政策。（6分）（2）A與B：人口素質(zhì)的提高有利于居民收入的提高，兩者是正比關(guān)系。（2分）3.（15分）（1）1956年（1分）；三大改造的完成（社會主義改造的完成）（1分）（2）中國特色社會主義道路（1分）； 鄧小平（1分）（3）任意選擇一方面，只要有史實，能說明變遷即可酌情給分。（1分）圍繞責任意識、擔當使命、提高素質(zhì)、投身建設(shè)展開論述，言之有理即可4.（10分）（1）和平問題和發(fā)展問題（2分）（2）西方殖民者對非洲廣大地區(qū)的殖民侵略（2分）建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟新秩序（2分）（3）對內(nèi)：堅持改革開放；以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；加強國防建設(shè)。(2)②越國故址③秦漢碑刻④唐宋摩崖⑤明清故居(3)因地制宜，優(yōu)勢互補。一、著重做好以下工作：堅持集體備課、科學安排，順利完成復習計劃。第一輪 緊扣教材,夯實基礎(chǔ)（第1—10周）第二輪 題型訓練及時事熱點專題訓練（1112周）第三輪 查漏補缺,提高備考能力（1315周）加強習題訓練和學法指導，注重練習效率。重視各種類型的練習，注重講評，以收到實效。學生對于社會學科的學習態(tài)度還不夠端正，學習習慣尚不夠良好，需要進一步強化指導。在試卷選擇和命題方面，還缺乏全面的把握，難易度、區(qū)分度方面做得還不好。第三篇：九年級社會思品答案第一學期南三縣期末聯(lián)考九年級社會思品參考答案一、選擇題(每小題2分，共32分)15C B B B D610B A D B B1116C D A D D C二、非選擇題17．（１）第三次科技革命（1分）。（或只有提高教育創(chuàng)新能力，才能為科技發(fā)展提供創(chuàng)新型人才。（1分）（3）增加養(yǎng)老負擔，給經(jīng)濟和社會的發(fā)展帶來沉重的壓力；勞動力短缺等（2分）20．（1）陳山：目前小康是發(fā)展不平衡的（1分）。（3分）（4）只要寫出日常生活中節(jié)約資源、保護環(huán)境的具體做法各一個就行。觀點三：有人說要具體分析，既要有“三八線”，但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。②男女同學之間在一些方面是有區(qū)別的，如果無界限，有可能會出現(xiàn)一些誤會，會影響身心健康發(fā)展，影響學習。一個人雖然年齡已老，仍可以保持青春的活力。為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。有的人 /騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” /有的人 /俯下身子給人民當牛馬。他活著別人就不能活的人，/他的下場可以看到；/他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，/群眾把他抬舉得很高，很高。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I卻讓后人受益無窮，就這樣，他們的生命價值得以延伸。讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。從此，他把主攻方向轉(zhuǎn)入理論物理研究領(lǐng)域。楊振寧教授對物理學的發(fā)展做出了杰出貢獻，說明了人的什么獨特性？楊振寧教授放棄實驗從事理論研究而獲得突出成就，給你什么啟示？請說一下你的長處和短處。略略請你寫感想：在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。這個男人忍不住走過去：“孩子，水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！斑@條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”讀了這篇短文，你有什么感想？請寫下來。（3）如果隨意踐踏地球上的生命，就是破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，就是傷害人類自己。他們商定由張方持存單到銀行辦理過戶和存款手續(xù)。只有依法取得繼承該筆存款的人，方有權(quán)要求銀行辦理存款的提取和過戶手續(xù)。存款人死亡后，合法繼承人可以向當?shù)毓C處申請辦理繼承權(quán)證明書，這時需要遺囑、繼承人的身份證明（身份證和戶口本）、存款人的死亡證明等。他的父母并不干涉他的事情，只要功課完成，成績不掉，該玩什么就玩什么。答：略（1）通過上網(wǎng)可以開發(fā)智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力，同時，可以開闊自己的眼界，增長知識和才干。（1）端正動機和態(tài)度，要把上網(wǎng)作為自己增加知識，開發(fā)智力，開闊眼界，休閑娛樂的一個良好的平臺。一些中學生因沉迷于網(wǎng)吧游戲室，經(jīng)常逃學，甚至徹夜不歸。（2）說明了一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。學校方面，加強對學生的教育管理，引導學生健康上網(wǎng)，社會方面：建造一些健康的文化娛樂設(shè)施，營造良好的文化環(huán)境。但出門時卻被保安人員攔住，以一雙旱冰鞋丟失為由強行讓二人脫去大衣，并對其身體和背包進行搜查。我國法律規(guī)定，公民的人身自由權(quán)利受法律保護。正確的做法是通過法律的途徑．向人民法院起訴，用法律武器保護自己的合法權(quán)益。但不能在違法犯罪行為面前畏首畏腳，袖手旁觀。又過了十分鐘，牧師仍在講，于是他決定一分錢也不捐了。學生的心都不在課堂上，那么，希望提高學生提高課堂學習效率，在考試中取得好成績就有點“癡人說夢”了。溫州市人民代表大會的代表是 由選舉產(chǎn)生的。可是，教學不只是去糾正錯誤結(jié)果，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)學生思考問題的鏈條中哪個環(huán)節(jié)出了問題，問題是怎樣產(chǎn)生的?！薄熬湍眠@道題來說，上級、下級、人民、公民，我分不清。每一個知識點，都尋找學生熟悉的生活現(xiàn)象作為切入點，從他們已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，使他們感覺到就在講自己身邊的事，這件事和自己有關(guān)，從而激發(fā)學生的學習興趣。在執(zhí)行任務(wù)過程中，小王示意司機孫某停車檢測酒精含量，發(fā)現(xiàn)酒精檢測儀數(shù)據(jù)超標。這樣的情境來自于學生熟悉的現(xiàn)實生活，學生馬上帶著興趣進行自學，很快解決了這個問題。將到環(huán)境問題和保護環(huán)境的基本國策時，我把自己拍攝的虹橋路、東山、飛云江沿岸等學生熟悉的環(huán)境問題的照片呈現(xiàn)給學生，有臭水溝、路邊的垃圾、飛舞的塑料袋??蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“任何一個優(yōu)秀的教師，他必須是一個善于激起學生對課堂的興趣，確定自己課程吸引力的教師。在教學中要創(chuàng)造性的使用教材，靈活地變通教材中學生不感興趣、滯后于學生發(fā)展的內(nèi)容，適時適度地把一些現(xiàn)實生活中更貼近學生的內(nèi)容充實到課堂教學中來。其實，這是一種教學態(tài)度的