【摘要】本領(lǐng)一只梅花鹿與一只金絲猴都覺得自己的本領(lǐng)大,大象伯伯出了一個考題:河對岸有棵果樹,長滿了果子,你們誰先摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大。梅花鹿過了河,到了樹下,因為樹高摘不到果子;猴子到了河邊卻過不去。大象伯伯提醒它們想個辦法摘果子。小朋友,看完這個故事,你明白了什么呢?生字學(xué)習(xí)li&
2025-12-04 10:19
【摘要】大家都知道黃鶯唱歌非常悅耳動聽。一天,小黃鶯想找?guī)孜唤鹕ぷ痈枋謥斫M織一支森林合唱隊,那它都找到了誰呢?趕快和老師一塊去看看吧!不用嗓子的歌手整體感知自讀要求:1、用自己喜歡的方式讀這篇課文。2、找出這篇課文中不認(rèn)識的字,和同桌先交流下。嗓鶯蜜蜂仔
2025-12-04 16:20
【摘要】同學(xué)們,你們喜歡動物嗎?你能說說你喜歡的動物有什么本領(lǐng)嗎?今天老師給大家?guī)砹巳缓门笥?,讓我們來認(rèn)識一下吧!如尋卻步rúbùquèxún(如果)(尋找)(了卻)(步行)雖鉆弓至末suīzhìgōngzuān
2025-11-08 03:24
【摘要】請學(xué)生聽歌曲《四季歌》,邊聽邊記憶:歌中介紹了哪幾個季節(jié)?chūwùtǎjìnxiàng初霧塔近像géshāmóyào隔紗模耀shìbǎipà柿柏怕
2025-11-08 14:33
【摘要】今天要學(xué)習(xí)的課文,為我們介紹了燕子、杜鵑、黃鸝、喜鵲、青蛙、螞蟻過冬的一些知識。它們到底是怎樣過冬的?學(xué)了課文你就知道了……動物過冬整體感知自讀要求:1、用自己喜歡的方式讀這篇課文。2、找出這篇課文中不認(rèn)識的字,和同桌先交流下。讀一讀晨鵲梢
2025-11-09 01:50
【摘要】蘭花lán床chuáng玻璃(bōli)冒汽mào水壺hú擺來擺去bǎi初步感知初讀課文,想一想,冬爺爺畫了什么畫?他又是怎樣畫出來的?什么時候會消失呢?細(xì)讀課文讀課文第一段,找一找,屋子
2025-12-02 05:59
【摘要】小馬過河認(rèn)愿擋周伯淺攔淹昨腦試匹愿您往擋伯突生字認(rèn)讀yuàn上下結(jié)構(gòu)——原+心愿望心愿祝愿nǎo左右結(jié)構(gòu)腦袋大腦動腦沒過淹沒沒有沒錯沒mé
2025-11-08 03:25
【摘要】(劇本)孟子(前372年-前289年),名軻,字子輿。戰(zhàn)國時期魯國人。中國古代著名的思想家、教育家,戰(zhàn)國時期儒家代表人物,與孔子合稱為“孔孟”。劇本旁白[]括號里,表示場景、人物神態(tài)、動作、心理??棽紮C(jī)自讀要求:要讀準(zhǔn)字音,讀通句子。遇到不認(rèn)識
2025-12-03 18:21
【摘要】九色鹿九色鹿讀一讀:鄭重起誓千恩萬謝重賞見利忘義氣憤發(fā)財無憂無慮譴責(zé)一起讀?在一片景色秀麗的山林中,有一頭九色鹿。他身上的毛有九種顏色。?翻開書本找一找,九色鹿救了調(diào)達(dá)之后,調(diào)達(dá)的表現(xiàn)是什么樣的?九色鹿又是怎樣對調(diào)達(dá)說的?
【摘要】?教學(xué)目標(biāo)?1、認(rèn)識本課的生字、新詞,理解一些詞語的含義。?2、朗讀課文,背誦課文。?3、理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周圍的環(huán)境,使學(xué)生具有環(huán)保意識和保護(hù)環(huán)境的行動。?教學(xué)重難點?1、學(xué)習(xí)課文中的生字,新詞,理解詞語的含義。?2、有感情的朗讀課文,背誦課文??纯次覀兩畹牡厍?/span>
2025-12-04 16:17
【摘要】蘇雅的畫兒:課文寫了一件什么事?,多讀幾遍。???。自由朗讀課文。讀一讀duānxiángpíngjiǎngcānjiā端詳評獎參加lóu
【摘要】開天辟地你知道哪些神話故事呢??大禹治水?夸父逐日?后羿射日?嫦娥奔月?女媧補(bǔ)天?精衛(wèi)填海大禹治水嫦娥奔月精衛(wèi)填??涓钢鹑蘸篝嗌淙张畫z補(bǔ)天生字學(xué)習(xí)pìj
【摘要】日常生活中,老師、同學(xué)們都有自己的朋友,咱們一起來聊聊朋友這個話題,好嗎?有一頭小牛很孤獨,也想交朋友,它就寫了一則征友啟事。讓我們一起來看看吧。征友啟事“征友”?征友——尋找朋友?!皢⑹隆??啟事——是指公開聲明某事的文字。多刊登出來。題目解析zhēngqǐd
【摘要】同學(xué)們,你們寫過或寄過信嗎?有位小姑娘就寄出了一封信,可是一個字也沒有,讓我們一起來看看怎么回事吧!一封奇怪的信塞姑娘夠沉甸驕傲件掏鋼肅省政府生字認(rèn)讀塞進(jìn)郵筒