【正文】 燈。行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。二、班會準備：確定主持人，選定模擬表演扮演者并進行排練。三、班會程序：主持人甲：當一片綠葉悄然鉆出地面??主持人乙：當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這——就是生命!主持人甲：生命是萬綠叢中的絢麗花朵；主持人乙：生命是滔滔江河中的逆水之舟。五一班《珍愛生命 重視安全》主題班會現(xiàn)在開始。(演講)警鐘長鳴，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學的小學生，逼迫他們把錢交出來。種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦？]樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。如果遇到水災，我們應盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚?，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。溺水事件在夏季也時有發(fā)生。下面請看小品《我該怎么辦？》表演者：小王（受害人）小高、小張、小劉（小混混）[小王]：今天天氣真正好，我要回家洗個澡，吃份薯條和漢堡，我是超級有錢佬。[小高]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。）（小高拿了小王的胸卡看了一下）[小高]：小王鵬，我記得你了，如果你敢報公安，就叫你父母準備棺材吧。乙：時代在發(fā)展，網(wǎng)絡已進入千家萬戶，但網(wǎng)絡安全卻不能完全保證，網(wǎng)絡危險也不時傷害著少年兒童。甲：大家知道我們學校門口的馬路上發(fā)生了多起交通事故，我們應該怎么避免交通事故的發(fā)生呢？下面我再出幾道題考考大家。在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。學游泳，有紀律，單人切莫下水去。同學們，要牢記，注意安全是第一。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。會上我首先結合在網(wǎng)上收集到的校園踩踏事件，針對這兩天學生愛在樓梯上打鬧追趕的事情對學生進行教育；又結合所見所聞對校園里曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階 上打鬧。③情況危險，立刻報告老師。②用抹布擦桌凳。②找機會狠狠報復小剛。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。總之，我會盡我最大的努力確保學生在學校安全快樂地生活。齊做安全知識的選擇題。（2）、結合實際讓學生認識到要增強自我保護意識的重要。③有急事，奔跑著過馬路。下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。遇到交通事故應該撥打的電話是：① 122② 110③ 119７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做？①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。在學校不允許帶哪些東西 ①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒路口交通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行,()燈亮時，不準車輛和行人通行?；顒舆^程：一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。路人見狀，連忙撥打“120”急救。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。所以我們要保護好自己。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。第五篇：五年級安全教育主題班會教案五年級安全教育主題班會教案 活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。那你們應該怎樣做呢？二、展示大屏幕 學生合作探究像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ 。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。D、為趕時間與機動車輛搶行判斷題：（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。四、老師總結校園安全關系到每一同學，希望同學們能夠安全、健康地成長！