【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測評4經(jīng)濟發(fā)展與社會和諧[學(xué)習(xí)目標]1.明確建設(shè)社會主義和諧社會的內(nèi)涵及根本途徑。2.理解實現(xiàn)社會公平和正義的意義。3.正確理解效率與公平的協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立“注重效率,維護公平”的價值觀念。重點:正確處理效率與公平的關(guān)系。難點:實現(xiàn)社會公平正
2025-11-07 22:11
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評4經(jīng)濟發(fā)展與社會和諧[學(xué)習(xí)目標]1.明確建設(shè)社會主義和諧社會的內(nèi)涵及根本途徑。2.理解實現(xiàn)社會公平和正義的意義。3.正確理解效率與公平的協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立“注重效率,維護公平”的價值觀念。重點:正確處理效率與公平的關(guān)系。難點:實現(xiàn)社會
2024-11-18 07:23
【摘要】信守合同與違約錯誤!))(2021·浙江自選模塊)張先生婚后多年無子,遂與李女士簽訂合同,約定李某和他生一個孩子,他支付給李某10萬元。一年后,李某生下了她和張先生的孩子,但張先生在孩子出生前夕因車禍去世。孩子出生后不久,李某手持合同找到張先生的妻子王某,要求其如約支付報酬。王某認為該合同無效,拒絕支付。李某又提出孩子有繼承張先生
2024-11-29 08:12
【摘要】學(xué)案4學(xué)會運用復(fù)合判斷走進生活烏龜約仙鶴一起到遠方旅游。烏龜不會飛,要兩只仙鶴各叼住一根樹枝的一端,它咬住樹枝的中間。臨行前,仙鶴提醒烏龜?shù)搅丝罩胁灰f話:“如果你一張嘴,就會掉下來?!碑?dāng)它們飛過一個小鎮(zhèn)時,有個小孩喊道:“看哪,仙鶴綁架了烏龜!”烏龜想解釋一下,剛說“不??”,就從空中掉了下來。思考:仙鶴話中使用的判斷與
2025-11-08 20:00
【摘要】4科技事業(yè)與人類福祉[學(xué)習(xí)目標]社會責(zé)任。則。。重點:發(fā)展科技事業(yè)的道德準則。難點:科學(xué)精神的內(nèi)涵。一、科學(xué)家的倫理宣言1.科技工作者的社會責(zé)任(1)原因:科技工作者是科技活動的直接參與者,是科技成果的主要創(chuàng)造者,他們比任何人更能預(yù)見科技成果可能帶來的社會后果。(2)內(nèi)容:在科技事業(yè)的發(fā)展方向,科技成果
2024-12-08 05:18
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十三)科技發(fā)展:鋒利的雙刃劍(建議用時:45分鐘)[學(xué)業(yè)達標]1.科技的發(fā)展不斷豐富著人們的精神世界,具體表現(xiàn)在()①科技進步深化了人們對自身的認識②科技進步培育了人們的科學(xué)精神③科技進步增強了人們的體質(zhì)④科技進步涵養(yǎng)了人們的道德情操A.①②③B.①③④C.①②④
2024-12-09 12:59
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測評4健康成長中的個人品德[學(xué)習(xí)目標]1.明確個人品德的含義和主要內(nèi)容。2.理解個人品德的重要意義。3.明確道德榜樣具有巨大的作用。4.明確學(xué)習(xí)道德榜樣的途徑。重點:道德榜樣的作用。難點:學(xué)習(xí)道德榜樣的途徑。一、為人做事之本1
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十一)經(jīng)濟活動中的競爭倫理(建議用時:45分鐘)[學(xué)業(yè)達標]1.市場經(jīng)濟中競爭的形式多種多樣,但競爭的根本法則只有一個,那就是()A.不是魚死就是網(wǎng)破B.優(yōu)勝劣汰C.正當(dāng)競爭D.競爭與合作【解析】本題旨在考查對競爭根本法則的認識。A項說法錯誤,競爭不是兩敗俱傷;C、D兩項不是
2024-12-09 13:00
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十一)經(jīng)濟活動中的競爭倫理(建議用時:45分鐘)[學(xué)業(yè)達標]1.市場經(jīng)濟中競爭的形式多種多樣,但競爭的根本法則只有一個,那就是()A.不是魚死就是網(wǎng)破B.優(yōu)勝劣汰C.正當(dāng)競爭D.競爭與合作【解析】本題旨在考查對競爭根本法則的認識。A項說法錯誤,競爭不是兩敗俱傷;C、D兩項不
【摘要】學(xué)案9專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、形式邏輯的基本規(guī)律區(qū)別名稱內(nèi)容公式違反其要求的邏輯錯誤不矛盾律在同一思維過程中,兩個互
2024-11-18 01:03
【摘要】學(xué)案6掌握演繹推理的方法(下)走進生活某屆電影“百花獎”評選結(jié)束了。甲電影制片廠拍攝的《黃河,中華民族的搖籃》獲得最佳故事片獎。乙電影制片廠拍攝的《孫悟空和小猴子》獲得最佳美術(shù)片獎。丙電影制片廠拍攝的《白娘子》獲得最佳戲曲片獎。授獎大會結(jié)束后,丁電影制片廠邀請這三部電影的導(dǎo)演去介紹經(jīng)驗。在火車上,甲廠的導(dǎo)演說:“真是有趣得很,
2025-11-08 19:59
【摘要】學(xué)案3專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、思維的特征間接性思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗和知識,透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,從而實現(xiàn)對未知事物的認識概括性
2025-11-08 17:44
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(十)經(jīng)濟秩序呼喚誠信倫理(建議用時:45分鐘)[學(xué)業(yè)達標]1.從市場經(jīng)濟的角度看,誠信的最大回報是()A.企業(yè)獲得豐厚的利潤B.消費者獲得更大的實惠C.市場經(jīng)濟的健康運行D.生產(chǎn)者之間資源共享【解析】從一定意義上說,市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟。沒有誠信,就沒有健全、發(fā)達的市
【摘要】學(xué)案3恰當(dāng)運用簡單判斷走進生活引嬰投江的故事:有過于江上者,見人方引嬰兒而欲投之于江中,嬰兒啼。人問其故。曰:“此其父善游。”其父雖善游,其子豈遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。思考:其父善于游泳,其子也一定善于游泳。這一判斷恰當(dāng)嗎?提示:這是一個不符合實際的錯誤判斷。本學(xué)案欄目開關(guān)誘思·
2024-11-18 01:05
【摘要】訓(xùn)練2學(xué)會分析綜合一、選擇題1.牛頓用三棱鏡將日光分解為紅、橙、黃、綠、藍、青、紫順序排列著的彩色光帶,這就是光的色散;把光波分解成頻譜,分別研究各個光波的波長,這才明白光的顏色的本質(zhì)。這一事實主要說明()A.只有對事物各要素進行周密的分析,才能從整體上進行正確的綜合
2024-11-29 05:27