【正文】 井然有序。孩子們?cè)诨顒?dòng)中脫穎而出。同時(shí)，方夢(mèng)嵐的電子琴，周之舟的二胡，常冉的葫蘆絲、戚蓉的硬筆書法也在年級(jí)中小有名氣?！段覑?ài)菊花》主題隊(duì)會(huì)，在2003年菊花系列活動(dòng)評(píng)比中榮獲校級(jí)三等獎(jiǎng)。06年7月我指導(dǎo)的快板《我是交通小衛(wèi)士》榮獲第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)縣級(jí)二等獎(jiǎng)。04——05學(xué)年度第一學(xué)期，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)均居年級(jí)第一。06——07學(xué)年度第一學(xué)期，期中期末語(yǔ)文成績(jī)又一次居年級(jí)第一。離不開(kāi)我們?nèi)w同學(xué)的努力和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。送走了畢業(yè)班，我又愉快的接了七、二班的班主任，全班35名同學(xué)情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以“能吃苦、懂謙虛、有自信、會(huì)做人“為宗旨。一、班主任角色改變，學(xué)生干部成為“管理能手”。我們班在初中剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班委是自由競(jìng)選上來(lái)的，積極性很高，但對(duì)老師依賴性很強(qiáng)，解決問(wèn)題的能力不夠，只是老師的“密探”和“傳話筒”。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長(zhǎng)進(jìn)。為了鼓勵(lì)學(xué)生珍惜美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，以《生活告訴我…...》為主題，邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他班主任以及家長(zhǎng)代表參加，幾名同學(xué)講述自己典型事例，以感染其他同學(xué)。美文欣賞，這不同于語(yǔ)文老師的欣賞課，而是報(bào)紙、雜志中的有關(guān)人品、上進(jìn)等美好品德的報(bào)道等，如《五元錢的信任危機(jī)》、《沒(méi)有什么不可以改變》《假如給我三天光明》等。古語(yǔ)：“親其師，信其道。建立平等和互相理解的新型師生關(guān)系。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有因?yàn)樵撋且幻麑W(xué)困生而漠然置之，而是及時(shí)去商店給她買來(lái)了紅糖，并且到學(xué)校食堂做了姜糖水給她喝。班主任任何時(shí)候都必須公正樂(lè)觀的善待每一個(gè)學(xué)生，從而鼓舞學(xué)生不斷的進(jìn)步。我也感到學(xué)生能夠向我敞開(kāi)心扉，甚至是男、女生對(duì)情感上的困惑。四、濃濃學(xué)風(fēng)，換來(lái)實(shí)至名歸，碩果累累濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神激勵(lì)著學(xué)生，我班的李莎莎同學(xué)獲市級(jí)三好學(xué)生，鄧佳獲得縣級(jí)三好學(xué)生。地處農(nóng)村的學(xué)生家境并不富裕，可是在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款、建設(shè)書香班級(jí)等行動(dòng)中，踴躍捐款捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心?！皩W(xué)無(wú)止境”，“進(jìn)步無(wú)止境”同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。確實(shí)，我們六（1）班就是這樣一個(gè)優(yōu)秀班集體。在這些優(yōu)秀班干部的帶領(lǐng)下，我班形成了良好的班級(jí)氛圍，學(xué)風(fēng)正。上學(xué)期期末成績(jī)語(yǔ)、數(shù)、外均超過(guò)塘沽區(qū)平均分，三科總平均分列全區(qū)第七。為提高每位同學(xué)的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力，使其成為班級(jí)的主人，我們班在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法。每個(gè)學(xué)期初，班干部都主動(dòng)與班主任一起討論確定學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作。班會(huì)、隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，由班干部自己組織，老師成了顧問(wèn)。愛(ài)心管理，真心滲透，培養(yǎng)人文之心。每年元旦聯(lián)歡時(shí)，都有一個(gè)特殊的節(jié)目，那就是給侯鈺穎捐款。她的家庭也因這次車禍而變得經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。為西部干旱地區(qū)捐款我班捐了800多元。這一年來(lái)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣嚴(yán)格要求自己。多彩的班集體活動(dòng)我們六（1）班集體的活動(dòng)豐富多彩，如讀書心得交流活動(dòng)、學(xué)習(xí)方法介紹、手抄報(bào)報(bào)評(píng)比、我是小作家作文評(píng)比。XX區(qū)的繪畫比賽，美術(shù)朱老師從獎(jiǎng)我班選了多幅作品，其中侯XX等五人獲獎(jiǎng)，楊XX的畫還被選入了掛歷。校排球隊(duì)在XX市取得了第一名的好成績(jī)，其中大部分成員來(lái)自我班，他們是岳XX、鄧XX、李XX、張XX同學(xué)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。其次，找準(zhǔn)同學(xué)們的共性，如：相同的興趣，相近的氣質(zhì)，相似的生活經(jīng)歷等，在老師和班委的 1 精心策劃下，根據(jù)同學(xué)們的需要積極地開(kāi)展了一系列有益的文體活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增進(jìn)了交流，在發(fā)揮自己特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上積極地參與到集體活動(dòng)中來(lái)，使同學(xué)們的個(gè)性得到良好融合，促進(jìn)同學(xué)們的共同發(fā)展，將大家融入到班集體這個(gè)大家庭之中，形成了共同奮進(jìn)、共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的良好氛圍。二、加強(qiáng)班干部建設(shè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞陌嗉?jí)核心。（2）在工作中，只要班干部堅(jiān)持原則，方法正確，老師就要給予大力支持，以提高他們的工作信心和威信，調(diào)動(dòng)他們工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性。一個(gè)月之后大家 2 通過(guò)交流有了較多的了解，隨后班委會(huì)經(jīng)過(guò)自薦、民主選舉和評(píng)議，并結(jié)合上一屆臨時(shí)班委會(huì)的工作情況和合理化建議，重新確定新一屆干部隊(duì)伍，逐步建立起一支高素質(zhì)、強(qiáng)能力的學(xué)生干部隊(duì)伍。校學(xué)生會(huì)成員中，一名副主席（吉潤(rùn)一聃同學(xué)）、除衛(wèi)生部長(zhǎng)外的所有各部部長(zhǎng)（體育部長(zhǎng)王穎、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)王輝、宣傳部長(zhǎng)江苗等）均在本班，他們不僅為班級(jí)做出很多貢獻(xiàn)，并為學(xué)校的學(xué)生會(huì)、團(tuán)委做了大量的工作！三、加強(qiáng)團(tuán)支部自身建設(shè)，宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 團(tuán)支部工作運(yùn)轉(zhuǎn)需要一種合理的機(jī)制與管理模式，我班設(shè)支部書記、組織委員和宣傳委員，各司其職、通力合作。團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常組織團(tuán)員去學(xué)校附近社區(qū)為做衛(wèi)生、這孤寡老人提供幫助，還為特困生捐款400多元。“全體同學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的熱情真可謂”壯觀。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。高考在即，面對(duì)考驗(yàn)52名同學(xué)躊躇滿志，蓄勢(shì)待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。二、制定班級(jí)目標(biāo)，快樂(lè)奮進(jìn)共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。除此之外，我們還有一個(gè)一幫一，對(duì)對(duì)紅的行動(dòng)，這樣，與我們的個(gè)人目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，幾乎每位同學(xué)都有一個(gè)趕、幫、超的對(duì)象，這樣一來(lái)，不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為我們這個(gè)班級(jí)營(yíng)造了一種積極向上的良好氛圍。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。四、多姿多彩的活動(dòng)，豐富生活在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。這一學(xué)年，在我們這個(gè)班級(jí)中,42個(gè)孩子不斷制造者驚喜,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,孩子們努力拼搏,成績(jī)連連