《列方程解稍復(fù)雜應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)[共5篇]-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，收到了非常好的效果。感受列方程解題與日常生活的密切聯(lián)系。在分析應(yīng)用題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主學(xué)習(xí)的精神。（掌聲）看到那么多的老師，你們心情怎樣？ 生：興奮、激動(dòng)、緊張。還有不同的方法嗎？生：我的列式是：（+）2 = 師：能補(bǔ)充說說數(shù)量關(guān)系嗎？生：我找的數(shù)量關(guān)系是：（蘋果的單價(jià) + 梨子的單價(jià)）2 = 總錢數(shù)，請(qǐng)問我說對(duì)了嗎？（其他同學(xué)均用掌聲表示贊同）師：，好！今天，我們就在這個(gè)基礎(chǔ)上，研究用方程的方法來解決購買水果的實(shí)際問題。師：對(duì)照復(fù)習(xí)題，看看例題與復(fù)習(xí)題有什么不同？生：復(fù)習(xí)題只要求用算術(shù)方法解決，而例題則要求用方程的方法解決。（2）注意組織好語言：先齊讀題目，再說說讀完題目后你知道了什么？求什么？把要求的設(shè)為未知數(shù)X。請(qǐng)看我的圖：我把1千克蘋果和1千克梨子看成一份，2X元（2）元 有這樣的有兩份，所以等量關(guān)系式列為：（蘋果單價(jià) + 梨子單價(jià)）2 = 總價(jià) 組3：我用的是畫線段圖的方法找到等量關(guān)系式的： C、教師補(bǔ)底，點(diǎn)撥提升：注意結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)及時(shí)點(diǎn)撥，最后總結(jié)提升：（1）對(duì)比上面的兩種等量關(guān)系，它們有什么聯(lián)系和區(qū)別？（2）列方程解應(yīng)用題特別需要提醒同學(xué)注意什么？看書質(zhì)疑，提高認(rèn)識(shí)看書本69頁，看看還有什么不明白的或者不懂的地方？有什么疑問？【設(shè)計(jì)理念：通過看書回顧，讓學(xué)生進(jìn)一步理解解題思路和方法，同時(shí)可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行提問，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力】（三）鞏固練習(xí)，提高能力（練習(xí)的具體內(nèi)容如下）看圖列出方程，不用計(jì)算。趣味數(shù)學(xué)——雞兔同籠問題：小敏的媽媽去姥姥家了，走的時(shí)候把家里的雞和兔子放到一個(gè)籠子里，然后告訴小敏：雞有2只腳，兔有4只腳。本課例讓學(xué)生通過分析關(guān)鍵句，列出等量關(guān)系式，根據(jù)關(guān)系式構(gòu)建方程模式，能正確列方程解決問題，同時(shí)能感受到列方程解決問題的優(yōu)越性。另一個(gè)和它相關(guān)聯(lián)的量用字母式表示它們之間的關(guān)系。如本課的例題“白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊，求黑色皮有多少塊？可以設(shè)一倍量黑色皮有X塊，根據(jù)它們的關(guān)系可以用2X—4表示白色皮的數(shù)量，列出方程2X—4=20，等號(hào)左邊是白色數(shù)量的式子，右邊20是表示白色皮的數(shù)量，都可以表示白色皮，根據(jù)等式原理，可以用等號(hào)連起來，從而列出方程。椅子有20張，桌子有多少張？” 學(xué)生分析先列出等量關(guān)系式，椅子2—3=桌子，一倍量知道直接用算術(shù)更簡便。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：理解稍復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，并學(xué)會(huì)用方程法解答。教學(xué)難點(diǎn)：理解此類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，掌握解題思路和方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件?！驹O(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)習(xí)新課做好鋪墊。課件出示自學(xué)提示。師生共同解答例題?！驹O(shè)計(jì)意圖】鞏固新知，使學(xué)生進(jìn)一步掌握此類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和解題方法。板書設(shè)計(jì)：列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題例7（略）計(jì)劃用水的噸數(shù)節(jié)約的噸數(shù)=實(shí)際用水的噸數(shù)X9X 480噸解答過程略。= 或=7 三、列方程解應(yīng)用題。小明步行每分鐘走多少米？學(xué)校購買840本圖書分給高、中、低三個(gè)年級(jí)，高年級(jí)分得的是低年級(jí)的3倍多5本，中年級(jí)分得的是低年級(jí)的2倍多1本，問：高、中、低三個(gè)年級(jí)各分得圖書多少本？買8個(gè)足球和60根跳繩，每個(gè)足球多少元？書架上層放的書是下層放的3倍。，求這個(gè)數(shù)？，求這個(gè)數(shù)？，求這個(gè)數(shù)？，求這個(gè)數(shù)？。有一批藥如果用小盒比用大盒多用9個(gè)盒子，這批藥共有多少瓶？有一個(gè)兩層書架，已知上層書架上的存書是下層書架的3倍，如果上層書架增加50本，下層書架增加80本，這時(shí)上層書架存書是下層書架的2倍。途中乙因借自行車耽誤了7分鐘，他騎自行車的速度是原來的3倍，這樣兩人在上午9時(shí)同時(shí)到達(dá)B地，乙借車前步行了多少分鐘？稍復(fù)雜的列方程解應(yīng)用題（三）一、填空題。有兩袋大米。如果小明給妹妹4粒，則妹妹的糖粒數(shù)是小明的2倍。兩人原來各有連環(huán)畫多少本？稍復(fù)雜的列方程解應(yīng)用題（四）一、列方程并解方程。男生比女生多多少人？一個(gè)長方形的周長是60厘米，長是寬的4倍，長和寬各是多少厘米？把128厘米長的鐵絲圍成一個(gè)正方形，使長比寬多18厘米，長和寬各是多少厘米？某工廠男女車間有工人150個(gè)，調(diào)男車間工人20名到女車間去后，原來男女車間各有工人多少個(gè)？兒童服裝廠為小學(xué)生制作一批校服，做750套。六年級(jí)有多少學(xué)生去公園劃船？劃船處當(dāng)時(shí)有多少人？一個(gè)數(shù)分別加減乘除以2，然后把這4個(gè)計(jì)算結(jié)果相加，這個(gè)數(shù)是多少？
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