【正文】 地震、火山地震、陷落地震蕩、人工地震、天體落地地震。如何進行“12秒鐘地震自救”行動？首先打開房門，迅速撤離；高層切異乘電梯，如撤不出屋外，應(yīng)趕快利用床下、桌子下或墻根、小伙跨度小屋內(nèi)進行防震。地震時，在影劇院的觀眾如何避震？服從管理人員指揮，靠出口的觀眾迅速有序地撤離到空曠處，前排觀眾迅速在前臺蹲下，其它觀眾立即蹲在坐位中間，用雙手護頭避震。地震時怎樣保護身體的重要部位？重要部位有頭頸部、眼睛、口鼻。1對被困在倒塌建筑物的人員應(yīng)如何自救？應(yīng)保持鎮(zhèn)靜和體力，待外面有動靜后，再大聲呼救，或打出發(fā)聲，爭取外援。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗合词?，是飲食安全第一步。購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。催吐。四、小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！第三篇：消防知識普及主題班會消防知識普及主題班會一、腦力大比拼——搶答活動班會上，通過播放火災(zāi)現(xiàn)場圖片，讓同學(xué)們真切感受火災(zāi)對我們的生命財產(chǎn)造成極大的傷害，為了讓同學(xué)們遠(yuǎn)離火災(zāi)、遠(yuǎn)離危險，班會上更通過“認(rèn)識身邊的標(biāo)志”搶答活動加深同學(xué)們的認(rèn)知，讓同學(xué)們都能記住身邊的安全標(biāo)志，并按標(biāo)志指示行動。在主題班會的最后，高平村的消防安全指導(dǎo)員教育同學(xué)們在遇到不可控制的災(zāi)情時，要迅速組織起來，有序地快速地逃離火災(zāi)現(xiàn)場，確保生命安全。演練結(jié)束后，師生集中在大操場聽安全講座。用面盆、水桶等器皿傳水滅火，能找到消防拴更好。電視機著火用毛毯，棉被窒息滅火時、人要站在電視機側(cè)后以防顯像管爆裂傷人。家庭生活：（1）家庭所用電器的總功率必須小于進戶線的總功率，防止因線路超負(fù)荷引起短路造成火災(zāi)。（5）不要輕易將陌生人帶入家中，以防萬一。（4）放學(xué)后應(yīng)及時回家，有特殊情況要及時與家人或同學(xué)、教師講清楚。（7）緊急情況的處理：如果發(fā)生火災(zāi)、交通事故、治安事故，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)叵?、公安、交通部門聯(lián)系請求援助：火警電話：119 交通肇事：122 急救電話：120 盜警電話： 消防安全知識教案一、教學(xué)內(nèi)容：火和火災(zāi)二、教學(xué)目標(biāo)：了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。三、教學(xué)重點：火災(zāi)的危害四、教學(xué)難點：火燃燒的三個條件五、教 具：電教媒體六、教學(xué)過程：（一）出示謎語，激趣導(dǎo)入紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。（兩位學(xué)生分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法。師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。（四位學(xué)生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災(zāi)，分類，危害）其他組同學(xué)補充。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍六我拍六，風(fēng)大失八，電線不能隨便拉。出示一組小學(xué)生玩火的圖片，加以辨析。（關(guān)門求生、從窗戶逃 火不好救。第三節(jié)小學(xué)消防安全教育教案課題：防火自護、自救安全教育 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護。教學(xué)時數(shù)：1課時。認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器、特別是電視機。小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。2室內(nèi)火災(zāi)、從窗戶逃生。㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”、事發(fā)時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。不貪財物、蒙鼻匍匐。第四節(jié) 消防安全教育教案教學(xué)內(nèi)容:讀《安全教育讀本》,：對學(xué)生進行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。三、防溺水回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則?？晌覀冊谙硎苓@種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。板書設(shè)計： 請你注意交通安全 走人行道、路邊走路時過馬路走人行橫道車停穩(wěn)后再上下乘車時頭手身體不伸出窗外第六節(jié)注意交通安全——主題教育課教案一、活動目標(biāo)：讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。三、教學(xué)過程（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動。生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。師：認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。生：我還知道中間的是汽車道。生2：紅綠燈的作用可真大??！生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個組都送上兩顆五星。搜集文明交通小知識。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。小游戲：交通知識連連看三、學(xué)寫交通安全警示語。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。⑻、互讓半步，處處通途。四、總結(jié)第四節(jié)交通安全在我心中 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通安全的重要性知道安全交通的小常識讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師言：交通安全，一個永恒的話題。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息。師言：時代的前進、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。當(dāng)因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？僅在2002，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。課前準(zhǔn)備：制作多媒體課件、頭飾（紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等）學(xué)生收集有關(guān)交通安全方面的知識。作為我們小學(xué)生你對道路交通安全又了解多少呢？今天這節(jié)班隊課我們就來一起學(xué)習(xí)道路交通安全知識。請問，下面哪些說法是正確的？A、爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定B、喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車C、爸爸誰違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有（四）說一說，你還知道哪些交通安全知識？（五）猜一猜，以下標(biāo)志各代表什么? 出示交通標(biāo)志，讓學(xué)生猜（六）讀一讀：關(guān)于交通安全的宣傳標(biāo)語 如：“陶醉景中，清醒途中”“無限風(fēng)光在險峰，交通安全莫放松” “母惦妻等兒女盼，望君平安把家還”二、主持人總結(jié)，發(fā)出倡議人是離不開交通的，人一離開交通，就會寸步難行。為了祖國的明天，我們每一個人都要增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和愛護我們的生命，讓我們這個世界少一點哭聲，多一些笑聲。在藍(lán)天,成為翱翔的雄鷹、讓我們小手拉大手，讓我們注意交通安全,健康成長,，讓安全與我們同行,讓安全永駐我們心間!資料： 《紅綠燈》 十字路口，三盞燈，指揮交通顯神通。娃娃過路別亂跑，斑馬線上保安全。二、重點講述預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。認(rèn)識食物中毒特征。h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志（QS）：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準(zhǔn)入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。①熱水燙傷立即用冷水沖患處使之冷卻，并脫去患處的衣服。⑤食物中毒：找救護車的同時，給患者灌服溫水、鹽水或牛奶；用手指物品伸進患者嘴中刺激咽喉使其嘔吐。德育目標(biāo)：學(xué)生能夠把所學(xué)的知識與生活實際結(jié)合起來，并向其他人宣傳安全用電常識。但電又是雙刃劍，用電不當(dāng)會造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。包電線必須用黑色絕緣膠布.（2）不能用銅絲、鐵絲代替保險絲?！叭灰保海?）不要用濕布、濕手觸摸、擦拭電器外殼。德育目標(biāo)：學(xué)生能夠把所學(xué)的知識與生活實際結(jié)合起來，并向其他人宣傳安全用電常識。絕緣體——不導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如塑料、橡膠、紙張、棉織品、木頭等都是絕緣體。民用電壓為220伏?！岸弧保?）不接觸高于36伏的低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。第十節(jié)教學(xué)內(nèi)容: 觸電的救護教學(xué)目標(biāo):知道相關(guān)電的知識,:一、觸電的類型： 兩種類型的觸電： [師生實驗]：模擬觸電受試的同學(xué)（或幾個同學(xué)手拉手），兩手接觸變壓器原線圈的兩個接線；副線圈的一個接線柱與一節(jié)干電池一極相連，另一接線柱的導(dǎo)線在電池另一極上劃過。[投影下圖]：進戶的兩條輸電線中，有一條在戶外就已經(jīng)和大地相連，叫零線（即與大地的電壓為0）；另一條與大地間有220V的電壓，叫火線。并簡單解釋氖管發(fā)光的原理。萬一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞，使外殼帶電，電流就會流入大地，不致對人造成傷害。洗衣機銹跡斑斑，放在廚房一角，電源線的插頭插在不遠(yuǎn)處墻上的兩孔插座上?？吹綕M地是水，張杰用拖把在一旁拖地……突然小李身子一顫，倒在洗衣機上。如果觸電人倒臥的地面上有水或潮濕，因為水或潮濕的地面導(dǎo)電，所以千萬