20xx廣東省廣州市中考語文第二部分閱讀與鑒賞第一章古詩文閱讀與鑒賞文言文閱讀整合（按內(nèi)容分類）素材-預(yù)覽頁
【正文】 名利，安貧樂道的思想情懷 ①語言質(zhì)樸、自然 ②白描 《惠子相梁》（《莊子》） 講述了惠子猜忌莊子想取代其相位而被莊子用言辭反擊的故事 表現(xiàn)了莊子無心于功名利祿的立場，諷刺了惠子醉心于功名利祿且無端猜忌別人的丑態(tài) 比喻巧妙 《魚我所欲也》（《孟子》） 闡述生死與義的關(guān)系 表現(xiàn)了孟子的態(tài)度：人應(yīng)該保持本心，舍生取義 ①善用比喻、對比、排比，富于文采和氣勢 ②比喻論證、對比論證、舉例論證、道理 論證共同點：表達理想追求和意志情趣 2．戰(zhàn)爭篇 篇目及其出處 內(nèi)容 人物形象 / 中心論點 藝術(shù)特色 《唐雎不辱使命》（《戰(zhàn)國策》） 秦王以強凌弱，欲以五百里之地交換安陵。同時天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒 共同點：描寫奇山異水、自然景觀，從而表達作者的思想感情 4．治國篇 篇目及其出處 中心句 治國思想 說理方式 《大道之行也》（《禮記》） 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦 “大同”社會：人人都能受到全社會的關(guān)愛；人人都能安居樂業(yè)；貨盡其用，人盡其力 介紹大同社會的特點，體現(xiàn)了儒家的政治理想 《鄒忌諷齊王納諫》（《戰(zhàn)國策》） 宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王 說明廣開言路對治國的重要性 類比：以自己的切身感受設(shè)喻，把生活小事同國家大事進行類比，巧妙地諷喻齊王 《得道多助，失道寡助》（《孟子》） 天時不如地利，地利不如人和 論證了“人和”思想在治國中的重要性 類比：以戰(zhàn)爭為例，強調(diào)“天時不如地利，地利不如人和”，然后類推出治國的道理 《生于憂患，死于安樂》（《孟子》） 然后知生于憂患而死于安樂也 論證了憂患意識對治國的重要性 類比：從有代表性的具體人物事例說起，最后歸結(jié)到統(tǒng)治者治 國上 共同點：都體現(xiàn)了治國的思想 5． 勸諭篇 篇目及其作者 / 出處 中心句 主要內(nèi)容 勸諫方式 《出師表》諸葛亮（三國） ①誠宜開張圣聽②陟罰臧否，不宜異同③親賢臣，遠小人 諸葛亮反復(fù)勸勉劉禪要繼承劉備的遺志，親近賢人，遠離小人。文章告誡人們：遇到問題，如果不從實際出發(fā)，而是主觀臆斷，就容易得出錯誤的結(jié)論，甚至鬧出笑話 筆記小說 《智子疑鄰》（《韓非子》） 在認識事物和處理問題的時候，不應(yīng)該因為感情上的親疏而影響對事物的正確認識 寓言 《塞翁失馬》（《淮南子》） 禍福在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，任何事物都有兩面性。 寓言 共同點：故事寓意深刻，有啟發(fā)作用
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