【正文】 不是最終目的，而是為控球、運(yùn)球、過(guò)人傳球和射門(mén)做準(zhǔn)備。、進(jìn)攻時(shí)刻、攻防轉(zhuǎn)換時(shí)刻。A 順時(shí)針 B 逆時(shí)針 C 其它（）毫米，質(zhì)量是（）克。A、從起點(diǎn)線的后沿，量至終點(diǎn)線的后沿 B、從起點(diǎn)線的后沿，量至終點(diǎn)線的前沿 C、從起點(diǎn)線的前沿，量至終點(diǎn)線的前沿 24對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員的賽前訓(xùn)練安排，一般是(B)A、加大運(yùn)動(dòng)量 B、減小運(yùn)動(dòng)量提高強(qiáng)度 C、減小運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度 2在編排比賽程序時(shí)，應(yīng)首先安排(C)項(xiàng)目。A 香港 B 瑞士 C 荷蘭 D 加拿大“8”字接龍比賽中，共有（B）個(gè)參賽隊(duì)員。A．仆步亮掌 B．馬步盤(pán)肘 C．弓步頂肘 D．虛步架拳34．中國(guó)著名愛(ài)國(guó)武術(shù)家,綽號(hào)“黃面虎”,并成立了“精武體操學(xué)校”的是(A)A．霍元甲 B．黃飛鴻 C．蘇乞兒 D．成龍 35．在武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)用直拳時(shí)后腳跟（A）A．抬起 B．不可以離地 C．全腳離地 D．不要求 （A）。A 錯(cuò)誤予以糾正，得分有效。A 發(fā)球方違例。 ，足球首次在奧運(yùn)會(huì)上露面，（C）年，足球正式被批準(zhǔn)為奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目 （C） ，防守隊(duì)員距離球所在地點(diǎn)應(yīng)為（B）。A、 B、 C、 D、 （B）。(√)，每個(gè)接棒人都應(yīng)沿跑道的內(nèi)側(cè)跑進(jìn)。（）。（）。（√）。（），它是提高鍛煉效果的一種常用方法。()，是公認(rèn)的安全可靠，科學(xué)的減肥方法。（√）。4．肺活量：指人最大吸氣后所能呼出的氣量。8．水平目標(biāo)： 指不同階段學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果。它是對(duì)原有體育課程進(jìn)行深化改革，突出健身目標(biāo)的一門(mén)課程。前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量、肌肉耐力、身體成份等。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)技能，要求學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，形成一定的運(yùn)用特長(zhǎng)，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。15．完整法：是指整套動(dòng)作或單個(gè)動(dòng)作不分部分地進(jìn)行教學(xué)的方法,它常用于比較簡(jiǎn)單的動(dòng)作或者結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、難以分解的動(dòng)作的教學(xué)。3．排球運(yùn)動(dòng)世界大賽有哪些？（至少列舉4項(xiàng)）答：世界錦標(biāo)賽，世界杯賽，奧運(yùn)會(huì)排球賽世界沙灘排球錦標(biāo)賽，殘疾人奧運(yùn)會(huì)排球賽4．排球發(fā)球的四大要素？答：拋球穩(wěn)、擊球準(zhǔn)、手法正確、用力適當(dāng) 5．根據(jù)體操運(yùn)動(dòng)的練習(xí)特征，其內(nèi)容有哪些？答：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、徒手體操、輕器械體操、專(zhuān)門(mén)器械體操、器械體操、技巧運(yùn)動(dòng)、跳躍、藝術(shù)體操、實(shí)用性體操、健美體操。）運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、比賽緊張激烈、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)。中長(zhǎng)跑的技術(shù)教學(xué)以途中跑為主。②多做跑的專(zhuān)門(mén)練習(xí)，并過(guò)渡到加速跑 ③加強(qiáng)腰背腹肌力量的訓(xùn)練 10．跳繩運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的發(fā)展？ 答：唐朝稱(chēng)跳繩為“透索”、宋稱(chēng)“跳索”、明稱(chēng)“白索”、清稱(chēng)“繩飛”、民國(guó)以后才稱(chēng)為“跳繩”。17．什么是越位？判罰越位需要根據(jù)哪幾條？哪些情況不能判罰越位？ 答：越位：進(jìn)攻隊(duì)員較球和最后一名防守隊(duì)員（守門(mén)員除外），更接近于對(duì)方球門(mén)線。19頭球的分類(lèi)？答：進(jìn)攻頭球和防守頭球。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。3）以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí)。（準(zhǔn)備活動(dòng)）能使身體各器官系統(tǒng)迅速的進(jìn)入工作狀態(tài)，以適應(yīng)激烈運(yùn)動(dòng)的要求。（√）(B)A 各就位預(yù)備鳴槍 B 各就各位預(yù)備鳴槍7課程內(nèi)容資源開(kāi)發(fā)包括現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目改造、新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的引用和民族、民間傳統(tǒng)體育資源的開(kāi)發(fā)。由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時(shí)，應(yīng)先12報(bào)數(shù)。單腳跳、跨步跳和跳躍1現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席（羅格）。21．學(xué)校體育的功能是指學(xué)校體育所發(fā)揮的有利作用或效能_。26．體育教學(xué)中學(xué)練法包括 自學(xué)法、自練法 和 自評(píng)法。4國(guó)家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目包括身高、體重、50米跑、立定跳遠(yuǎn)。51—6年級(jí)，在運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域要讓學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。 6接力跑的傳接棒方式有（上挑式）、（下壓式）和（立棒式）前面兩種是常用的7根據(jù)少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育是（不均衡）的。生物、心理、社會(huì)三維體育觀 7《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)一、二年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目為 身高、體重、坐位體前屈 三項(xiàng)；小學(xué)五至六年級(jí)和初中以上年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為 六 項(xiàng)，其中 身高、體重、肺活量 為必測(cè)項(xiàng)目，選測(cè)項(xiàng)目為 3 項(xiàng)。10體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想。11體育與健康教學(xué)中思想品德教育的途徑為 體育與健康課堂常規(guī)、體育與健康教材內(nèi)容、課的組織教學(xué)、突發(fā)事件處理。13體育與健康課程資源包括 人力資源、體育設(shè)施資源、課程內(nèi)容資源、課外和校外體育資源、自然地理資源、體育信息資源 六個(gè)方面。13使學(xué)生指出在體育活動(dòng)中不道德的行為是從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平四中社會(huì)適應(yīng) 領(lǐng)域開(kāi)始要求的。14在體育科研中，資料與事實(shí)的收集方法有文獻(xiàn)法、調(diào)查法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法。14根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為準(zhǔn)備、基本、結(jié)束三個(gè)部分。三、判斷題普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，學(xué)生在田徑類(lèi)項(xiàng)目系列中至少必修1學(xué)分。（ⅹ）12008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船比賽將在秦皇島舉行。史密斯在1891年發(fā)明的。在扭傷的當(dāng)時(shí)，可做冷敷。（）100、奧運(yùn)五環(huán)的藍(lán)、黃、黑、綠和紅色分別代表美洲、亞洲、非洲、澳洲和歐洲。A．身體素質(zhì) B．人體結(jié)構(gòu) C．人體基本活動(dòng)技能 D．運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)結(jié)構(gòu) ，自我感覺(jué)法和(C)A．評(píng)比法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．訪問(wèn)法(C)A．遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育B．遺傳、工作條件和體育 C．遺傳、環(huán)境和體育 D．遺傳、營(yíng)養(yǎng)和體育(A)A．400米 B．398米 C．396米 D．394米 (B)米A．2．42米 B．2．44米 C．2．40米 D．2．35米，如問(wèn)隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，機(jī)體工作能力降低到原來(lái)水平，稱(chēng)為(D)階段 A．超量恢復(fù)階段 B．工作階段 C．相對(duì)恢復(fù)階段 D．復(fù)原階段 (B)A．練習(xí)頻率 B．練習(xí)軌跡 C．練習(xí)速度D．身體姿勢(shì)．,應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生(C) ,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是(C) ，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。B （心率保持在150次/分鐘的運(yùn)動(dòng)量為有氧運(yùn)動(dòng)）在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表隊(duì)共獲得 枚金牌，列所參賽國(guó)家和地區(qū)的第一位。（C）A、18 B、10 C、11 D、51安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是 領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。2 師范性。C．指從動(dòng)作開(kāi)始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2004年的歐洲杯在（比利時(shí)）進(jìn)行 A、德國(guó) B、比利時(shí) C、葡萄牙 D、荷蘭對(duì)于學(xué)校的“三好”學(xué)生，體育必須合格，同時(shí)體育與保健課的成績(jī)要在（75）分以上。）A、35度 B、40度 C、29度 D、34度2《中國(guó)學(xué)校體育》雜志創(chuàng)刊時(shí)間是（A）A、1981年9月 B、1982年9月 C、1983年9月 D、1984年9月 運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該（B）A、以練習(xí)為主 B、以預(yù)防為主 C、以講解和練習(xí)為主 D、以講解為主3重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（B）A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練 B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練 C、反復(fù)做同一練習(xí)D、控制練習(xí)的間歇3《全民健身計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是（B）A、1994年 B、1995年 C、1996 7 年 D、1997年3體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是（A）A、師生的雙邊活動(dòng) B、一般在室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行 C、從事各種身體練習(xí)D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合自（D）年起，在體育院校和師范院校體育系科中，體育教學(xué)法便作為《體育理論》課程的內(nèi)容之一。A、劍術(shù)； B、槍術(shù)； C、太極刀； D、棍術(shù)90、學(xué)習(xí)武術(shù)你認(rèn)為最重要的是（C）A、發(fā)揚(yáng)尚武精神； B、推廣技術(shù)； C、強(qiáng)身健體； D、爭(zhēng)強(qiáng)好勝： B A．人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。擁有健康并不意味著擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。D．軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。 課中 。例如：用廢舊的鐵锨桿、鋤把等制作接力棒，用廢舊的竹竿和橡皮筋制作欄架，用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實(shí)心球，用廢舊的棕墊、帆布制作沙袋，用木塊制作起跑器，用樹(shù)樁制作山羊，用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺(tái)，用磚頭、木板、竹竿代替球網(wǎng)等。（中學(xué)教師必答）8．上好一堂《體育與健康（體育）》課將會(huì)受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。憑你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生運(yùn)動(dòng)性昏厥時(shí)臨場(chǎng)一般有哪些處理方法？出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性昏厥的原因是什么？請(qǐng)予以簡(jiǎn)述。1教師制訂教學(xué)方案時(shí)，選擇教學(xué)內(nèi)容要符合那些要求？ 答：（1）符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征；（2）運(yùn)動(dòng)形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；（3）具有健身性、知識(shí)性和科學(xué)性；（4）對(duì)增強(qiáng)體能、增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實(shí)效性；（5）簡(jiǎn)單易行。？答：體育教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)，應(yīng)包括對(duì)教師職業(yè)道德、教學(xué)能力和教育科研能力三方面的考核評(píng)價(jià)。A、110120 B、120130 C、130140 D、140150 3（D）是你在學(xué)習(xí)生活中對(duì)自我價(jià)值的積極評(píng)價(jià)與體驗(yàn)，是你的心里健康的重要指標(biāo)之一。A、悠 B、急 C、細(xì) D、粗中小學(xué)生常見(jiàn)的足球比賽包括（AC）A、5人制 B、6人制 C、7人制 D、8人制競(jìng)技體操比賽分為、和單項(xiàng)決賽三種。（BD）A骨裂 B 內(nèi)傷 C 挫傷 D肌肉痙攣1第 屆亞運(yùn)會(huì)將于2010年 月12日至27日在中國(guó)廣州進(jìn)行(AD)A 16 B 17 C 10 D 11 韓國(guó)仁川 第17屆亞運(yùn)會(huì) 將于2014年9月19日至10月4日在韓國(guó)仁川舉行初中階段應(yīng)側(cè)重發(fā)展的體能是（ABD）A、速度 B、有氧耐力 C、力量 D、靈敏性學(xué)習(xí)目標(biāo)具有（ABCD）、導(dǎo)向 B、發(fā)展 C、動(dòng)員 D、評(píng)價(jià)正確的跳高姿勢(shì)包括（ABC）A、跨越式 B、俯臥式 C、背躍式 D、海豚式世界健美操錦標(biāo)賽每年舉行一次，比賽項(xiàng)目有：、和混雙。（BCD）A搓球 B 高手攻球 C 低手擊球 D 網(wǎng)前擊球1在運(yùn)動(dòng)中要注意控制運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、注意運(yùn)動(dòng)間歇、和。A 疾病殘障 B 先天殘障 C 外傷殘障 D 戰(zhàn)爭(zhēng)殘障 （A）。A 自然衰老 B 鍛煉活動(dòng)減少 C 體脂增加 D 疾病 （A）。A 最大心率 B 最大心輸出量 C 乳酸閾 D 運(yùn)動(dòng)后過(guò)量氧耗（A）。A 賽前狀態(tài) B 準(zhǔn)備活動(dòng) C 進(jìn)入狀態(tài) D穩(wěn)定狀態(tài) （AB）。A 女子體內(nèi)脂肪貯備較多 B 女子的有氧氧化供能能力較有潛力和優(yōu)勢(shì) C 女子的心血管供能較男子好 D 那自的屏息時(shí)間長(zhǎng)于男子 （ABC）。A 血液PH下降 B 機(jī)體嚴(yán)重脫水C 血漿滲透壓改變 D 血漿電解質(zhì)濃度的改變 （ABC）。A、15%~25% B、25%~35% C、35%~45% D、45%~55% ： C 以下。 C 的運(yùn)動(dòng)方式為佳?！?】A、1978 B、1979 C、1980 D、1981 2 ．人際關(guān)系因素屬于發(fā)展學(xué)生的 范圍 【 】A、心理健康 B、身體健康 C、社會(huì)適應(yīng) D、智力發(fā)展 3 ． 1965 年，法國(guó)教育家保爾【 】A、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度 B、采用多快、多變、多遠(yuǎn)的絕對(duì)評(píng)價(jià)方法來(lái)衡量學(xué)生成績(jī)C、采用多元評(píng)價(jià)方式 D、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異 ．在具體實(shí)施體育課程的過(guò)程中有三種策略，其中 認(rèn)為學(xué)校是體育課程改革最適當(dāng)?shù)牟呗??！?】A、小團(tuán)體活動(dòng) B、班級(jí)活動(dòng) C、小組活動(dòng) D、俱樂(lè)部活動(dòng) 11 ．屬于體育課程的生物學(xué)功能的是。【 】 A、學(xué)生的互評(píng) B、家長(zhǎng)評(píng)價(jià) C、班主任的評(píng)價(jià) D、校長(zhǎng)的評(píng)價(jià) 16 ．體育課程實(shí)施過(guò)程人力資源的開(kāi)發(fā)主要包括、班主任、有體育特長(zhǎng)的教師、衛(wèi)生保健教師和校醫(yī)?！?】 A、深入性 B、提高性 C、計(jì)劃性 D、業(yè)余性 ．課余體育比賽的方法有淘汰法、順序法與輪換法。２２．體育課程內(nèi)容資源主要包括、等?！秾W(xué)校體育學(xué)》參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分）、填空題（本題每格 1 分，共 10 分）；聯(lián)系形成階段；自動(dòng)化熟練階段 22 ．競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；民族民間傳統(tǒng)體育 23 ． 校內(nèi)體育課程資源；校外體育課程資源 24 ．相互適應(yīng) 取向 ； 創(chuàng)生取向教師招聘考試、教師資格證考試、教師考試、教師編制考試、公辦教師招聘考試、中小學(xué)教師招聘考試試題及答案、復(fù)習(xí)資料、網(wǎng)校課程視頻匯總、匯集最全的教師考試復(fù)習(xí)資料三、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共 4 小題，每小題 3 分，共 12 分）２５．課外體育活動(dòng)――學(xué)校在課余時(shí)間里面向全體學(xué)生的，以健身、娛樂(lè)活動(dòng)為主要內(nèi)容，以班級(jí)為基本單位，以滿足廣大學(xué)生多種身心需要為目的，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力和諧發(fā)展的體育鍛煉活動(dòng)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共 3 小題，每小題 6 分，共 18 分）２９．簡(jiǎn)述學(xué)校體育對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展功能主要表現(xiàn)在哪些方面？ 促進(jìn)身體形態(tài)正常發(fā)育，養(yǎng)成正確身體姿勢(shì)（2 分）；提高身體機(jī)能水平（2 分）；全面發(fā)展體能（1 分）；提高機(jī)體的適應(yīng)能力（1 分）。３３．結(jié)合自己談?wù)勼w育教師在職培訓(xùn)的必要性。不斷提高體育教師的自身素質(zhì)的需要（3 分）；體育知識(shí)更新的必然要求（2 分）；推動(dòng)學(xué)校體育改革和促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展的需要（2 分）。某學(xué)校8年級(jí)8個(gè)班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制,一共要進(jìn)行28 場(chǎng)比賽,共有(7)輪?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求從身體形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)三個(gè)方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。1標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)28米、寬15米、。1課程評(píng)價(jià)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)和課程建設(shè)三方面的評(píng)價(jià)。（∨）追逐跑是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法。（Ⅹ）國(guó)家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，身高、體重、肺活量等都屬于身體形態(tài)項(xiàng)目。（Ⅹ）田徑項(xiàng)目比賽中，競(jìng)賽項(xiàng)目的距離應(yīng)從某起點(diǎn)線后沿至終點(diǎn)線的前沿。后包括從事運(yùn)動(dòng)所需要的速度、力量、靈敏性、平衡、反應(yīng)等。上好一堂體育課將會(huì)受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。體育與健康課程的基本理念是什么答：1）、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。/ 15 中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)試題五、綜合題小墊子在體育課教學(xué)中經(jīng)常使用，請(qǐng)你舉出4種在不同教學(xué)內(nèi)容中合