【正文】 們真的太聰明了！體會(huì)的太好了！剛才我們都被那么多的美麗深深的打動(dòng)著，我想這份美麗中，不僅僅包含著居里夫人對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)勇于獻(xiàn)身的精神和淡泊名利的人格魅力，還包含著她對(duì)人生意義的深刻理解。（這句話闡述了居里夫人對(duì)人生和價(jià)值的認(rèn)識(shí)一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗(yàn)和感悟。居里夫人認(rèn)為這一切都不重要。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什么是真正的美麗？(自由說(shuō))師：為什么說(shuō)是跨越百年的“美麗”呢？生：我認(rèn)為課題中的“美麗”主要表現(xiàn)在她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，以及淡泊名利這三方面。那這應(yīng)該是一份怎樣的美麗呢？（永恒的美麗）的確，這確實(shí)是一份永恒的美麗，難怪愛因斯坦會(huì)這樣評(píng)價(jià)居里夫人，他說(shuō)：（齊讀）——愛因斯坦《悼念瑪麗（指名說(shuō)）課后把你的體會(huì)整理成200字左右的短文。通過(guò)抓重點(diǎn)句，聯(lián)系課文內(nèi)容，自主感悟居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的高尚品質(zhì)，進(jìn)而對(duì)有價(jià)值、有意義的人生有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。這就是課文里的主人公——瑪麗二、感知課文，讀對(duì)句子師：這篇課文比較長(zhǎng)，我挑選了幾個(gè)句子，同學(xué)們讀讀看，能不能讀正確、流利。經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。指名學(xué)生讀句子。堅(jiān)定是對(duì)科學(xué)有著堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求；淡泊是對(duì)名利的淡泊，視名利為糞土。她成為了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。這四個(gè)“變成”能不能調(diào)換順序？說(shuō)說(shuō)你的理由。引出句子：怪不得書上這樣寫——學(xué)生齊讀句子“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。名譽(yù)頭銜（107個(gè)）對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)非常之大。師進(jìn)行資料補(bǔ)充：，居里夫人由于長(zhǎng)期提煉鐳，慢性中毒得了可惡性白血病，于1934年7月4日與世長(zhǎng)辭了，醫(yī)生的證明是：奪去居里夫人生命的真正罪人是鐳。所以作者說(shuō)“居里夫人幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。此時(shí)，你認(rèn)為題目中的美麗指的是什么呢？執(zhí)著追求、不朽功績(jī)（偉大成就）、勇于獻(xiàn)身、淡泊名利很多同學(xué)在預(yù)習(xí)時(shí)質(zhì)疑了這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么以《跨越百年的美麗》為課題？因?yàn)榫永锓蛉诉@種科學(xué)精神直到現(xiàn)在都影響著人們，直到現(xiàn)在都被人們贊美。居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。開創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。學(xué)生寫話，交流。板書設(shè)計(jì)：1跨越百年的美麗執(zhí)著追求不朽功績(jī)勇于獻(xiàn)身淡泊名利《跨越百年美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo):能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。教學(xué)難點(diǎn):讀懂居里夫人的事跡,從具體的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。（二）初識(shí)美麗。（三）解讀美麗。（指導(dǎo)朗讀，生談理解）請(qǐng)同學(xué)們快速默讀第三自然段,找出最能體現(xiàn)居里夫人堅(jiān)定、剛毅、執(zhí)著追求的句子畫下來(lái),還可以在旁邊寫下自己的理解和感受?引導(dǎo)交流：句一：別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。（3）指導(dǎo)朗讀。（引讀，感情朗讀）句六：她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。師：在居里夫人眼中的人生意義是什么? (引導(dǎo)體會(huì)居里夫人對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗(yàn)和感悟。即便是青春和容顏不在，即便金錢和權(quán)利不在。我想現(xiàn)在你們一定會(huì)有更深刻的理解。一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在道德方面，也許比單純的才智還要大。（生寫，引導(dǎo)交流）總結(jié):通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們心里都烙印下了居里夫人對(duì)科學(xué)事業(yè)堅(jiān)定的信念和執(zhí)著追求的精神，因?yàn)檫@是跨越百年的美麗；也鐫刻下了居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神，因?yàn)檫@也是跨越百年的美麗；更記錄下了她淡泊名利的風(fēng)骨，因?yàn)檫@更是跨越百年的美麗。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到感情熏陶，獲得思想啟迪，享受審美情趣。，了解居里夫人高尚的品格、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神以及淡泊名利的高尚人格。【教學(xué)準(zhǔn)備】課前讓孩子預(yù)習(xí)，完成自主學(xué)習(xí)卡。同學(xué)們，你們對(duì)居里夫人有哪些了解?(出示居里夫人的圖片)交流有關(guān)居里夫人的有關(guān)資料。人們常常稱她為科學(xué)之母。 。(關(guān)注 “量”的讀音)。(二)通過(guò)剛才的檢查可以看出，同學(xué)們已經(jīng)讀準(zhǔn)了字音，那么，《跨越百年的美麗》這篇文章給我們介紹了那些內(nèi)容呢?下面請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，看看課文主要介紹了居里夫人的那些方面的內(nèi)容?學(xué)生自己試著概括主要內(nèi)容。過(guò)渡：從同學(xué)們對(duì)課文的預(yù)習(xí)情況看，你們都知道課文主要寫了居里夫人的美麗，那么居里夫人的美麗表現(xiàn)在那些方面?請(qǐng)默讀課文，畫出相關(guān)句子，在旁邊寫出自己的體會(huì)。居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來(lái)。(二)堅(jiān)定的性格，執(zhí)著的追求，以及對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神預(yù)設(shè)2：為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問(wèn)皮埃爾：“你說(shuō)這鐳會(huì)是什么樣子?”皮埃爾說(shuō)：“我只是希望它有美麗的顏色。)引導(dǎo)：大家找出了文中所有描寫提煉鐳的語(yǔ)句，那么，也就是說(shuō)，作者梁衡是通過(guò)寫居里夫婦提煉鐳這件事來(lái)折射居里夫人的美麗。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。預(yù)設(shè)1：工作辛苦。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。預(yù)設(shè)2：環(huán)境惡劣。這里可滲透熏字的演變過(guò)程以及四點(diǎn)底字的規(guī)律：除了燕子的燕以外，其他的四點(diǎn)底的字的四點(diǎn)底都表示火。再讀：瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。因?yàn)樗亲永镉幸环N遠(yuǎn)大的追求：再回讀：瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。處理方式：“三年又九個(gè)月”換算成天，小時(shí)，讓學(xué)生感受時(shí)間的漫長(zhǎng)。深化朗讀：在這美麗的又略帶藍(lán)色的熒光里，你仿佛又看到了什么?來(lái)，讓我們一同來(lái)重現(xiàn)居里夫人令人難忘的永載史冊(cè)的提煉過(guò)程吧。也奠定了她在科學(xué)史上那崇高的地位。2. 你發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子有什么特點(diǎn)嗎?(排比句)3. 再讀，讀這樣的句子和一般敘述的句子比起來(lái)有什么不同的感覺?(有氣勢(shì)，有感染力)4. 再讀，讓我們從這樣一個(gè)特殊的句式里感受作者給居里夫人那至高無(wú)上的評(píng)價(jià)吧!5. 看誰(shuí)讀得鏗鏘有力!來(lái)再讀。小結(jié)板書：淡泊名利的高尚人格難怪著名科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗讓這一光輝的形象永遠(yuǎn)定格在我們的心里。她為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生難以理解的內(nèi)容，我將采用多種不同的策略，如揣摩量詞，積累語(yǔ)言；多維聯(lián)系，理解難句；借助視頻，語(yǔ)言文字形象化等突破語(yǔ)言理解的難點(diǎn)。3．背誦喜歡的部分?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．課件。生齊讀課題。（2）形：頭銜瓜藤（書寫易錯(cuò)字。居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來(lái)。】3．師：同學(xué)們預(yù)習(xí)得不錯(cuò)。因此，教學(xué)時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生從單元導(dǎo)讀、課后習(xí)題去梳理三維學(xué)習(xí)目標(biāo)，從內(nèi)容、方法、積累、運(yùn)用層面明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3．明白了嗎？開始吧！師巡視。在這一環(huán)節(jié)中，我給予充分的時(shí)間讓學(xué)生圍繞中心問(wèn)題:“‘美麗’表現(xiàn)在課文中的哪些方面”開展自主閱讀、批劃、感悟。2．師：你在哪里發(fā)現(xiàn)了美麗？生：找到句子，可能是寫形象美的“漂亮、莊重”。讓我們一起來(lái)看看這位高貴、典雅、端莊的居里夫人?！浚ǘ┢犯衩?．生繼續(xù)交流美：“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念”。生找出居里夫婦提煉鐳的事例，作上記號(hào)。你想說(shuō)什么？（這是對(duì)比手法，突出了科學(xué)事業(yè)背后的艱辛。讓生讀完整的句子，“化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣”。）“破棚子”生談自己見過(guò)的實(shí)驗(yàn)室。P104第三自然段。試著背誦這句話?？烧故颈痴b一句。1．背誦喜歡的部分，抄寫喜歡的句子?！俊犊缭桨倌昝利悺方虒W(xué)設(shè)計(jì)6教學(xué)設(shè)想：課的價(jià)值是在過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，而這個(gè)過(guò)程要靠“對(duì)話”來(lái)實(shí)現(xiàn)。（2）“百年”可以理解為“永遠(yuǎn)”“永恒”，她對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是永恒的；她的超凡脫俗的品質(zhì)和偉大的人格魅力是永存的。（此處橫線上結(jié)合文章語(yǔ)句作闡述）”（通過(guò)這一活動(dòng)，旨在指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，抓住有關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行朗讀、感悟。如：（1）居里夫人的“美麗”表現(xiàn)在她的巨大貢獻(xiàn)，這些使得“她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成教科書里的新名詞‘放射線’，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位‘居里’，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。（4）居里夫人的“美麗”表現(xiàn)在她的忘我獻(xiàn)身，她終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。直到她死后40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線在不停地釋放。“美麗”的？強(qiáng)調(diào)：“上帝給她的美形她都不為所累，塵世給她的美譽(yù)她又怎肯背負(fù)在身呢？”（1）不為美貌所累。從社會(huì)環(huán)境考慮：愛因斯坦說(shuō)：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。三、分析技法，塑造美麗。作者運(yùn)用哪些技巧來(lái)塑造居里夫人的“美麗”？強(qiáng)調(diào)：（1）正面描寫見其貌。都是從側(cè)面表現(xiàn)了居里夫人的美麗和心志堅(jiān)定的特點(diǎn)。這些引用對(duì)刻畫居里夫人的崇高精神起到了畫龍點(diǎn)睛的作用?！懊利悺笔怯篮愕?？請(qǐng)圍繞“心目中的美麗女性”寫一段話。五、小結(jié)全文，升華美麗。打造美麗就是讓美麗永恒。并在教師指導(dǎo)下讀通較難句子。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入，你們認(rèn)識(shí)她嗎？誰(shuí)能簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)你了解到的瑪麗居里。2．再讀課文，劃出不理解的詞語(yǔ)，通過(guò)查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。6．再讀課文，提出課文中不懂的問(wèn)題。，能用自己的話說(shuō)出“為什么這種美麗能跨越百年?”，談出自己對(duì)“居里夫人幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的39。教學(xué)過(guò)程一、出示課題，圍繞題目質(zhì)疑1．板書“美麗”，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)美麗的理解，你在生活中見過(guò)什么很美麗？2．板書“跨越百年的”，讀課題。a、巨大貢獻(xiàn)是美關(guān)注語(yǔ)句：“她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，使物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人心中”“它從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成教科書里的新名詞‘放射線’，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位‘居里’，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?！薄敖K于經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們從成噸的礦渣中提煉出了0．1克鐳。但她什么也不管，只是默默地工作?！薄爸茖W(xué)家愛因斯坦說(shuō)過(guò)：‘在所有的世界著名人物中，瑪麗照應(yīng)問(wèn)題；什么樣的美麗能跨越百年？“跨越百年”指的是什么時(shí)間？為什么說(shuō)居里夫人的美麗“跨越百年”？課文為什么要以《跨越百年的美麗》為題……百年是虛指：意即“永恒”，她的偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存?！犊缭桨倌昝利悺方虒W(xué)設(shè)計(jì)8教學(xué)目的：學(xué)會(huì)12個(gè)生字，正確讀記“溶解、沉淀、分析、人聲鼎沸、煙熏火燎”等詞語(yǔ)。能聯(lián)系上下文理解課文中人生意義的發(fā)現(xiàn)，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的`精神。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。因?yàn)樗萌松囊饬x就是：奉獻(xiàn)小結(jié)：科學(xué)精神是內(nèi)在美中最閃亮的一面四、思悟美麗讓我們到居里夫人的話中再去觸摸科學(xué)精神的偉大吧?。ㄑ葜v錄音）在對(duì)比朗讀思考中結(jié)束課堂，課堂摘錄這兩句話。選編的課文從不同的角度，用不同的方式對(duì)科學(xué)精神做出了闡釋。表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。最后兩個(gè)自然段寫了居里夫人在名利面前的態(tài)度和做法，表現(xiàn)了居里夫人淡泊名利的高貴人格和全身心投身科學(xué)的忘我精神。有感情地朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。有感情地朗讀課文。讓學(xué)生從心靈深處敬重像居里夫人這樣獻(xiàn)身科學(xué)的人，認(rèn)同他們對(duì)科學(xué)精神的39。特別是對(duì)她高遠(yuǎn)的追求，人生的意義的發(fā)現(xiàn)等較深層次的問(wèn)題需要作為重點(diǎn)來(lái)研讀?！驹O(shè)計(jì)思路】以“美麗”為主線，引導(dǎo)學(xué)生深入走進(jìn)文本，從語(yǔ)言文字中感受到她的外在美，為人類作出的巨大貢獻(xiàn)，偉大的人格精神。學(xué)生在自主閱讀的基礎(chǔ)上在小組合作學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行對(duì)話，通過(guò)對(duì)話深入感受她的內(nèi)在美，她的人格精神。最后是聯(lián)系全篇探討課題的內(nèi)涵，懂得這種美麗不僅跨越百年，而是一種永恒的美麗。第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課讀全文初步談人物的形象，質(zhì)疑問(wèn)難。二、解讀“美麗”，感受外在美和巨大貢獻(xiàn)（第二段）師：很多同學(xué)在交流時(shí)都談到了居里夫人的美麗，首先讓我們跟隨作者一起來(lái)到一百年前的1898年12月26日這一天的法國(guó)科學(xué)院，看一看美麗的居里夫人。（驚人的發(fā)現(xiàn)、震驚等）我們從文字中感受到了居里夫人的外在美和巨大的貢獻(xiàn)，你這時(shí)是怎樣的心情？（佩服等）請(qǐng)你懷著這樣的情感讀一讀這段話。（自主探究）小組同學(xué)交流一下。（生讀書?！保ǜ惺芩非笳胬怼⒅螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。這說(shuō)明工作不但辛苦，而且還常常有被燒傷的危險(xiǎn)。④ 朗讀：讓我們把這段話再讀一讀，把我們的這些感受讀出來(lái)吧?！睆倪@句話中的幾個(gè)數(shù)字體會(huì)到雖然工作環(huán)境這樣艱苦，可居里夫人仍然堅(jiān)持不懈，用了近四年的時(shí)間，才從成噸的廢渣中提煉出0．1克鐳，這實(shí)在是太不容易了，她對(duì)科學(xué)事業(yè)的堅(jiān)定信念和執(zhí)著的追求太令人佩服了！這種精神是美麗的。我們深深地為居里夫人那種對(duì)科學(xué)事業(yè)堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求精神所感動(dòng)，這種信念和精神無(wú)疑是美麗的。（這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。）談一談自己對(duì)最后一句話的理解。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。這種美麗比外表的美麗更持久，更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。居里夫人的每一項(xiàng)榮譽(yù)都是用全部的青春、信念和生命換來(lái)的。居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。這種“美麗”是長(zhǎng)久的，所以說(shuō)是跨越百年的