【正文】 同學(xué)掌握不好位置，會寫成斜鉤，所以應(yīng)重點指導(dǎo)占格位置。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點的寫法 ：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。寫一寫 法 姐 ，改一改她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。午：橫要平，豎長、居中、直而正。：春 星 草，書寫這些漢字時要注意什么？春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。（二）教學(xué)重點：認(rèn)識橫線和豎線的書寫要領(lǐng)。歸納總結(jié)橫線和豎線的形態(tài)特點，齊讀說明。反饋評議學(xué)生練習(xí)小結(jié)（引導(dǎo)：頭方就是用什么方法起筆？尾尖是用什么方法收筆？）師生重復(fù)書寫時的要點師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視1展示，評議 教學(xué)后記：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。第二、還要養(yǎng)成學(xué)生整潔的習(xí)慣。堅持經(jīng)常提醒和督促學(xué)生運(yùn)用書法知識，并注意經(jīng)常示范，采用作業(yè)展示等方法激勵學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣。（三）教學(xué)過程：一、引入新課，板書課題。講解分析基本知識。而漢語拼音的書寫教學(xué)，是寫字教學(xué)的啟蒙階段，對學(xué)生以后能否養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣，能否寫一筆好字起著至關(guān)重要的作用。教師示范，學(xué)生可以從老師的示范中直接領(lǐng)悟書寫要領(lǐng)、注意事項，目識心記。（二）教學(xué)重點：認(rèn)識斜線和折線的書寫要領(lǐng)。歸納總結(jié)斜線和折線的形態(tài)特點，齊讀說明。反饋評議學(xué)生練習(xí)小結(jié)（引導(dǎo)：頭方就是用什么方法起筆？尾尖是用什么方法收筆？）師生重復(fù)書寫時的要點師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視1展示，評議，教師印獎?wù)?教學(xué)后記：過程比結(jié)果更可貴，在指導(dǎo)七年級學(xué)生寫字的過程中，一定要注重提高孩子們觀察、模仿的能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。（二）教學(xué)重點：認(rèn)識橫、豎、點的書寫要領(lǐng)。歸納總結(jié)橫、豎、點的形態(tài)特點，齊讀說明。反饋評議學(xué)生練習(xí)小結(jié)（引導(dǎo)：頭方就是用什么方法起筆？尾尖是用什么方法收筆？）師生重復(fù)書寫時的要點師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視1展示，評議，教師印獎?wù)?教學(xué)后記：寫字是一項重要的基本功。每次寫字,我都要在黑板上畫好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫字的全過程。（二）教學(xué)重點：認(rèn)識撇、捺的書寫要領(lǐng)。歸納總結(jié)撇、捺的形態(tài)特點，齊讀說明。反饋評議學(xué)生練習(xí)小結(jié)（引導(dǎo)：頭方就是用什么方法起筆？尾尖是用什么方法收筆？）師生重復(fù)書寫時的要點師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視1展示，評議，教師印獎?wù)陆虒W(xué)后記：表現(xiàn)欲是七年級學(xué)生的特點。對于有些學(xué)生即使他的字沒有達(dá)到“優(yōu)”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進(jìn)步，我也會鼓勵他評“優(yōu)”，讓學(xué)生感到成功的滋味，讓學(xué)生感到寫字的樂趣。按照筆畫的組合規(guī)律進(jìn)行描紅、臨寫。我們的漢字是由筆畫組合而成，筆畫的組合的方式有幾種呢？請同學(xué)們打開課本第一頁找一找。師小結(jié)：拓展：請學(xué)生找一找筆畫不相接的字。這些字的交點在那里？師范寫兩個例字，生描紅一個，臨寫4個。第7課 橫的組合教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識橫畫三種組合的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重難點：掌握橫畫三種組合的書寫方法，并按照組合規(guī)律進(jìn)行描紅、臨寫。今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，分為三個階梯，希望同學(xué)們最后都能奪得勝利的紅旗。師范寫兩個例字，生描紅一個，臨寫4個。（四）學(xué)生同桌互評練習(xí)。掌握豎畫三種組合的書寫方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。拓展：“豎起撇的中間”一般出現(xiàn)在單人旁、雙人旁、示字旁、衣字旁里。這個組合一般出現(xiàn)在左右結(jié)構(gòu)字中的左旁中，為什么豎畫要靠右呢？ 左右結(jié)構(gòu)的字兩部分左右排列，如果左旁中的豎畫居中或靠左，整個字會發(fā)生什么變化？因此，為了使字形緊湊些，豎畫的位置應(yīng)當(dāng)靠右，大家說對嗎？師范寫兩個例字，生描紅一個，臨寫4個。第9課撇的組合教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識撇畫五種組合的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重難點：掌握撇畫三種組合的書寫方法，并按照組合規(guī)律進(jìn)行描紅、臨寫。我們學(xué)習(xí)要像攀登階梯一樣，一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步，這樣才能取得最后的勝利。師小結(jié)師范寫兩個例字，生描紅一個，臨寫4個。（四）學(xué)生自學(xué)撇起橫左頭，撇交橫左方。第10課 鋼筆的使用一．教學(xué)目標(biāo)：了解鋼筆書法的特點。三．教學(xué)過程：導(dǎo)入新課欣賞鋼筆書法作品。筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關(guān)節(jié)略彎曲。二．教學(xué)準(zhǔn)備：正確執(zhí)筆姿勢的圖片。你從剛才的學(xué)習(xí)欣賞中知道了什么？組織正確臨寫筆畫，怎樣才能寫好筆畫？ ①、要有正確的握筆姿勢； ②、要學(xué)會看課本中的例字； ③、要學(xué)會正確的運(yùn)筆方法。 雙人旁 反犬旁與組合部件的搭配關(guān)系及與各部件組合而成的結(jié)構(gòu)特點。： 。①明確搭配關(guān)系 ②明確結(jié)構(gòu)特點③老師示范講解 , 學(xué)生書空。第13課 兩點水 三點水 絞絲旁(一)教學(xué)目標(biāo) : 三點水 絞絲旁的形體結(jié)構(gòu)及書寫方法。(四)教學(xué)過程 , 檢查學(xué)習(xí)用具。(3)例字教學(xué)。（五）.課后小結(jié)第14課筆畫練習(xí)（一）教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)五個筆畫的寫法。（三）教學(xué)難點：運(yùn)用鋼筆，按照五個筆畫的書寫方法寫好課文例字。新課教學(xué)：（1）板書課題：第二課 筆畫訓(xùn)練（2）出示筆畫掛圖，讓學(xué)生說出筆畫的名稱。（6）反饋講評：肯定優(yōu)點，指出不足。（10）展示學(xué)生作業(yè)，組織學(xué)生講評。臨寫好課文例字和詞組。（五）教學(xué)過程：組織教學(xué)。（4）引導(dǎo)學(xué)生觀察三個偏旁與組合部件的組合關(guān)系；（5）教師按照偏旁與組合部件的組合關(guān)系，講解示范例字，學(xué)生邊觀察邊書空。（8）略講雙人旁，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，老師巡堂指導(dǎo)。課堂小結(jié)。（二）教學(xué)重點：認(rèn)識斜線和折線的書寫要領(lǐng)。歸納總結(jié)斜線和折線的形態(tài)特點，齊讀說明。反饋評議學(xué)生練習(xí)小結(jié)（引導(dǎo)：頭方師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視1展示，評議，教師印獎?wù)?教學(xué)后記：過程比結(jié)果更可貴，在指導(dǎo)七年級學(xué)生寫字的過程中，一定要注重提高孩子們觀察、模仿的能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。按照筆畫的組合規(guī)律進(jìn)行描紅、臨寫。我們的漢字是由筆畫組合而成，筆畫的組合的方式有幾種呢？請同學(xué)們打開課本第一頁找一找。師小結(jié)：拓展：請學(xué)生找一找筆畫不相接的字。這些字的交點在那里？師范寫兩個例字，生描紅一個，臨寫4個。第18課 筆畫訓(xùn)練 一．教學(xué)目標(biāo)：了解鋼筆筆畫的寫法。三．教學(xué)過程：組織教學(xué)，復(fù)習(xí)檢查執(zhí)筆方法和書寫姿勢導(dǎo)入新課板書課題：2。6學(xué)生書寫例字。（三）教學(xué)難點：按照三個偏旁與組合部件的搭配關(guān)系寫好課文例字。新課教學(xué)：（1）板書課題：第三課 單人旁 雙人旁 反犬旁（2）組織學(xué)生齊讀本課的教學(xué)目標(biāo)。（7）組織學(xué)生到黑板上書寫，然后進(jìn)行講評，肯定優(yōu)點，指出不足。（10）組織學(xué)生自學(xué)反犬旁，老師巡堂檢查。 三點水 絞絲旁與組合部件的搭配關(guān)系及與各部件組合而成的結(jié)構(gòu)特點。： 。①明確搭配關(guān)系 ②明確結(jié)構(gòu)特點③老師示范講解 , 學(xué)生書空。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識和掌握“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”、“右寬左中窄”、“左窄中右寬”、“中窄左右寬”等五種結(jié)構(gòu)的字的特點。）隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢的畫面。今天我們來學(xué)習(xí)第一課——結(jié)構(gòu)（一）三、學(xué)習(xí)新課打開書第一頁，指名讀“看看”（出示課件“蝴”）（1）請學(xué)生注意觀察這個字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字（4）指名說書寫“柳”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項（出示課件“撒”）（1）請學(xué)生注意觀察這個字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字（4）指名說書寫“蝌” 和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項左中右結(jié)構(gòu)的字除了“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”這兩種之外，還有其他的三種，請各學(xué)習(xí)小組看書討論剩下的三類字。四、學(xué)生練習(xí)學(xué)生描描、臨寫。培養(yǎng)學(xué)生人觀察分析，研究的能力。出示范字搬：右偏旁略低于中偏旁；中間與右邊的寬窄幾乎相等。?。鹤笾杏医Y(jié)構(gòu)。練習(xí)出示以下字，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：范字圖片、鋼筆 教學(xué)過程：一、細(xì)觀察、找規(guī)律出示上中下結(jié)構(gòu)的例字。密 ：上中下結(jié)構(gòu)的字，上中下三部分的比例相近，但略有些差別，上部的“ ”稍寬一些，要能蓋住中下部分，中間部分的“必”形體偏扁，“撇”畫要稍長一點，以使下面的“蟲”字能夠容下。禁 ：上中下結(jié)構(gòu)。意 簍 幕 裳 藍(lán) 莫繁 紫 壺 暈 曼 牽三、學(xué)生按照要求臨寫以上字。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。說一說，你在書寫半包圍結(jié)構(gòu)的字時應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。包圍部分“ ”，占據(jù)田字格的上半格和右半格，寫是要注意第四筆“斜鉤”的斜度；被包圍部分“衣”字較小，位于左下格，且“捺”已變成“長點”。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的投影片。議一議：寫品字形結(jié)構(gòu)的字要注意三部分的大小比例、位置關(guān)系，做到重心平穩(wěn)，把字寫的正確、勻稱、美觀。四 ：扁寬全包圍結(jié)構(gòu)，這類字的外形結(jié)構(gòu)是稍扁略寬，如“四、田、回”等字。第一個“日”字較大，占據(jù)字中間的上方；下部左邊的“日”字較小，中間留的空隙要大一些，定位于左邊的“日”字成對稱狀態(tài)。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。教學(xué)準(zhǔn)備：書法欣賞使用的作品 教學(xué)過程：一、指名講書法家的小故事，使學(xué)生對書法產(chǎn)生興趣。抄寫各種形式的句子。三、書寫練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。