20xx年臨床教學(xué)工作存在的主要問題及改進(jìn)措施-預(yù)覽頁
【正文】 醫(yī)風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，樂觀的生活態(tài)度等,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從醫(yī)學(xué)、道德、法律等不同角度去分析和解決醫(yī)療問題,年終評(píng)選“優(yōu)秀實(shí)習(xí)帶教”以激發(fā)教師帶教積極性。對(duì)臨床教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做到分工明確,責(zé)任到人。根據(jù)2011年下半年臨床教學(xué)評(píng)估中隨機(jī)進(jìn)行的學(xué)生臨床理論考試和教師講課測(cè)評(píng)成績(jī)來看，臨床教學(xué)質(zhì)量和要求相比還有較大差距，學(xué)生臨床理論測(cè)試結(jié)果不太理想。（3）醫(yī)院各種教學(xué)管理制度比較健全，但常常存在執(zhí)行不嚴(yán)格或執(zhí)行過程沒有記錄等情況。（2）對(duì)教學(xué)資料的收集、整理、歸檔及保存不夠重視，直接導(dǎo)致教學(xué)資料的不規(guī)范、不完整。因臨床教師多為一線醫(yī)生，醫(yī)療工作繁重，因而部分帶教老師弱化或忽視教學(xué)工作，對(duì)臨床教學(xué)的重視程度和投入精力不足；再者，醫(yī)院對(duì)教師的教學(xué)工作缺乏有效地激勵(lì)機(jī)制。要定期組織召開學(xué)生座談會(huì),聽取意見和建議,反饋臨床教學(xué)中存在的問題并及時(shí)解決?？己瞬缓细駥W(xué)生不得進(jìn)入下一個(gè)科室實(shí)習(xí)。一、制定了科學(xué)的教學(xué)制度。每學(xué)期學(xué)校除了參加學(xué)期末縣里統(tǒng)一組織的考試外，不組織任何形式的考試。三、完善學(xué)生作業(yè)批改制度。作業(yè)要求不能一刀切，要有基本題和提高題。普遍問題集體講，個(gè)別的要面批面改。四、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析，制定改進(jìn)措施。踏實(shí)抓好平日教學(xué)。關(guān)注差生。二是黨風(fēng)黨性教育推動(dòng)的力度不夠，帶頭講黨課和做黨性分析以及專題研討情況少。六是在抓紀(jì)律方面依靠紀(jì)檢組和組織人員檢查推動(dòng)多，對(duì)發(fā)現(xiàn)一般性問題處理的力度不夠大。注重創(chuàng)新思維能力提升。七是增進(jìn)班子協(xié)作配合程度。在門診推行的首診首問首治責(zé)任制和全程導(dǎo)醫(yī)服務(wù)模式，使前來就診的患者及家屬能夠感受到如親人般的體貼與尊重。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，創(chuàng)“一流服務(wù)團(tuán)隊(duì)”經(jīng)院務(wù)會(huì)研究通過，全院實(shí)行上班下班簽到制，并購買指紋機(jī)。創(chuàng)新服務(wù)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。改善醫(yī)院整體就醫(yī)環(huán)境（如：洗刷間、開水設(shè)備、廁所等項(xiàng)目）；改善病房就醫(yī)環(huán)境（如：增加病床數(shù)、電視、空調(diào)、床頭柜等生活設(shè)施）；加大醫(yī)務(wù)人員辦公環(huán)境
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1