【正文】 青青。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。（ 4 分） ① 覽物之情，得無(wú)異乎？ 譯文：： ② 浮光躍金，靜影沉璧?? 譯文： 12 、“是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”中的“進(jìn)”和“退”分別指什么？ ( 2 分） 答： 13 、 請(qǐng)寫(xiě)出選文中具體體現(xiàn)“二者之為”的兩個(gè)短語(yǔ)，并說(shuō)出“二者之為”所表現(xiàn)的胸懷與古仁人有何不同？（用原文回答） ( 3 分） 答： 14 、請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析第② ③ 兩段對(duì)第④ 段的作用。 1“憂(yōu)讒畏譏”和“寵辱偕忘” 二者之為：“ 去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者。這兩段描寫(xiě)為第 ○4 段的議論奠定基礎(chǔ)。 ② 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事 也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 ④ 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。 D、選文以議論為主而輔之以敘事、描寫(xiě)、說(shuō)明，帶有濃厚的抒情色彩。（ 3 分） B A D 第 II 卷（ 120 分） 1 3 分（ 1）在兵敗之時(shí)委臣以重任，在危難之際奉旨執(zhí)行使命。 仿佛若有光 。 土地平曠 ， 屋舍伊然 ， 有良田美池桑竹之屬 。 黃發(fā)垂量 ， 并怕然自樂(lè) 。 村中間有此人 ， 咸來(lái)問(wèn)訊 。 余人各復(fù)延至其家 ， 皆出酒食 。 少負(fù) “ 氣節(jié) ， 沉厚寡言 。 學(xué)射于周同 ”。 飛由是益自練習(xí) ， 盡得同術(shù) 。④斤：在這里表示弓的強(qiáng)度的單位。⑧筈 (ku243。 A．且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ （《馬說(shuō)》） B．呼爾而與之，行道之人弗受。以分） （ 1）此人 — 一為具言所聞，旨嘆惋。（ 2）岳飛因此更加刻苦訓(xùn)練，全部掌握了周同的射箭技術(shù)。（ 13 分） 【甲】廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿(mǎn)井。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。 是故人君兼聽(tīng)廣納則貴臣不得擁蔽而下情得以上通也 。②共、鯀、歡兜：指上古傳說(shuō)中的共工、姒鯀、歡兜，都為劣臣?！? 善： 12．請(qǐng)給文中畫(huà)線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 譯文： 14．諸葛亮在《出師表》中曾向后主提出了“開(kāi)張圣聽(tīng) ，察納雅言”等治國(guó)方略，魏征在【乙】文中向唐太宗李世民提出了什么建議？這個(gè)觀(guān)點(diǎn)對(duì)你有什么啟示？（ 4 分） 唐山 *copoyright:x* [三 ]（ 15 分） 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 子曰子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！? 子曰子曰： “默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！” 子曰子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改?? 子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。（ 2 分） 。（ 4 分） （ 1）給下面一則斷句，并加上標(biāo)點(diǎn)。 。 ” （ 2）略。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕 ⑦ （ zh232。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。 方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王 ，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。④ [少 ]通“稍”。⑧ [絕 ]掙斷。 20．根據(jù)上文，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（ 6 分） （ 1)懷怒未發(fā)，休 祲 降于天。 C．【乙】文中記載了秦國(guó)的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。 （ 2）讓他在（大王）面前完成使命。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。后值傾覆，受任于敗軍之際 ,奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 （哪里） （身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺） （身體彎曲） （奔走效勞） 10.（ 2 分）請(qǐng)你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動(dòng)詞的妙處。 13.（ 2 分）請(qǐng)你用成語(yǔ)或俗語(yǔ)寫(xiě)出《行路難》和《出師表》中隱含的典故（各寫(xiě)一個(gè)即可）。 是儀字子羽，北海營(yíng)陵人也。既定荊州，都武昌，拜裨將軍，后封都亭侯，守侍中。 大駕東遷，使儀輔太子。于是見(jiàn)窮詰累日，詔旨轉(zhuǎn)厲，群臣為之屏息。鄰家有起大宅者，權(quán)出望見(jiàn)，問(wèn)起大室者誰(shuí)，左右對(duì)曰： “ 似是儀家也。事國(guó)數(shù)十年，未嘗有過(guò)。 ② 優(yōu)文：意思是專(zhuān)門(mén)下文，給是儀優(yōu)厚的待遇。 ⑤ 進(jìn)達(dá)：舉薦人才。 C．是儀置辦家產(chǎn)私業(yè)，擁有一棟大宅，從不接受別人的施舍惠賜。 （ 2）權(quán)以問(wèn)儀，儀善其計(jì)，勸權(quán)聽(tīng)之。（ 10 分） [甲 ]山不在高，有仙別名。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？鬃釉疲汉温?？ —— 劉禹鎘《陋室銘》 [乙 ]水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。（玢） （ 1）淡笑有 鴻儒 ． ． （ 2）花之 隱逸 ． ． 者也 13．下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A．何陋 之 ． 有 水陸草木 之 ． 花 B．有仙則 名 ． 名 ． 之者誰(shuí) C．濯清漣 而 ． 不妖 可遠(yuǎn)觀(guān) 而 ． 不可褻玩焉 D．陶后 鮮 ． 有聞 芳草 鮮 ． 美 14．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 。（ 2 分） 16．兩篇名文，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。岌然 如 揭太 常 之旗 ,凜然如公卿大夫高冠長(zhǎng)劍立于王庭，有不可犯之色。 觀(guān)其所說(shuō) ④ ，而其為 人 可得 也 。 （節(jié)選自《 欒城集 》 ） 【注 釋 】 ① 填委 ：堆 放 。 ④ 說(shuō) ：同 “ 悅” ， 喜 歡。 (2分 ) 例句：朝請(qǐng)大夫 徐君 望 圣之 所 作也 。 9．翻譯下邊的文 言 語(yǔ)句 。 (2 分 ) ：荷 蓮 雖小 ， 卻也 有 著與 杉 樹(shù) 同樣 的 品性 。酒酣，吏二人 縛一人詣王。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？” （《晏子春秋》） 【乙】景公游于壽宮，睹長(zhǎng)年負(fù)薪者，而有饑色。晏子曰：“圣王見(jiàn)賢以樂(lè)賢，見(jiàn)不肖以哀不肖。 （《晏子春秋》） 注釋?zhuān)孩俅旱?。?6 分） （ 1） 葉徒相似，其實(shí)味不同 。（關(guān)鍵點(diǎn)：“樂(lè)”、哀”、判斷句 12.（ 4 分）晏子是一個(gè)機(jī)智善辯、能維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)（ 2 分）和關(guān)愛(ài)百姓、關(guān)注民生的人（ 2分）。 山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。 太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。 ▲ ?名之者誰(shuí)？太守自謂也。萬(wàn)里曰：“官可棄，記不作也。家人知其憂(yōu)國(guó)也，凡邸⑥吏之報(bào)時(shí)政者皆不以告。②韓侂 (tuō)胄：南宋大臣。n)：超越本分。 （ ▲ ）（ 3 分） A.“臥家十五年”一句省略了主語(yǔ)“楊萬(wàn)里”。 ？這些事情表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？ ▲ 10.?環(huán)繞 ?特別（尤其） ?在山上（沿著山路） ?就 11.?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那草木繁茂幽深秀麗的地方，是瑯琊山。 江西 （三）閱讀下面文言 文，完成第 1115 題。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。世忠 憂(yōu) ． 之。以功授 閤 門(mén)宣贊舍人。④清澗都虞侯：與下文“偏將軍”“ 閤 門(mén)宣贊舍人”，均為官名。 “ /”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。請(qǐng)找出選文中與它有異曲同工之妙的句子。（ 2 分） ，本領(lǐng)高強(qiáng)（ 1 分）；智勇雙全，戰(zhàn)功卓著（ 1 分）。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。（ 2 分） ，并說(shuō)說(shuō)寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)。家貧，無(wú)致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。 （節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》） 【乙】宋濂嘗與客飲，帝 ① 密使人偵視。”間問(wèn)群臣臧否，濂惟舉其善者，帝問(wèn)其故，對(duì)曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。 “ /”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。 （ 2）誠(chéng)然，卿不朕欺。每對(duì)一處得 1 分。 評(píng)分：共 4 分。每空 1 分，答出其中一點(diǎn)，言之成理即可。 ” 乃入見(jiàn)。 ” 對(duì)曰： “ 小信未孚， 神弗福也。戰(zhàn)則請(qǐng)從。 “公”回答“何以戰(zhàn)”的三個(gè)理由中哪一個(gè)最重要？為什么？（ 3 分） 王子猷居山陰，夜大雪，眠覺(jué)，開(kāi)室命酌酒，四望皎然。經(jīng)宿方至，造門(mén)不前而返。（ 3 分） 吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴！ 16.“雪夜訪(fǎng)戴”表現(xiàn)了王子猷怎樣的個(gè)性？“何可一日無(wú)此君”表達(dá)了古人怎樣的理想和追求？（ 3 分） :① 參與 ② 豬牛羊等祭品 評(píng)分 :每題 1 分，共 2 分。 :我認(rèn)為司法公正最重要。 ：我本來(lái)乘著興致而來(lái)的，沒(méi)有了興致就返回，何必要見(jiàn)戴安道！ 評(píng)分： 3 分，意思對(duì)即可。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái) ，世人甚愛(ài)牡丹。無(wú)地勢(shì)以炫容，有天機(jī)而作色。彼眾盡于玄黃 ④ ，斯獨(dú)茂于蒼翠，然后知落落高勁，亭亭孤絕。擢影后凋，一千年而作蓋；流形入夢(mèng)，十八載而為公。② 捎云蔽景 ：意為與景物相掩映。⑥?。焊摺? 。（ 2 分） ：①助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。 評(píng)分：每?jī)尚☆} 1 分，共 2 分。 評(píng)分：聯(lián)想想象合理，描寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順。因?yàn)楹删哂袌?jiān)韌耐寒、忠貞不移的品格。 ：①運(yùn)用 襯托，突出了蓮、寒松卓爾不群的品性；②運(yùn)用托物言志的寫(xiě)法，形象、含蓄地表現(xiàn)了作者對(duì)高潔品質(zhì)的追求，富有感染力。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。 王子曰：仲永之通悟，受之天也。惟獨(dú)好畫(huà)，范以為無(wú)用，不宜勞思于此。 。[乙 ]文則直接寫(xiě)出了戴安道和范宣師生之間 的過(guò)程。 王之兵自敗于秦 、 晉 ， 喪地?cái)?shù)百里 ， 此兵之弱也 ； 莊 躋① 為盜于境內(nèi) ， 而吏不能禁 ， 此政之亂也 。故曰： “ 自見(jiàn)之謂明。 ，你想到了與此文主旨相關(guān)的哪個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)？（ 2 分） 。 念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。 （選自《記承天寺夜游》） 【乙】 然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。晚游六橋待月記》） （ 2 分） ? 月色入 戶(hù) ． 。 工 ?！疽摇吭掠坝炔豢裳?，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味?！疽摇课谋憩F(xiàn)出作者不與世俗同流合污、獨(dú)以自然山水為樂(lè)的情感。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？ （范仲淹《岳陽(yáng)樓記》） 〔乙〕若夫日出而林霏開(kāi) ，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。（ 4 分） ①春和 景 ． 明 景： ②四時(shí)之 景 ． 不同 景： ③而 或 ． 長(zhǎng)煙一空 或： ④ 把 ． 酒臨風(fēng) 把： 。 10．答案：①（如果）沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？ ②野花開(kāi)了，有一股清幽的香味，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。 12．答案： 悲 春和景明 山間之四時(shí) 評(píng)分：每空 1 分，共 3 分 。