20xx-4-21國(guó)旗下講話(huà)誠(chéng)信做人友善做事-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。然而當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信卻慢慢被人在忽視，越來(lái)越多的人開(kāi)始趨向于功利，趨向于現(xiàn)實(shí)，甚至走向了誠(chéng)實(shí)的反面虛偽。有人說(shuō)，我以友善之舉待人，人家當(dāng)我軟弱無(wú)能未必領(lǐng)情，其實(shí)友善并不是軟弱可欺，我們要防止無(wú)原則的友善，對(duì)于那些不友善的行為或者無(wú)理取鬧之人，要通過(guò)各種方式使他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)變態(tài)度。誠(chéng)信像一個(gè)鬧鐘，提醒你怎樣做人?！笨梢?jiàn)誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的重要性。有不誠(chéng)信的行為時(shí)，緊張、羞恥一定會(huì)充斥我們的心，為什么不去誠(chéng)信地做人呢？人都喜歡跟友善的人打交道，一個(gè)微笑可以傳遞出無(wú)數(shù)“正能量”，感染他人的情緒。如果人人都能做到誠(chéng)信做人、友善做事，那么還會(huì)有人質(zhì)疑二十一世紀(jì)的少年們?yōu)槿颂幨碌哪芰?？第四篇：?guó)旗下講話(huà)《誠(chéng)信做人 踏實(shí)做事》尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們；早上好！在這春雨綿綿的季節(jié)，讓我們重溫誠(chéng)信的話(huà)題。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。比如撿到東西及時(shí)上交，不占為己有，這叫拾金不昧。和要好的伙伴約定一個(gè)好的習(xí)慣，相互監(jiān)督下去，你將會(huì)有大的收獲，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能贏得精彩。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：誠(chéng)信做人友善做事講演稿誠(chéng)信做人，友善做事我是一名中學(xué)生，從小就受過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信!如果想通過(guò)弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。同學(xué)們，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠(chéng)信和友善的心，走向社會(huì)，走向我們美好的明天！初一年級(jí)四班 2014年12月2日
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