【正文】 寫(xiě)毛澤東的《卜算子待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。)擰(nǐng)螺絲擰(n237。ng）要 重（ch239。n）開(kāi) 粗獷(guǎng)碩（shu238。”“這一種境界”在這里指“人人為我，我為人人”。第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)戰(zhàn)役封鎖暫時(shí)硝煙情誼偵察靠近憂慮 保佑 魁梧繩索噩耗呼嘯洶涌澎湃忐忑不安深情厚誼無(wú)邊無(wú)涯昏迷不醒沖鋒陷陣奄奄一息迫不及待一聲不吭精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)貞不屈赤膽忠心鞠躬盡瘁扶危濟(jì)困赴湯蹈火勢(shì)不可當(dāng) 全心全意喜出望外雪中送炭二、查字典的方法知道字音不知道字怎么寫(xiě)，用部首查字法知道字怎么寫(xiě)不知道字音，用音序查字法知道字形，不知道字音和部首，用數(shù)筆畫(huà)查字法三、多音字擔(dān)(dān)心 朝鮮(xiǎn)炮彈(d224。n)鮮(xiān)艷 彈(t225?！棒~(yú)鉤”記錄著老班長(zhǎng)的英雄歷程，閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，象征著老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。n）渦貯（zh249。）空落落（lu238。）來(lái)踱去鐫（juān）刻二、字形：吉祥急速鐫刻焦躁跋涉久別重逢浴血搏殺橫遭不幸漫不經(jīng)心抑揚(yáng)頓挫震耳欲聾點(diǎn)綴企盼三、形近字：鷗（海鷗）抑（壓抑）冠（冠軍）博（博士）碑（石碑）歐（歐洲）仰（仰頭）寇（日寇）搏（搏斗）牌（路牌）鞍（馬鞍）揭（揭開(kāi)）喘（喘息）概（氣概）僻（偏僻）按（按照）竭（枯竭）湍（湍急）慨（慷慨）辟（開(kāi)辟）四、多音字l226。（自覺(jué)）累量摩覺(jué)lěi（積累）li224?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》：作者沈石溪，被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。n）入場(chǎng)券（qu224。）興味盎（224。n）時(shí) 轉(zhuǎn)瞬（sh249。（模樣）zhāo（朝陽(yáng)）肖繃模朝xi224。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“知音”。鼓：彈。峨峨：高。貝多芬的作品有《英雄》《命運(yùn)》等?！睹赡塞惿肥且獯罄乃噺?fù)興巨匠達(dá)芬奇的傳世巨作。第三單元知識(shí)重點(diǎn)一、字音教誨（hu236。n）淚潸潸（shān）徘（p225。）肩胛（jiǎ）窈（yǎo）窕（tiǎo）從（c239。ng（躲藏）繳與燕藏jiǎo（繳獲）y249。n（散步）l249。u（露馬腳）sh?。▌x車）bǐng（屏氣）pēn（噴發(fā)）j236。n（噴香）j236。解釋句意：為是其智弗若與？曰：非然也。本文緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜。《頂碗少年》課文以雜技表演的順序“第一失敗、第二次失敗、第三次成功”為線索進(jìn)行描寫(xiě)。第四單元知識(shí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)：臘月 初旬 展覽 餃子 翡翠 摻和 爆竹 預(yù)備鞭炮 截然 零七八碎 萬(wàn)象更新 張燈結(jié)彩 哄堂大笑 能歌善舞 別無(wú)所求 蜂擁而來(lái) 鋪天蓋地 肅然起敬 美不勝收二、形近字組詞硝（硝煙）役（戰(zhàn)役）淌（流淌）神（神仙）編（編織）榜（榜樣）梢（樹(shù)梢）設(shè)（設(shè)計(jì)）躺（躺下）呻（呻吟）篇（一篇）傍（傍晚）捎（捎帶）投（投放）倘（倘若）伸（伸手）騙（騙子）旁（旁邊）魅（魅力）桶（木桶）予（給予）蠟（蠟燭）詳（詳細(xì)）樓（樓房）魁（魁梧）涌（洶涌）矛（矛盾）臘（臘月）祥（慈祥）縷（一縷）三、多音字藏(西藏z224。n)鋪(店鋪p249。文章以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線結(jié)構(gòu)全文。用部首查字法，應(yīng)查部首，再查兩畫(huà)。死得其所：形容死得有意義，有價(jià)值?；颍河械?。全文采用倒敘的手法，通過(guò)對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念?！稛艄狻愤@篇課文采用倒敘的手法，通過(guò)對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明了今天的幸福生活來(lái)之不易。這一段句與句之間用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接起來(lái)，聯(lián)系緊密，意思層層遞進(jìn)。第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、詞語(yǔ)分析攪拌頑強(qiáng)侵蝕隱退乏力榮譽(yù)頭銜捐贈(zèng)誕生洗澡機(jī)械敏銳玫瑰領(lǐng)域里程碑逆時(shí)針卓有成效司空見(jiàn)慣 無(wú)獨(dú)有偶見(jiàn)微知著嫦娥奔月炎黃子孫積勞成疾風(fēng)華正茂出人意料 目瞪口呆饒有興趣百煉成鋼發(fā)憤圖強(qiáng)堅(jiān)持不懈迎難而上集思廣益群策群力革故鼎新標(biāo)新立異獨(dú)出心裁舉一反三實(shí)事求是各抒己見(jiàn) 不恥下問(wèn)觸類旁通精益求精古為今用二、給帶點(diǎn)字注音遨游（225。n）駁倒（b239。）九天攬?jiān)拢╨ǎn）侃侃而談（kǎn）．．．．．三、多音字Zhuǎn(轉(zhuǎn)身)chōng（沖殺）shě（舍得）t237。（校舍）dī（提防）Chu225。n（自傳）z224。；用部首查字法應(yīng)查部首欠，再查畫(huà)。《千年夢(mèng)圓在今朝.》這篇課文熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的精神。第四篇：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文各單元作文一、親愛(ài)的媽媽：（稱呼）你好！最近身體好嗎？（問(wèn)候語(yǔ)）正文（要告訴對(duì)方的事情）祝身體健康 工作順利您的女兒：平平 2016年3月3日 李麗琴同學(xué)：你好！我是嘉兒，就讀于***小學(xué)。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級(jí)的時(shí)候，我們都驚呆了。李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。我非常開(kāi)朗，我喜歡游泳、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。我們的城市還擁有音樂(lè)廳、會(huì)展中心等等??可以說(shuō)是什么都有。你們的學(xué)習(xí)怎么樣啊？你們的生活怎么樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來(lái)看你們的時(shí)候我們就可以面對(duì)面的交流了，好期待??！你們呢？祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！金沙小學(xué)：小紅 2016年2月26日 郵 編（071800）收信人地址（河北保定雄縣）收信人 姓名（李平收）寄信人地址（河北保定雄縣昝崗鎮(zhèn)昝南村）郵 編（071802）二、“搞破壞”的我每當(dāng)我看見(jiàn)課桌上的小鬧鐘時(shí)，就會(huì)忍不住發(fā)笑，為什么呢？因?yàn)橐蛩[出了不少笑話。于是到處找工具，能找的地方都找了，可還是找不見(jiàn)螺絲刀?！笨蛇^(guò)了一會(huì)，爸爸忽然醒悟過(guò)來(lái)說(shuō)到：“你把鬧鐘拆了？！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?，F(xiàn)在想起這件事真是又有趣，又讓我難以忘懷?。⊥耆な抡f(shuō)起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數(shù)不過(guò)來(lái)．然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆．這件趣事給我留下深刻的印象．那是上幼兒園大班的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說(shuō)：”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！”我一聽(tīng)，心里想：文才是什么？也許是字寫(xiě)的工整，也許是語(yǔ)文好，也許是喝的墨汁多，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表?yè)P(yáng)的人．于是，趣事就發(fā)生了．聽(tīng)大人們說(shuō)完，我又經(jīng)過(guò)考慮，覺(jué)得喝墨汁是件好事，忽然有一個(gè)念頭：把爸爸練字用的找來(lái)喝了吧，這樣就能夠受到表?yè)P(yáng)啦！我高興極了，迫不及待地拿來(lái)墨汁，打開(kāi)蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來(lái)晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了 得到表?yè)P(yáng)我豁出去了．結(jié)果，把眼一閉“咕?！币宦曆氏铝艘淮罂冢韧甑谝豢冢D時(shí)覺(jué)得非常惡心．馬上叫了一聲：媽媽！”立刻飛奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說(shuō)不出來(lái)的味道．?huà)寢屵^(guò)來(lái)了，急忙問(wèn)我：”怎么了？怎么了？”我低著頭小聲對(duì)媽媽說(shuō)：”我喝了一口墨汁．”媽媽頓時(shí)怒色生起，并問(wèn)我：”這是怎么一回事？”我完完整整地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)了．?huà)寢屄?tīng)完哭笑不得，我見(jiàn)媽媽笑了，我“撲哧”一聲也笑了．回憶起童年往事，真使我開(kāi)心．我會(huì)把這顆最美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存著！我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠(yuǎn)沖洗不掉的事——種雪。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。正在我獨(dú)自傷心的時(shí)候，我的好朋友菲菲來(lái)找我玩。說(shuō)干就干，我回家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋，菲菲還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。（童年趣事）競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!我是六年級(jí)一班的學(xué)生王亮。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。再次，班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個(gè)?？空旧蟻?lái)了一個(gè)老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)所有的乘客說(shuō)：“哪一個(gè)乘客讓一下座位給老奶奶坐？”原來(lái)熱鬧的車內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，裝得若無(wú)其事的，我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個(gè)座位！正在我猶豫不決的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)強(qiáng)有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望著：只見(jiàn)一個(gè)三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來(lái)了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說(shuō)了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來(lái)一樣熱鬧，車開(kāi)得真快，那位叔叔要下車了，只見(jiàn)他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！這位叔叔助人為樂(lè)、舍己為人的的精神深深的感動(dòng)了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過(guò)，自從那次以后，我成了一個(gè)助人為樂(lè)的人。”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。剛好，媽媽這幾天工作特別忙。哦，是媽媽嗎？不會(huì)的，媽媽這會(huì)還在上班呀！再仔細(xì)一看，真的是媽媽。”媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小傘。（事情的經(jīng)過(guò)，結(jié)尾）一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給了我快樂(lè)和幸福。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，來(lái)喚醒它以為熟睡的伙伴。它啄了啄另一只燕子，像是在催它快點(diǎn)離開(kāi)馬路。多么真摯的情感！多么感人的畫(huà)面啊！看著燕子戀戀不舍一步三回頭地望著它的同伴的剎那間，我真想跑過(guò)去幫它們喚醒它的同伴，可是我又怎么敢去驚嚇?biāo)鼈兡?？四、?lè)于助人的她在我們班樂(lè)于助人的人很多，但周可薇最熱心。這個(gè)星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學(xué)了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動(dòng)作。可薇說(shuō)：“真是功夫不負(fù)有心人呀，在這么短的時(shí)間內(nèi)，你竟然學(xué)會(huì)了！”我笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槟憬痰煤?！”她教的時(shí)候，神情嚴(yán)肅，在陽(yáng)光的散射下，因?yàn)樗痰暮芷饎?，所以他滿頭都是汗。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我起勁地做了起來(lái)，沒(méi)想到這一遍下來(lái)，我竟然沒(méi)做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。那是在我剛剛升入二年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感覺(jué)，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個(gè)好老師。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵(lì)，沒(méi)有一句批評(píng)。因?yàn)槲野逊独蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油！范老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我走在去書(shū)店的路上，道路兩旁的行人很多?！逼渌艘仓皇翘ь^看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒(méi)有去撿的意思。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖的老太太，她艱難地走著，彎著腰，駝著背。隨即，她又若無(wú)其事地走了。生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。 —勾勒、勒索吟y237?！?羞澀、苦澀跤jiāo—摔跤、跌跤偏piān—偏遠(yuǎn)、偏見(jiàn) 涯y225。(相似)行h225。ng：同行業(yè)。①、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。翠色欲流：指青草鮮嫩，顏色青翠，似在流動(dòng)，富有生機(jī)?！盎匚丁?，細(xì)細(xì)地回憶，品味。④忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這句詩(shī)的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。迂回：回旋，盤(pán)繞。本文指草原遼闊平坦，開(kāi)車的時(shí)候隨心所欲，不必?fù)?dān)心有危險(xiǎn)。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。文中指中國(guó)贈(zèng)送的綾羅綢緞五顏六色，令人眼花繚亂。形容房屋高大華麗。高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗超出一般。白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。作者一方面描述了白楊樹(shù)外在的特點(diǎn)，高大挺秀，能頂住任何自然災(zāi)害，在任何環(huán)境中都能茁壯成長(zhǎng)；一方面表現(xiàn)了白楊樹(shù)的精神：一是忠誠(chéng)無(wú)私，盡職盡責(zé)；二是不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。勉勵(lì)自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆，不軟弱，也不動(dòng)搖。爸爸自己已扎根邊疆，獻(xiàn)身邊疆，他希望自己的子女如小樹(shù)一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。四、《把鐵路修道拉薩去》銀裝素裹：素，沒(méi)有染色的。七零八落：形容零散稀疏的樣子。形容勤奮專心。而這句樸素?zé)o華的話語(yǔ)充滿著信心與決心，在文中的四次出現(xiàn)均使用了感嘆號(hào)，充分反映了建設(shè)者們排除萬(wàn)難、不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神