【正文】 說的最大收獲。學(xué)校教育事業(yè)又有了較大發(fā)展：三個(gè)校區(qū)共有106個(gè)教學(xué)班，4820名學(xué)生，294名教職員工。我們以深入貫徹《中小學(xué)管理規(guī)范》為保障，堅(jiān)持依法治校、依法治教，完善與優(yōu)化學(xué)校管理制度，努力實(shí)現(xiàn)校本管理的規(guī)范化、精致化和智慧化。同時(shí)，三個(gè)校區(qū)正以凸現(xiàn)“智慧文化”為新理念，繼續(xù)深入挖掘、多元解讀與精心提煉“端、勤、毅”的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)范賢精神，培育學(xué)校精神和師生品性，努力做精物質(zhì)文化，做優(yōu)制度文化，做實(shí)行為文化，做深精神文化。另一方面，我們牢固樹立服務(wù)意識，充分發(fā)揮輻射功能，積極輸出骨干人才和管理經(jīng)驗(yàn)，努力幫扶薄弱學(xué)校，全面開放辦學(xué)成果?！拔业膲?中國夢”電視片在中國教育電視臺播出。蔣俊興校長參加市小學(xué)校長會議暨第37期校長論壇，作《用智慧育人，育智慧之人，全力提升學(xué)校文化品質(zhì)》的大會交流。體育教研組被評為蘇州市先進(jìn)“巾幗文明示范崗。在市第12屆課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會展示活動及教師的各級各類評優(yōu)活動中，20多名教師進(jìn)行展示?！爸腔壅Z文工作室”等，多次在市以上進(jìn)行主題沙龍活動展示。同時(shí)國家教師科研基金“十一五”成果集《中國名?！獜埣腋凼袑?shí)驗(yàn)小學(xué)卷》由線裝書局正式出版。我們堅(jiān)持在課堂教學(xué)中，著眼學(xué)生的學(xué)力、質(zhì)量、效益；在校園生活中，著眼學(xué)生的健康、安全、快樂；在學(xué)生成長中，著眼學(xué)生的人格、智慧、品質(zhì)。我們拓展學(xué)生校外學(xué)習(xí)空間，強(qiáng)化“三會”（會休息、會自學(xué)、會健體）的踐行，加強(qiáng)了課內(nèi)向課外、校內(nèi)向校外的延伸。二是以“陽光體育大課間活動”為代表的學(xué)生體質(zhì)健康教育工作，陽光體育成了學(xué)校素質(zhì)教育的一張亮麗名片，接待了很多領(lǐng)導(dǎo)視察及教育考察團(tuán)隊(duì)的參觀，2010年10月，作為唯一的學(xué)校代表參加“江蘇省學(xué)生陽光體育推進(jìn)會”并進(jìn)行大會發(fā)言，學(xué)校被評為蘇州市體育工作先進(jìn)學(xué)校，榮獲市第五屆運(yùn)動會小學(xué)生組團(tuán)體第一名。學(xué)校科技、藝術(shù)等教育活動多次在省和蘇州市級獲獎(jiǎng)。戴徐昊同學(xué)榮獲全國第二屆學(xué)生規(guī)范漢字書法大賽（江蘇賽區(qū)）小學(xué)一組軟筆一等獎(jiǎng)。附件：本學(xué)期主要工作和成績7月7月6日 我校承辦市教育局綜合質(zhì)量評估交流活動。7月16日 市委書記黃欽、市長徐美健在教育局領(lǐng)導(dǎo)陪同下視察了我校南校區(qū)擴(kuò)建工地。8月8月12日 上午10：00，王松石局視察南校區(qū)工地。8月19日我校評為2009～2010學(xué)年張家港市教育行風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校。8月我校鄭艷、朱雪君老師在2010年蘇州市教師把握學(xué)科能力競賽獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校評為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。8月我校學(xué)生表演的舞蹈《戲荷》、男聲組唱《熱愛》、小品《編花籃》在蘇州市第五屆少兒音樂、舞蹈藝術(shù)新創(chuàng)節(jié)目會演中分獲一、二、三等獎(jiǎng)的好成績。聽著雄壯的國歌，凝望著冉冉升起的五星紅旗，一年級新生統(tǒng)一身穿新校服，在學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下進(jìn)行宣誓，“我是小學(xué)生，每天都向上??”稚嫩的聲音中充滿著期待。欄目組工作人員聽取了我校師資隊(duì)伍建設(shè)情況匯報(bào)，隨后，他們就團(tuán)隊(duì)支教、師德建設(shè)、三名工程展望等問題對蔣校長進(jìn)行采訪。9月11日 季文俊、李云華榮獲2010張家港市中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比一等獎(jiǎng)。9月20日 陳育才老師關(guān)于榮獲2010年張家港市中小學(xué)、幼兒園教師基本功、書畫作品比賽教師粉筆字、粉筆畫比賽一等獎(jiǎng)。26日在我校東校區(qū)舉行了決賽，全市23所中小學(xué)幼兒園參加了決賽，我校榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。9月29日 我校賈雨帆、嚴(yán)梓運(yùn)兩名同學(xué)榮獲少年文摘報(bào)優(yōu)秀小記者稱號。9月 做好迎接蘇州市衛(wèi)生監(jiān)督所對學(xué)校食堂、衛(wèi)生室的檢查準(zhǔn)備工作。9月 我校朱云娣、錢惠虹、陸曉揚(yáng)老師熱愛教育事業(yè)，努力工作，成績顯著，被評為蘇州市優(yōu)秀教育工作者。10月10月2日 我校家長群走進(jìn)金寨愛心助學(xué)團(tuán)不遠(yuǎn)千里來到湯家匯中心學(xué)校開 展捐資助學(xué)活動，為24名品學(xué)兼優(yōu)的七年級學(xué)生發(fā)放了11000元獎(jiǎng)學(xué)金，并向湯家匯中心學(xué)校捐贈了電腦、校園廣播系統(tǒng)等價(jià)值30000元的教學(xué)設(shè)備。10月11日 李祉凌、王梓睿、繆欣潤、陸書珩、王一涵、黃熙哲同學(xué)榮獲蘇州市2010年暑期中小學(xué)生“三會”活動先進(jìn)個(gè)人稱號。儀式上，蔣俊興校長為一年級新輔導(dǎo)員頒發(fā)了聘書，對新隊(duì)員表示了祝賀。10月15日 黨支部進(jìn)行換屆選舉，趙建華當(dāng)選支部書記，蔣俊興當(dāng)選副書記（主持黨支部工作）10月18日 蔣俊興《教育科研伴我成長》一文在市教育工會舉辦的“我的成長之路”征文評選中榮獲一等獎(jiǎng)。10月25日 浙江省湖州市南潯區(qū)湖菱第三、第五小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師30多人來校參觀我校陽光體育大課間活動。10月227日 蔣俊興校長赴徐州市銅山區(qū)參加了由省教育廳主辦的“江蘇省學(xué)生陽光體育推進(jìn)會”，并作為唯一的學(xué)校代表進(jìn)行了題為《為了陽光 少年的健康成長》的大會交流發(fā)言。蔣俊興校長向客人介紹了學(xué)校開展陽光體育活動的情況。10月30日 我校組成了由11名校模型隊(duì)隊(duì)員和3名帶隊(duì)教練組成的代表隊(duì)參加由蘇州市體育局、蘇州市教育局共同主辦的2010年“建屋杯”蘇州市中、小學(xué)生航空模型比賽，本次航空比賽我校共參加了電動遙控直升機(jī)規(guī)定動作、電動遙控直升機(jī)繞標(biāo)競速和小力士傘降模型火箭三個(gè)項(xiàng)目的比賽，均取得好成績。10月 我校被評為蘇州市工會工作先進(jìn)單位。活動中，江蘇省特級教師、蘇州市名校長蔣俊興作了題為《談?wù)勎业闹腔壅Z文教學(xué)觀》的主題發(fā)言。參觀交流團(tuán)一行12人觀摩了我校陽光體育大課間活動，還與我校老師一起舉行了課堂教學(xué)交流活動和籃球友誼賽。11月15日 晚上，著名文學(xué)家曹文軒來校做了“閱讀新視野 寫作新理念 教學(xué)新模式”的專題講座。11月18日 下午1點(diǎn)30分，為期兩天的首屆“蘇派名師”精品課、報(bào)告會、課堂教學(xué)研討高層論壇活動（小學(xué)組）在我校舉行?！疤K派名師”課堂教學(xué)研討高層論壇由江蘇省教研室董洪亮副主任主持，在論壇上，各位名師在主持人的引領(lǐng)下，回顧了個(gè)人的成長歷程，暢談各自的教學(xué)理念，并對教育內(nèi)涵發(fā)展提出了各自的想法。上午我校季麗琴、龐燁鈴、錢惠虹、黃亞芳、薛亞芳、陳喜燕、陸禮霞、袁邵云等8位老師進(jìn)行了精彩的課堂教學(xué)展示，課后分組對公開課進(jìn)行了研討。湖南省長沙市同升湖學(xué)校10多位老師觀摩了我校的展示活動。11月25日 張家港市“七彩語文杯”小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽決賽在我校舉行，我校丁鳳秀、趙曉燕等老師參加了比賽，取得了不錯(cuò)的成績！11月29日 在升旗儀式上，三個(gè)校區(qū)都分別進(jìn)行了“人人學(xué)法守法，爭創(chuàng)平安校園”的教育講座，教育學(xué)生從小學(xué)法守法，做合格少年，做文明端莊的實(shí)小人。學(xué)校櫥窗還布置了法制長廊，把與少年兒童生活密切相關(guān)的法律規(guī)范用圖文并茂的形式向?qū)W生進(jìn)行了宣傳，令學(xué)生深受啟發(fā)。蔣校長建議班主任老師要在讀書中拓展視野、夯實(shí)底子；要帶著思考去實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷反思、不斷總結(jié)，從而提升自身的育人水準(zhǔn)，追求精神生活的充實(shí)。11月我校榮獲市第五屆體育運(yùn)動會小學(xué)組總團(tuán)體第一名。11月 張傳鳳老師榮獲 2010年張家港市中小學(xué)音樂教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。市數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師評優(yōu)課朱夢倩獲三等獎(jiǎng)。陸姣姣、徐方老師評為青少年科技教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員，黃碧副校長評為優(yōu)秀青少年科技教育校長。12月3日 世界中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽籌備組總撰稿來校長視察陽光大課間活動。12月9日學(xué)校為退休老教導(dǎo)唐云會同志舉行遺體告別儀式。12月13日我校教職工代表隊(duì)在市教育工會組織的中小學(xué)教職工拔河比賽中獲得第一名。12月24日 李鵬、陳喜燕老師帶隊(duì)參加市首屆頭腦奧林匹克比賽。無論是低年級還是高年級，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，親自設(shè)計(jì)的好書宣傳海報(bào)張張精致、獨(dú)特、新穎，震撼人心。12月31日 讓“閱讀點(diǎn)亮智慧12月27至31日 我校五年級師生分兩批前往常陰沙青少年社會實(shí)踐基地活動。12月 音樂教研組榮獲張家港市教育系統(tǒng)“園丁先鋒號”稱號。12月 我校蔡艷老師榮獲蘇州市海外聯(lián)誼會周氏德育獎(jiǎng)學(xué)金。12月我校朱云娣老師參加蘇州市語言學(xué)會小語分會優(yōu)質(zhì)課評比，獲一等獎(jiǎng)12月 我校學(xué)生在市法制小報(bào)征集活動中李萬行等同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。專家組成員首先觀看了課題研究成果展板和專題片《一路傾聽智慧的聲音》，隨后課題主持人蔣俊興校長進(jìn)行了課題結(jié)題匯報(bào)。同時(shí)也建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對“智慧內(nèi)涵”的理解和把握，進(jìn)一步調(diào)整、補(bǔ)充和完善五個(gè)子課題，在此基礎(chǔ)上形成下一階段的研究課題。此次活動由市文明辦、教育局和市文化中心管委會辦公室聯(lián)合舉辦。此次活動，讓老師和同學(xué)們真切感受到改革開放和科學(xué)發(fā)展所取得的巨大成就，深刻了解了張家港這座城市的過去、現(xiàn)在和未來。三是黨員民主評議。1月 學(xué)校黨支部榮獲2010張家港市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)“五好”示范基層黨組織。1月 2010年張家港市中小學(xué)生書畫、攝影、設(shè)計(jì)比賽獲獎(jiǎng) 學(xué)校40人次獲獎(jiǎng)。課堂實(shí)錄：導(dǎo)入：（教師語）大家看黑板，我寫了一個(gè)“信”字，它由“人”和“言”組成。（板書課題及作者，打開PPT課件。）生1：讀了這篇文章，我又認(rèn)識了一些新的字詞朋友，同時(shí)了解到文中的年輕信客是一個(gè)任勞任怨、恪守誠信、寬厚待人的人?！币惶幨恰岸际欣锏纳翗s辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。這些眼神，使千年故土對城市的探詢”很生動得說出了鄉(xiāng)下人開始了他們的城市生活。）師（面向大家）趁機(jī)問：你們贊同他（生3）的理解嗎？生4：我贊同，他說得這么透徹，說明他讀的很認(rèn)真、很仔細(xì)。師：大家有這么多收獲，看來讀得很認(rèn)真，很仔細(xì)，我很高興。）那大家先記住這個(gè)問題，等會兒再幫他解決，好不好？（學(xué)生紛紛點(diǎn)頭。生10：同時(shí)老信客的遭遇也給年輕信客起了一個(gè)警示作用。）(繼續(xù)問)誰再來說說他（她）的疑惑呢？生12：第二部分開頭說：他老犯胃病和風(fēng)濕病，一犯就想到老信客，老人什么都說了，怎么沒提這兩宗?。渴抢闲趴筒恢滥贻p信客會得這兩種病嗎？生12：我認(rèn)為老信客沒告訴年輕信客這兩宗病，主要是因?yàn)榕赂嬖V他，他就不當(dāng)信客了。）師：還有別的原因嗎？再讀讀課文。個(gè)性化閱讀，就是在充分尊重學(xué)生在閱讀中的主體地位之上建立起來的，在新的一輪課程改革中，以學(xué)為主、以學(xué)定教、以學(xué)評教，為了學(xué)生的終身發(fā)展奠基等成為指導(dǎo)新課程實(shí)施的基本理念，對學(xué)生的人文關(guān)懷越來越被強(qiáng)化?！度罩屏x務(wù)教育既有教師的精心預(yù)設(shè)，更有學(xué)生的積極生成，實(shí)踐證明：只有讓學(xué)生站起來說話的課堂（統(tǒng)計(jì)本節(jié)課下來，發(fā)言學(xué)生達(dá)28人次之多），才是民主的課堂，才是成功的課堂?！拔艺f我惑”中，學(xué)生疑惑來自自身生活體驗(yàn)與文本的沖突，此外還可能是對時(shí)代背景的不了解、生活經(jīng)驗(yàn)積累的欠缺等等，但課堂教學(xué)中，學(xué)生的生活體驗(yàn)一旦被激活，就會作為一種積極有效的課程資源，整合在師生、生生互動的對話、交流中，此時(shí)，呈現(xiàn)在師生視野中的已不僅僅是文本的有限內(nèi)容，可能是一個(gè)無限寬廣的天地，在多向度的立體化的交流碰撞中，“知識”已不再是靜態(tài)的機(jī)械的東西，學(xué)生的生活體驗(yàn)不斷豐富，“知識”因此不斷被修正、被完善從而得以重新構(gòu)建。在預(yù)習(xí)的過程中有沒有疑惑呢？說出來，大家會幫助你解決。（稍頓）……或許在許多年以后，人們已經(jīng)把他忘記，但作為學(xué)習(xí)了本課的我們每一個(gè)人，一定會從中受到許多啟發(fā)得到許多思考。生拿起筆來，思索著，……一生要求發(fā)言，師示意——生22：位不在高，有信則名；行不在特，誠實(shí)則成；這行業(yè)太辛苦，惟汝德馨。有旅途之勞累，有奔波之艱辛！眾人贊曰：信客之名，何人能比？（隨后補(bǔ)充道，這是獻(xiàn)給老信客和新信客兩個(gè)人的。生27：信字當(dāng)為先，苦字放一邊，不辭辛苦為眾人，眾人將你記心間。橫批是：雖死猶生。記得錢夢龍老師說的話：我認(rèn)為，語文閱讀教學(xué)要走進(jìn)學(xué)生心靈，就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生與作者對話，幫助學(xué)生尋找并打開進(jìn)入作者心靈世界的精神通道，讓學(xué)生通過文本與作者交流感情或碰撞思想。應(yīng)該說，如何更好地實(shí)施個(gè)性化閱讀教學(xué)還處在一個(gè)探索的階段，還需要我們進(jìn)一步去完善，但我們有理由相信，在我們的共同努力下，個(gè)性化閱讀的花蕾一定會綻放在詩意的課堂上。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你乘坐車時(shí)，聽到過為了你的安全，請不要把你的頭和手伸出窗外這樣的提示嗎？當(dāng)你走在路口，看到過只是行人過馬路的斑馬線嗎？當(dāng)你走在大街上，看到過為了安全日夜閃爍的紅綠燈嗎？當(dāng)你路過工地的危險(xiǎn)地方，看到過“請注意安全”這樣的牌子嗎？安全真的很重要嗎？是的。這位爺爺?shù)膶O子不幸當(dāng)場死亡，一個(gè)鮮活的生命就這樣消失在車輪之下。生活中有許多事情都稍有不慎就會發(fā)生意外。因此我們要學(xué)會保護(hù)自己，注意安全。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家.