【正文】 ．開展摸底調(diào)查。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、手機等信息化渠道，及時發(fā)布和收集各類有效信息，形成與青年農(nóng)民工的良性互動，努力保持與更多青年農(nóng)民工的經(jīng)常性聯(lián)系。組織駐外團工委干部深入青年農(nóng)民工，與他們交朋友，面對面地交流思想，了解他們的生活，傾聽他們的心聲，體察他們的困難，及時掌握青年農(nóng)民工的生活、工作狀態(tài)和心理狀況，為開展工作提供依據(jù)。三、力所能及服務1．服務青年需求。做好團員信息的收集和管理，配合上級團組織做好團員統(tǒng)計工作，并逐步納入共青團基本信息采集系統(tǒng)。通過組織報告會、交流座談會和參觀學習等活動，用通俗易懂的方式為青年農(nóng)民工解讀與他們相關的各種政策法規(guī)，展示我國經(jīng)濟社會建設取得的偉大成就，幫助他們正確理解黨和政府的大政方針，引導他們堅定跟黨走的信念。在班子成員中進行適當分工。2．工作例會制度。駐外團工委要定期向派出團組織和流入地對應層級團組織請示和報告工作，主要內(nèi)容包括：工作總結和工作計劃、上級部署工作的進展情況、工作中遇到的困難、需要上級團組織支持的事項、團員青年的思想狀況和需求、團工委成員變動情況等。駐外團工委書記主要職責1．主持日常工作。按照流入地團組織的部署和要求開展工作，完成好派出團組織、流入地對應層級團組織交辦的工作任務，創(chuàng)造性地開展工作。整合各方資源，協(xié)調(diào)各方力量，統(tǒng)籌策劃、組織、實施駐外團工委的各項活動。6．協(xié)調(diào)各方關系。加強團的基層組織建設和基層工作，是團十六大以來新一屆團中央書記處在全團下最大決心和力度著重部署的一項關系共青團事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略性重點工作。三、五大平臺作用： ▲ 教育管理平臺； ▲ 就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺； ▲ 權益維護平臺； ▲ 關愛幫扶平臺；五、省級駐外團工委工作職責省級駐外團工委作為團省委的派出機構，以外出務工團員青年為主要服務對象，其工作職責是：駐外團工委以聯(lián)絡、凝聚和服務駐地贛籍團員青年為宗旨，通過強化團工委領導，逐步建立完善“省級駐外團工委—市級駐外團工委—縣級駐外團工委—團總支—團支部—團員青年”的組織運行機制；有效整合省市縣三級在當?shù)卦O立的駐外團工委組織體系，履行好省級駐外團工委的組織協(xié)調(diào)職能，切實服務好團員青年的成長發(fā)展；全面加強駐地團總支、團支部建設，推動建立企業(yè)、社區(qū)團支部，形成團工委指導協(xié)調(diào)，團總支、團支部直接聯(lián)系團員青年的工作模式，延伸團的工作手臂，使團的組織網(wǎng)絡盡可能地覆蓋到每一個團員青年；著力構建駐地贛籍外出務工團員青年的教育管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、權益維護、關愛幫扶和人才培養(yǎng)平臺，確保流動團員離鄉(xiāng)不離團、流動不流失，團結引導各地贛籍務工團員青年為駐地添彩、為江西做貢獻；完成團省委、當?shù)貓F委以及駐外黨組織交辦的其它事項。五、青聯(lián)駐外秘書處。省市縣三級團工委班子和委員會任期原則上為2年。熱愛團的工作，努力學習、掌握團的基本知識。大力加強當?shù)貓F總支、團支部等外出務工團組織建設，定期召集團工委委員全體會議，部署開展團的各項工作。江西省市縣三級駐XX團工委作為省市縣團委派出機構，履行在XX贛籍流動團員青年的管理職能。（6）積極探索流動團員青年管理的新舉措，雙方共同把流動團員納入本地團員教育管理的整體工作中，運用電話、互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等現(xiàn)代手段，對本區(qū)域的外出務工團員青年進行注冊登記，及時了解掌握外出團員青年的流動去向、外出時間、地點和聯(lián)系方式等情況，向駐XX團組織通報流動團員的有關情況。二、團省機關部門：一是充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，協(xié)助對接市在流入地的駐外團工委建設，會同各市級團委共同同時，各共聯(lián)共建責任單位應在810月集中開展不少于3次的專項活動，率先走進務工創(chuàng)業(yè)青年、走進駐外團組織、走進屬地團組織、走進務工創(chuàng)業(yè)青年集中地，深入到省市縣三級團工委指導開展以建立教育管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、權益維護、關愛幫扶和人才培養(yǎng)的服務工作，每次時間不少于35天。學生現(xiàn)有信息技術知識不多和掌握的計算機技能很少，需提高學生理論知識領悟能力和操作技能能力。爭取在今年中考中取得一個較好的成績。學習開關機，認識桌面，學習鼠標和鍵盤的操作方法。學習鍵盤的基本操作方法，在練習中提高指法的熟練程度。、四、學習方法的建議貫徹玩中學的原則，采用游戲的教學方式，讓學生在游戲的學習中完成對技能的掌握。家校作好聯(lián)系與配合，在生活中提高學生的操作技能。大部分的學生鍵盤操作速度比較快，而且學習的積極性特別高。按照由簡到繁，由淺入深，由具體到抽象、循序漸進逐步提升的原則安排教學內(nèi)容和教學活動。使學生能夠掌握電子郵件的撰寫及收發(fā)操作；引導學生正確使用聊天室進行信息交流；使學生學會在電子公告板上收發(fā)帖子；培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡禮儀道德及行為規(guī)范；樹立安全防范意識。通過上期的學習，學生對WORD有了進一步的認識和提高，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。所以，學生對計算機的認識還有待提高。幻燈片的制作是重點，也是難點。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。其中學生上機操作是最主要的。要做到這一切，完全取決于裁判員的賽前準備工作。除具備良好的耐力基礎外，還應具備良好的速度耐力，若沒有平時經(jīng)常性的身體訓練，或達不到鍛煉的基本要求，就無法勝任其工作，有時甚至是很危險的。（2）養(yǎng)成良好的生活習慣，遵守正常的作息制度，提高自我約束力，做到不抽煙、不酗酒。它是每一位裁判員必須努力鉆研、刻苦學習、保證執(zhí)法工作順利進行的理論基礎。我們強調(diào)理論與實踐的有機結合，但裁判員往往會忽視這一點。顯而易見，理論與實踐兩者的有機結合尤為重要。（5）經(jīng)常動手動筆，撰寫執(zhí)法心得和判罰戰(zhàn)例等文章，發(fā)表學習與實踐的體會。任何一場足球比賽，從準備工作伊始，到臨場執(zhí)法，裁判員的心理活動始終處于一種高度敏感、高度興奮和高度緊張的狀態(tài)。（2）建立裁判員賽前良好的心理動機。這種自我的心理調(diào)整，應不斷地建立和培養(yǎng)，并以自身的責任感和使命感加以鞏固。既要敢于肯定自己的長處，又要克服某些短處。（四）裁判員裝備的準備裁判員裝備的準備包括：裁判員所用的裁判服（由校學生會提供）、短褲、足球襪、足球鞋、口哨（備用哨）、筆、記錄本、紅黃牌、手表（備用秒表）、邊旗等。準備會應由裁判員召集兩名助理裁判員和第四官員參加，時間一般在比賽前15分鐘，地點在比賽場地。分析兩隊比賽風格 分析兩隊風格、打法和特點，了解兩隊尖子隊員和易肇事隊員及教練員和工作人員的特點，裁判員采用什么方法和對策。（六）做好臨場賽前的工作裁判員應在比賽前對比賽場地進行一次檢查，如果發(fā)現(xiàn)問題則要求主辦單位及時處理。賽前工作（1）裁判員一行到達比賽場地裁判員休息后，裁判員四人小組立即對比賽場地、比賽用球、助理裁判員用手旗、換人牌進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即要求體育部解決。（5）裁判員、助理裁判員、第四官員檢查隊員裝備。（8）裁判員鳴哨開始比賽。由裁判組約定時間主持召開賽后裁判工作總結會。在比賽結束后進行裁判員工作的總結是非常必要的，它可促使裁判員們從實踐中學會和掌握過硬的本領，摸索足球運動的發(fā)展規(guī)律，時刻總結經(jīng)驗和教訓，力爭上一個新臺階。（4）天氣及環(huán)境的影響。（3）學會利用規(guī)則，懂得機械與機智運用規(guī)則的區(qū)別。（7）裁判員控制、引導比賽的能力及全場跑動范圍與距離。評價關鍵球的把握及判罰的準確性（1）以規(guī)則為依據(jù)，不違反規(guī)則條例，“準”字上下功夫。（4）判罰球點球的尺度。（6）識別真假犯規(guī)動作的能力。（3）積極討論，在體育老師、裁判組組長和老裁判員的指導下，利用戰(zhàn)例，加深理