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【正文】 ng， 可以使學(xué)生對(duì)文章大意有初步的了解 ， 整體把握文章 ， 并根據(jù)文章中的關(guān)鍵信息找出文章主旨 ， 能夠回答關(guān)于文章的 what, when, who, how, why 等幾個(gè)基本的問題。并完成 Activity 3。s Day, Mid173。s Day, Father39。 Module 10 Spring Festival Unit 2 My mother39。 西方節(jié)日： Christmas, Halloween, Thanksgiving, Easter, Valentine, Mother39。sweeping Day, Dragon Boat Festival, Chinese Velantine39。 4． 學(xué)生大聲朗讀課文 ， 培養(yǎng)語感。 6． 模仿重點(diǎn)句型自己造句 ， 為本模塊的寫作做好鋪墊。 2． 精讀 (第二遍閱讀 ) 精讀課文是閱讀課的主體 ， 也是閱讀課 的中心任務(wù)。而對(duì)文章內(nèi)容的把握 ， 可以讓學(xué)生在對(duì)整個(gè)語篇學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上深入回答三到五個(gè)
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