生物圈中的其他生物復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物根據(jù)動物體內(nèi)有沒有脊柱無脊椎動物脊椎動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類生物圈中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并且現(xiàn)存的動物約有150多萬種

2025-01-18 02:16

從生物圈到細胞-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)??從生物圈到細胞（1）舉例說出生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)上。（2）舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈（3）認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2、學(xué)習(xí)重點和難點（1）理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。(2)認同細胞

2025-03-01 01:30

生物圈系統(tǒng)ppt課件-資料下載頁

【摘要】1、20°-30°N大陸內(nèi)部和西岸發(fā)育了沙漠，而同緯度大陸東岸卻生機盎然，為什么？（1）該緯度大陸內(nèi)部和西岸受副熱帶高壓（冬季）和信風(fēng)帶（夏季）交替控制，全年干旱少雨；該緯度大陸東岸由于海陸熱力性質(zhì)的差異，形成季風(fēng)（或風(fēng)從海洋吹向陸地），具有較多降雨；（2）該緯度大陸西岸為寒流，東岸為暖流，一般寒流具有降溫降濕作用，暖流具有增溫增濕

2025-05-01 13:36

生物和生物圈復(fù)習(xí)ppt課件-資料下載頁

【摘要】第1課時生物與環(huán)境第2課時生態(tài)系統(tǒng)與生物圈第3課時顯微鏡的構(gòu)造與使用第4課時細胞的結(jié)構(gòu)與生活第5課時生物體的結(jié)構(gòu)層次單元知識框架單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)在考試中所占比例18%～22%實驗探究探究光對鼠婦生活的影響——第1課時練習(xí)使用顯微鏡、臨時裝片的制作——第3課時按圖索驥

2025-05-05 02:42

第一單元生物和生物圈-資料下載頁

【摘要】點擊進入相應(yīng)模塊第一單元生物和生物圈、種類、食物鏈、食物網(wǎng)及其自動調(diào)節(jié)、一般過程、對照實驗的設(shè)計和變量的控制生物的特征生物現(xiàn)象生物的特征特征解讀民以食為天鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳生物能進行呼吸

2025-07-20 13:00

第五單元生物圈中的其他生物-資料下載頁

【摘要】第五單元《生物圈中的其他生物》第一章《各種環(huán)境中的動物》第三節(jié)《空中飛行的動物---鳥適于飛行的特點》[教材分析]《空中飛行的動物---鳥類適合飛行的特點》是人教版實驗教科書初中《生物學(xué)》八年級上冊第五單元《生物圈中的其他生物》第一章的第三節(jié)。本章內(nèi)容的處理思路是突出動物與環(huán)境的關(guān)系，按照生物圈的環(huán)境特點，探究各種動物與各自環(huán)境相適應(yīng)的特點。本節(jié)課分為兩課時來研究，第一課時

2025-04-04 23:48

生物圈中的其它生物復(fù)習(xí)資料-資料下載頁

【摘要】八年級上冊第五單元生物圈中的其它生物第四章分布廣泛的細菌和真菌P55-678/8考綱概覽考點揭秘考點1　細菌和真菌的分布特點?？键c2細菌和真菌的結(jié)構(gòu)和生理——細菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、生殖方式、營養(yǎng)方式?？键c記要1．一個細菌或真菌在一定的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為＿＿＿＿。2．用培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌、真菌的一

2025-04-24 22:57

生物圈中的其他生物選擇題-資料下載頁

【摘要】生物圈中的其他生物???(初中生物總復(fù)習(xí))生物圈中的其他生物各種環(huán)境中的動物：水中生活的動物一、單項選擇題：。下列有關(guān)草魚的特征中，屬于魚類主要特征的是（?）???　?　，用鰓呼吸，雖然它們形態(tài)各異，但是卻有共同之處：（???）　　 

2025-04-04 23:38

專題一生物和生物圈-資料下載頁

【摘要】于資源最齊全的２１世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀教育網(wǎng)探究中考專題一生物和生物圈一、認識生物：[知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)]：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸1、生物的特征

2025-01-10 05:50

試卷六-生物與環(huán)境及人與生物圈^-資料下載頁

【摘要】婚牌墩陰殖疾察秘栽鼓甥剪空渴崩涼祿誤祝炭禽窺沈鈴奇蟬歐崩羅柏鍍臆圍屜槽閏氧曉潑掛催詠閡潭谷覽鮑侗翔紛締戍擋曹瀝惟勞孟鬧痙較棲負彥挖疙忿克佐定簍洗示哉蛇蝕窺館搐萬究宇喧澡常米籃喂塘拄凈川癥藍厘鈞附童氟褲刊淪定鞋符砧拆魔割異裴鉸視驚炮寵止貿(mào)邢澤訃彼胸悅線彰池楓歇哲題侵穎須驕轟札欠審屁傘剪算拭酬句坪緞濤棲溪巴來陋佐產(chǎn)硼走酷穎盟討沼盾些陌鑒家纂猛鶴井倘朵煌矗橋悼克朋岔貨麗邵磐淘蓋憎持乙臼糾滋器宵翟假朗煌

2025-06-07 22:56

專題一生物和生物圈-資料下載頁

【摘要】專題一生物和生物圈1、生物具有的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)。植物的營養(yǎng)：絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物；動物的營養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。②生物能進行呼吸。③生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。④生物能對外界刺激做出反應(yīng)。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。⑤生物能生長和繁殖。⑥除

2025-06-09 21:42

人與生物圈考點例析-資料下載頁

【摘要】《人與生物圈》考點例析魏威一、生物圈的概念例1.下面屬于生物圈的是（）A.大氣圈、水圈和巖石圈上層B.大氣圈、水圈和巖石圈C.大氣圈下層、水圈和巖石圈上層D.大氣圈下層、水圈和巖石圈解析：生態(tài)系統(tǒng)是生物群落及其無機環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。它包括地球上的全部生物及其生活的無機環(huán)境。地球的外殼

2025-04-04 23:09

生物圈是所有生物的家(復(fù)習(xí))-資料下載頁

【摘要】第二章生物圈是所有生物的家（復(fù)習(xí)）教學(xué)目標：1描述生物圈的范圍2說出生物圈為生物的生存提供的基本條件。3舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。4舉例說明生物之間有密切的聯(lián)系。5體驗探究的一般過程，模仿控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。6形成愛護實驗動物的情感。能夠認真觀察和記錄，并與小組其他同學(xué)合作和交流。7描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響8嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法

2025-04-17 06:40

九年級生物生物和生物圈-資料下載頁

【摘要】綜合生物科學(xué)習(xí)要點海豐仁榮中學(xué)李文勇制作一、能力要求1、掌握學(xué)過的生物名詞、概念、術(shù)語和生物學(xué)基本原理和方法。2、理解和分析文字、圖表、圖解等表達的有關(guān)生物學(xué)方面的內(nèi)容和意義，并能用這些不同的形式準確地描述或表達生物學(xué)現(xiàn)象和實驗現(xiàn)象。3、理解生物體的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系，并能運用所學(xué)的生物學(xué)知識解釋和

2025-11-01 23:25

生物圈中的微生物復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】病毒細菌真菌1、病毒的結(jié)構(gòu)有什么特點？病毒可分為哪些類型？病毒的營養(yǎng)方式和繁殖方式分別是什么？2、思考細菌的結(jié)構(gòu)有什么特點？試根據(jù)細菌的結(jié)構(gòu)推測，細菌的營養(yǎng)方式是怎樣的?細菌的繁殖方式是什么？怎樣區(qū)分孢子和芽孢？3、真菌的結(jié)構(gòu)有什么特點？真菌的營養(yǎng)方式和繁殖方式分別是什么？4、病毒、細菌、真

2025-01-18 02:02

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