《秋天的圖畫》習作1-預(yù)覽頁
【正文】 課前我讓同學們跟隨秋天的腳步，走近美麗的大自然，到我們自己家鄉(xiāng)的菜園、果園和田野里去看一看我們家鄉(xiāng) “秋天的圖畫 ”， 并讓大家把 自己 認為最美的 、 最有特色的 “圖畫 ”畫下來， 同學 們都畫了嗎？ 老師昨天也到村邊的菜地、田野以及果園中 “游覽 ”了一番，發(fā)現(xiàn)許多具有我們家鄉(xiāng)特色的、美麗的 “秋天的圖畫 ”。如：在熱火朝天一望無限的金燦燦的稻田里，勤勞的農(nóng)民們雖揮汗如雨卻還是滿面笑容地忙著收割稻子，他們正在享受豐收的喜悅；不知誰家的菜園里種滿了各種蔬菜 —— 有紅通通的辣椒，泛著紫光的茄子，燈籠似的西紅柿 …… 學生 ： 以六人為一小組，將小組內(nèi)所有成員的作品進行交流，推選出優(yōu)秀的作品，由小組長張貼到黑板上，讓全班同學一起欣賞。 說一說：先在小組內(nèi)互說，然后各小組選代表上臺交流。 B、 根據(jù)畫面，展開想象（板書） 圖畫是靜止的，所以需要發(fā)揮想象。在寫的過程中，圖上的主要內(nèi)容要多寫，其他內(nèi)容少寫，做到詳略得當，重點突出，讓讀者有身臨其境，如見其人之感。教師巡視指導。勤勞的人們獲得了豐收的果實，我們小朋友通過這堂課的學習也有了收獲，也將得到甜美的
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