【摘要】第三章研究物體間的相互作用測試題(時間60分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題4分,共40分)1.關(guān)于力的說法中錯誤的是()A.力是物體對物體的作用;B.只有直接接觸的物體才有力的作用;C.由磁鐵間有相互作用可知:力可以離開物體而單獨存在;D.力的大小可以用天平測量
2024-11-15 07:35
【摘要】章末整合力與相互作用牛頓第三定律:作用力與反作用力重力形變的力——彈力摩擦力分析物體的受力情況大小相等方向相反作用在一條直線上、不同物體上牛頓第三定律:作用力與反作用力重力產(chǎn)生:由于地球的吸引大?。?/span>
2024-11-17 09:23
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1:第三章相互作用單元檢測卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)現(xiàn)用兩根繩子AO和BO懸掛...
2025-04-05 04:45
【摘要】重力基本相互作用??教學準備1.??教學目標 1、知識與技能 ?、胖懒Φ淖饔眯Ч煞譃閮深?。 ?、评斫饬Ξa(chǎn)生的條件,知道力的測量工具、單位、量性、力的圖示?! 、侵乐亓κ怯捎谖矬w受到地球的吸引而產(chǎn)生的。 ?、戎乐亓Φ拇笮『头较颉霉紾=mg(g=)計算重力?! 、芍烙脩依K掛著的靜止物體、
2025-06-08 00:11
【摘要】重力、基本相互作用教學目標1.了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認識力能使物體發(fā)生形變或物體運動狀態(tài)發(fā)生改變。知道力的三要素,會畫力的圖示和力的示意圖。2.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。教學重難點1.力的概念。2.重心的概念和位置。教學流程﹨內(nèi)容﹨板書引入:在足球場上,守門員大腳開球,球由靜止變?yōu)檫\動;守門員接住球時,球由運動變
2025-06-07 23:25
【摘要】重力基本相互作用教學目標1.從踢足球、捏橡皮泥等生活實例,引導學生思考使物體發(fā)生形變和使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因,讓學生體會是“其他物體作用的結(jié)果”,從而建立“力”的概念,并幫助學生建立具體的物體對物體作用的情景,明確施力物體和受力物體;在此基礎(chǔ)上,讓學生歸納力的作用效果。2.通過畫具體的拉力和重力示意圖和力的圖示,讓學生從實際問題體會和理解力的三要素。
【摘要】第三章牛頓運動定律第I單元牛頓運動定律鞏固:夯實基礎(chǔ)一、牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止.:(1)牛頓第一定律反映了物體不受外力時的運動狀態(tài).(2)牛頓第一定律說明一切物體都有慣性.(3)牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因.
2025-06-07 23:05
【摘要】第三章相互作用課題:§重力基本相互作用 第1課時 總序第個教案課型:新授課 編寫時時間:年月日 執(zhí)行時間:年月日三維目標:知識與技能1.了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認識力能使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變.2.知道力的三要素,會畫力的
2025-06-07 23:35
【摘要】高中物理必修一第三章相互作用章節(jié)檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分。每小題只有一個選項正確)1.同時作用在某物體上的兩個方向相反的力,大小分別為8N和10N,其中10N的力在逐步減小到零的過程中,兩個力的合力的大小()A.先減小后增大B.先增大
2024-12-04 23:42
【摘要】彈力一、設(shè)計思想本節(jié)教材文字敘述簡潔,插圖生動形象,內(nèi)容直觀感性,較易為學生接受,加上學生在初中時對彈力已有了一定的感性認識與理論基礎(chǔ),因此將彈力這節(jié)課設(shè)計成教師創(chuàng)設(shè)情景,提供平臺讓學生動手、動腦,并能提出問題、解決問題,在教師的引導下,通過全班同學的討論,自評和互評來不斷完善認知結(jié)構(gòu)。教師在教學中通過具體的實例、實驗,激發(fā)學生的求知欲,讓學生主動參與、探究,成為學習的主體。本教學設(shè)
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1:第三章相互作用單元檢測卷B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)(2019高三上·泉州...
2025-04-05 04:33
【摘要】第1課時 重力 基本相互作用[研究學考·明確要求]知識內(nèi)容重力、基本相互作用考試要求必考加試cc基本要求,會畫力的圖示和力的示意圖。2.理解力是物體間的相互作用,區(qū)分受力物體和施力物體,知道力的作用效果。3.知道重力的定義和方向,掌握重力大小的計算和測量方法。4.理解重心概念,知道形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置。5.初
【摘要】高中物理人教(新課標)必修1:第三章相互作用單元檢測卷A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)如圖所示,小孩用水平力...
2025-04-05 04:12
【摘要】第三章研究物體間的相互作用(復習學案)(一)全章知識脈絡(luò),知識體系(二)知識要點追蹤關(guān)于受力分析物體受力分析是力學知識中的基礎(chǔ),也是其重要內(nèi)容。正確分析物體的受力情況,是研究力學問題的關(guān)鍵,是必須掌握的基本功。對物體進行受力分析,主要依據(jù)力的概念,分析物體所受到的
2024-11-20 01:36
【摘要】萬有引力定律的應(yīng)用之二飛向太空?1957年10月4日,前蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星?1961年4月12日,前蘇聯(lián)載人宇宙飛船“東方一號”成功繞地球一圈,加加林成為踏入太空第一人?1969年7月20日,美國“阿波羅11號”宇宙飛船將兩名宇航員送上月球,實現(xiàn)了人類的登月夢想?1971年和1973年,前蘇聯(lián)
2025-01-13 12:50