【正文】 走進化學世界》知識點第1單元 《走進化學世界》知識點化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎科學。核心：利用化學原理從源頭消除污染蠟燭燃燒實驗（描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）（1）火焰：焰心、內(nèi)焰（最明亮）、外焰（溫度最高）（2）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。量程為10毫升的量筒。一般藥品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質量相同的紙，在紙上稱量。砝碼放回砝碼盒。用酒精燈的外焰加熱物體。試管夾夾持試管時，應將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿?。┓蛛x物質及加液的儀器－－漏斗、長頸漏斗長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。?三不”：任何藥品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑（如需嗅聞氣體的氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量的氣體進入鼻孔）固體藥品的取用?粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或紙槽? 塊狀及條狀藥品：用鑷子夾取液體藥品的取用?液體試劑的傾注法：取下瓶蓋，倒放在桌上，（以免藥品被污染）。（三）物質的加熱（1）加熱固體時，試管口應略下傾斜，試管受熱時先均勻受熱，再集中加熱。（3）空氣污染的危害、保護：危害：嚴重損害人體健康,影響作物生長,臭氧層破壞和酸雨等保護：加強大氣質量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等（4）目前環(huán)境污染問題:臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等）溫室效應（COCH4等）酸雨（NOSO2等）白色污染（塑料垃圾等）(1)氧氣的化學性質：特有的性質：支持燃燒，供給呼吸底*鐵、鋁在空氣中不可燃燒。劇烈氧化：燃燒緩慢氧化：鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造第三篇：初中化學知識點總結1_第1單元_走進化學世界.初中化學知識點總結1 第1單元走進化學世界化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎科學。結論:外焰溫度最高(3檢驗產(chǎn)物H2O:用干冷燒杯罩火焰上方,燒杯內(nèi)有水霧 CO2:取下燒杯,倒入澄清石灰水,振蕩,變渾濁(4熄滅后:有白煙(為石蠟蒸氣,點燃白煙,蠟燭復燃。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平。注意點:(1先調(diào)整零點(2稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。(4砝碼用鑷子夾取。②用火柴從側面點燃酒精燈,不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈。用酒精燈的外焰加熱物體。試管夾夾持試管時,應將試管夾從試管底部往上套。二、化學實驗基本操作(一藥品的取用藥品的存放: 一般固體藥品放在廣口瓶中,液體藥品放在細口瓶中(少量的液體藥品可放在滴瓶中,金屬鈉存放在煤油中,白磷存放在水中藥品取用的總原則①取用量:按實驗所需取用藥品。(3氧氣的制備: 工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法(原理:氮氣和氧氣的沸點不同物理變化 實驗室制氧氣原理2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2KClO3MnO22KCl+3O2↑(4氣體制取與收集裝置的選擇△發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型收集裝置:根據(jù)物質的密度、溶解性(5制取氧氣的操作步驟和注意點(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例 a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄 b、注意點①試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流引起試管破裂②藥品平鋪在試管的底部:均勻受熱 ③鐵夾夾在離管口約1/3處④導管應稍露出橡皮塞:便于氣體排出⑤試管口應放一團棉花:防止高錳酸鉀粉末進入導管⑥排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣 ⑦實驗結束時,先移導管再熄滅酒精燈:防止水倒吸引起試管破裂 ⑧用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部(6氧氣的驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗:用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)催化劑(觸媒:在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質。劇烈氧化:燃燒緩慢氧化:鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造 共同點:①都是氧化反應②都放熱 第三單元《自然界的水》知識點一、水水的組成:(1電解水的實驗 ―――水電解器 :2H2O=== 2H2↑+ O2↑ 產(chǎn)生位置負極正極 體積比 2 :1 質量比 1 :8:O2出氣口置一根帶火星的木條木條復燃H2出氣口置一根燃著的木條氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰(2結論:①水是由氫、氧元素組成的。海水中含有80多種元素。農(nóng)藥、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放B、防止水污染:工業(yè)三廢要經(jīng)處理達標排放、提倡零排放。(3愛護水資源:節(jié)約用水,防止水體污染水的凈化(1水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法,其中凈化效果最好的操作是蒸餾。:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水 :蒸餾、煮沸:浪費肥皂,洗不干凈衣服。CuSO4+5H2O = CuSO4?5H2O 水的吸收:常用濃硫酸、生石灰、固體氫氧化鈉、鐵粉。不可用濃硫酸或硝酸的原因濃硫酸和硝酸有強氧化性。有間隙聯(lián)系分子是由原子構成的。四、物質的組成、構成及分類 組成:物質(純凈物由元素組成 原子:金屬、稀有氣體、碳、硅等?；瘜W研究的對象與物理、數(shù)學、地理等其他自然科學的研究對象不同。下列詩句中涉及物理變化的是（）A、野火燒不盡，春風吹又生B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C、只要功夫深，鐵杵磨成針D、爆竹一聲除舊歲，春風送暖入屠蘇1下列變化一定是化學變化的是（）A、燃燒B、放熱C、變色D、爆炸1給50ml液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（）①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺（鐵圈）⑧坩堝鉗A、①③④B、②④⑦C、②④⑥⑦D、④⑤⑧1日常生活中常見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生化學變化的是（）A、冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的窗花B、自行車輪胎在烈日下爆裂C、牛奶放置時間過長會結塊D、用電熱壺燒開水1關于“綠色化學”特點概述錯誤的是()A、采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品。1下列關于物質的描述中，屬于物理性質的是（）A、鎂條能燃燒B、氮氣在通常狀況下沒有顏色C、氧氣可以支持燃燒D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁與化學實驗成功無必然聯(lián)系的因素是（）A、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度B、科學的實驗方法二、填空題：30分2用序號填空：（8分）下列描述屬物理變化的是；屬化學變化的是；屬物理性質的是；屬化學性質的是；、（9分）從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現(xiàn)象。把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變____________，證明蠟燭燃燒時還有_____生成。小麗采用了如下圖所示的裝置來進行實驗。（3）甲瓶中所裝試劑的作用是，乙瓶中所裝試劑的作用是。該實驗說明動物吸入，呼出