【正文】 豐富我們外出活動的意義，這次沒有提前規(guī)劃和安排；叮囑班主任隨時清理檢查學生物品，以免遺失，這次有兩學生丟失衣物。我們法本2班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。食材注意事項：食品準備的種類要豐富些，不要只是肉串，要葷素搭配。下午我們來到正在舉行菊花展的世紀公園，一進公園的門口，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。在樂園里的，家長也像回到了孩提時代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。秋游活動總結3這次活動總結我以全班人的一句話總結為這次的內(nèi)容，我想總結不是一個人的事，把大家的想法全部展示出來才算是這次活動總結吧。這次活動使我們國貿(mào)班成立以來參加人數(shù)最多的一次活動，四個人沒有去參加，不過我們班去了好幾個人的家屬，與我們一起燒烤，一起玩鬧。這次秋游的得與失的分析：得：在本次秋游活動中，我們一起擠公交，一起走路，一起燒烤，增加了彼此的感情，更讓大家有了更好的交流。秋游活動總結4在這陽光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里，我校為了讓學生們領略到大自然的寧靜與神秘，培養(yǎng)他們的觀察能力與實踐能力，并激發(fā)學生們熱愛大自然的情感，我校于20xx年11月6日，開展了秋游活動。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。學生們從來沒有看到這么大的草地，一個個的都十分高興，有的在草地上盡情的呼吸著新鮮的空氣，有的在草地上做起了游戲，有的在草地上滾來滾去進行比賽樂得合不攏嘴。各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念，學生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著OK，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樤陉柟庀赂@燦爛了。如果我對這次秋游做一個評價，我個人認為有一句話可以總結，那就是“學生實現(xiàn)了愿望，老師完成了任務”。利用周一的升旗儀式和班會，學生們出去玩的安全感很強。離開后，他們沒有留下散落的垃圾。場地是半拉式項目，教育環(huán)境選擇不當。旅游旅行行程，既約束了旅游公司又給我們老師提供了指導，指導班主任提前為自己的班級活動制定合理的計劃；，先對前一周的天氣做一個調(diào)查，做一個正面的案例，做一個計劃。這一次，沒有提前規(guī)劃和安排；，以免丟失。在秋游活動的當天，又利用了國旗下講話的時間對學生進行了活動時的教育，為本次秋游活動的圓滿成功奠定了基礎。老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營——“科技館” 奔去，走進科技館一樓，首先來到了一座漆黑的`房子中，只見房子里的項目可多了：有輝光管、磁懸浮、磁阻尼、空氣泡、布朗運動模式??讓我印象最深的是輝光管和傾斜小屋。我們今后可要多學習、勤思考喲各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念，學生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著OK，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樤陉柟庀赂@燦爛了。本次秋游活動，小班是月圓園加元祖，中班是立秀寶，大班是常州恐龍園。拿手節(jié)目，朗朗上口的兒歌、好聽的歌曲和唐詩，孩子們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地。借秋游活動的契機，讓學生走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。⑵跟班教師安排（班主任是安全主負責人，學校安排的配班教師是安全次負責人），班主任老師做好突發(fā)事故的處理工作。排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。（4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。4．在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。3．以年級組為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。6．不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。9．突發(fā)性事件應急措施：若有事發(fā)，班級學生由相關跟班老師帶領，班主任及時向本年級段分管領導匯報，年級段分管領導必須一同與班主任老師在第一時間內(nèi)地把傷者送往醫(yī)院救治，同時要及時通知家長。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——松江佘山月圓園。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這里好漂亮呀!”“老師這是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了。接著家長們帶著孩子自由地去游玩了。在這里的`一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵！這種寓教于樂的方法，使孩子體驗了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。整個班級就像“親親一家人”的感覺。這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗，放飛的是夢想。感謝這次家長們配合班級老師，車輛的安排，感謝文文媽媽和樂樂媽媽管理我們的財務、感謝馬騏驥媽媽和皮皮爸爸當我們的攝影師，感謝雪涵媽媽和博博媽媽的車輛帶隊，感謝我們的司機師傅們，感謝所有為這次活動付出的家長們!謝謝!秋游活動總結11一．紀律方面在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠安靜有序的坐車，為司機叔叔營造一個較好的開車環(huán)境，與上次學工相比，有很大的進步。但在集體活動中，由于時間等因素，盡管準備較為充分，但并沒有按原定計劃進行。此次活動總體來講非常成功，希望以后這種親子活動能夠多舉行。收獲喜悅――最后活動結束后，我們?yōu)楹⒆訙蕚涞亩Y物拼圖，還有幼兒園準備的酸奶、餅干、橘子等，都發(fā)給了孩子，孩子們很開心，家長們收獲的是孩子在綠源山水的快樂缺：收尾工作――最后我們結束的時候，沒有讓孩子自由玩耍，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了，這一點需要下次活動想周到一點本次活動，我們班做到天時、地利、人和，一切很順利，從孩子的著裝（園服）統(tǒng)一，到綠源山水只屬于我們一個班的，人很少，我們很輕松，最后就是家長們配合的特別特別好，對老師的安排沒有異議，所以這次活動很輕松很快樂有收獲。接下來是自我介紹環(huán)節(jié)，孩子們有的大方有的文靜，無論是由孩子們用稚嫩的聲音報出自己的姓名、弟弟妹妹是誰，還是由家長們引領著介紹，老師和其他家長們給予了寶貝們最大的包容和最熱烈的掌聲。活動的高潮部分是食物分享環(huán)節(jié)。通過這一活動，孩子、老師與家長們又有了進一步的了解，相信這次活動也讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶!秋游活動總結1420xx年10月21日重陽節(jié)前夕那天，我們計算機一班在班委的39。大家在旅游景區(qū)的聚餐洋溢著歡樂和諧的氣氛，融化了高數(shù)學習在心中壘起的不太高的冰墻，大家相信，在計算機一班全體同學的39。進入景區(qū)，全班按原定計劃分為五組人分開活動。景區(qū)內(nèi)的活動分為自由活動和集體活動。在聚餐組織上，效率尚不是太高，召集人員方面花費了較多時間。此外，我們相信，本次秋游中大家表現(xiàn)出的激情和凝聚力以及同學間的友情一定會成為我們今后大學生活和學習上的動力。因為肉類需要冷凍保存，所以食物保存就成了傷腦筋的事。經(jīng)歷了風雨后總算見到了彩虹。兩個小時的車程就在大家的歡聲笑語中度過了。這真是個很美的地方。動物區(qū)里的鴕鳥也受到了很高的關注。還有五人腳行舟，五個人，每人的腳分別扣在兩根木板上，共同前進，看哪組走的最快。三步并作兩步前往午餐地點，大家都發(fā)現(xiàn)自己烤出來的食物特別的美味。隨后的娛樂節(jié)目將篝火晚會達到了高潮，壓軸的是我們班的蔡偉同學的個人演唱時間，大家受到了歌聲的感染，情緒高漲，紛紛為他鼓掌喝彩。本次活動是班級成功舉行的第一次活動，全程都相當愉快，未發(fā)生任何矛盾和爭執(zhí)。同學們在活動中講文明懂禮貌有秩序。老師帶著同學們欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。由學校領導、班主任層層協(xié)調(diào)指揮，來回各班班主任和協(xié)同的39。，領導、老師均以學生為中心，帶領學生一起參觀、游戲，時刻關注學生，能正確引導學生。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不打聲喧嘩，做文明的小學生。”這學期第一次班干會議的時候，當提出要為秋游找兩位負責人的時候，我第一個舉手了。一開始的時候是考慮去珠海那邊的，其實上次去春游的時候就有考慮過了，可后來因為某些原因而放棄了。然而回頭一想，如果要大家熬夜搭車出去，不知會不會很少人出去??？這個問題一直擱在心里，直到報名統(tǒng)計人數(shù)之后才松了口氣，真的很意外，一開始報名就有5xx，另外還有幾個不確定的。早上8點半，小朋友們在老師、家長和導游的帶領下有序上車，一路上小朋友們歡聲笑語。午餐分享時光，孩子們沐浴在溫暖的陽光和清新的空氣中，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長，有的吃著美味的午餐，有的分享著零食，玩得不亦樂乎！家長和老師們趕緊用相機捕捉了孩子們的歡聲笑語，草坪上留下了孩子們美好的回憶。期待我們下一次美好的出游。孩子們最盼望的活動，就是滑滑梯、海洋球、旋轉木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩；中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇于攀登。通過親身體驗，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感，提高了孩子保護環(huán)境的意識，促進了孩子們智力的健康發(fā)展。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認識。聚餐結束后我們的游戲就開始了：親子游戲（摸寶寶）體育游戲（過河拆橋等）。我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費?；顒拥玫搅送瑢W們的熱烈響應，大家都積極參與，活動現(xiàn)場充滿了歡聲笑語，整個活動在大家的熱情配合下，圓滿結束。，許多同學都非常高興，特別是班委和各組組長，這得歸功于各組組長，氣氛更加融洽，有的還帶著鍋去煮面另外，也存在以下一些問題。搖下車窗，和煦的秋風沁人心脾，路邊的山坡上、草叢中開滿了不知名的花兒，她們有的迎風搖曳，有的翩翩起舞，好似在歡迎我們。往上看是一望無際的藍天白云，往前看是醉人的小山流水，大家一路觀景，一路說笑，一派輕松、和諧的氣氛。這次秋游背離原有的策劃，盡管我們的策劃書沒有用上，可是我們在秋游的過程中沒有出現(xiàn)任何狀況，我們都很開心。通過這次活動，我覺得大家并不是不可以更好的融入，主要是班委的滲透力強不強，所以班委一致決定至此之后每兩個星期搞一次素質(zhì)拓展活動，或者請某位老師跟我們一起聊聊。讓我們享受到累得快樂，自己動手的快樂。在剛結束的秋游活動后，回到校園，為了在幼兒園園本課程中更好地體現(xiàn)出周探自然的豐富活動，在20xx年10月27日，小班的寶寶們在老師們的帶領下，在校園里找找秋天，開展周探自然的活動。在葫蘆藤下，小朋友們看到大大小小地葫蘆，“1,2,3”數(shù)著藤上一共長了幾個葫蘆，聽著老師們的介紹，知道了葫蘆是長在藤上的，采摘下來的葫蘆會從綠色變成黃色，葫蘆還可以變成水瓢等工具用來日常生活中。秋游活動總結8秋高氣爽，陽光明媚。一路上，幼兒的心情激動，歡歌笑語，對動物園充滿著期待。一天的旅程結束了，孩子們很開心，家長們很滿意。環(huán)抱中，邊走邊看，領略到了美麗的湖光山色，并通過徒步行走鍛煉了他們的意志。秋游活動總結10秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——昆明圓通動物園。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認識。而且家長們對本次游玩的地點也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性。在快樂秋游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了友情!這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，也給大家留下了美好的回憶。14日上午9：40，學生們在老師和保育員的帶領下步行向著名山出發(fā)了。到了大本營各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念、玩游戲等，并參觀了山。通過此次“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋天”的秋游活動，學生們親近了大自然，不僅使他們在學校的生活過得更愉快，更充實，更豐富，而且還使他們學到了許多在課堂內(nèi)學不到的知識。在秋游活動的當天，又利用了國旗下講話的時間對學生進行了活動時的教育，為本次秋游活動的圓滿成功奠定了基礎。老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營——“和平公園”奔去，林中是一塊綠油油的大草坪，走到跟前時小樹林的美景立刻吸引了學生們。大自然如此親近他們，賦予他們秋天的美好，這種感受會讓他們健康地成長。不僅增加了學生的知識，還通過親身體驗培養(yǎng)了學生們愛家鄉(xiāng)、愛樹木的綜合素質(zhì)，促進了學生智力的健康發(fā)展。因為肉類需要冷凍保存，所以食物保存就成了傷腦筋的事。經(jīng)歷了風雨后總算見到了彩虹。兩個小時的車程就在大家的歡聲笑語中度過了。這真是個很美的地方。動物區(qū)里的鴕鳥也受到了很高的關注。還有五人腳行舟，五個人，每人的腳分別扣在兩根木板上，共同前進，看哪組走的最快。三步并作兩步前往午餐地點，大家都發(fā)現(xiàn)自己烤出來的食物特別的美味。隨后的39。工作總結：大部分同學積極踴躍參加活動體現(xiàn)了大家以集體為重的意識。在秋游中大家互幫互助，互相鼓勵，互相增進了了解，班委積極幫助同學，分工明確，每一個環(huán)節(jié)都做的有條不紊，充分表現(xiàn)出同學間的友誼和班委的認真負責。秋游活動總結14首先，計劃到位，組織有序我們年級的五位班主任在活動前都有明確的分工，保證師生在活動中的安全。在活動中，教師以學生為中心，帶領學生一起參觀和玩游戲，時刻關注學生，正確引導學生。學生服從老師安排，排隊整齊，不吵鬧，做文明小學生。從孩子們幸福的笑臉來看，效果更好！在這次活動中，學生開闊了視野，學到了一些在校園或書本上學不到的東西，看到了家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了學生對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛，促進了我們活動目標的實現(xiàn)。x月xx日龍沙小學少先隊組織4—5年組師生到龍沙公園進行“我與秋天同行”主題秋游活動，這次活動順利、安全、圓滿完成。班主任和帶隊老師密切配合。在參觀過程中，同學們認真聆聽講解員的講解，了解龍沙公園的百年歷史，知道了先輩們歷盡了艱辛，為家鄉(xiāng)建設艱苦奮斗的精神。從活動到結束都保持很好的紀律，大家都能做到一切行動聽指揮，有秩序地進行各項活動。為了擴展孩子們的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓孩子們與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風光，我們開展了此次“親子秋游”。一路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥,感受著秋天給我們帶來的那份特別情愫。從家長的反饋中，可見大部分家長都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明，不會隨便亂扔垃圾，而且還會提醒身邊的人將垃圾丟進垃圾桶，更讓家長們覺