【正文】 校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，如聘請鎮(zhèn)派出所所長擔(dān)任法制教育輔導(dǎo)員（法制副校長），由仁風(fēng)鎮(zhèn)西街村黨支部書記擔(dān)任校外勞動基地輔導(dǎo)員，由鎮(zhèn)敬老院院長擔(dān)任的“愛老、敬老”輔導(dǎo)員，有三位老紅軍組成的革命傳統(tǒng)教育輔導(dǎo)員等，另外還有一支由家長組成的假日小隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。通過層層篩選，最后選定的都是些品學(xué)兼優(yōu)、能力強(qiáng)的隊(duì)員。（二）有合理的制度，科學(xué)的管理和豐富的隊(duì)活動陣地?；顒舆^程中，隊(duì)干部需要記錄活動過程，提出意見和建議。實(shí)行中高年級每周一次的紅領(lǐng)巾廣播輪流制度，提高了隊(duì)員的朗讀能力、合作能力、組織能力，豐富了校園文化。二、開拓創(chuàng)新、打造品牌，不斷推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展“手拉手”活動奏響城鄉(xiāng)、國際交流和諧交響曲我們農(nóng)村少先隊(duì)員因?yàn)槭軛l件限制視野比較狹窄，互動交流能力比較差，而城里的少先隊(duì)員對農(nóng)村學(xué)校生活、農(nóng)村學(xué)生的日常生活也相對了解較少，如何增進(jìn)城鄉(xiāng)兒童的交流，成為擺在我們面前的一個(gè)重要課題。通過一系列活動的開展，讓城鄉(xiāng)少先隊(duì)員在交流互動中增強(qiáng)了相互了解，進(jìn)一步拉進(jìn)了城鄉(xiāng)的距離，使學(xué)生體驗(yàn)在不同環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活的感受，從而豐富了少年兒童感情世界，增強(qiáng)少年兒童將來建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)的責(zé)任感。一學(xué)期來，少先隊(duì)在校長室的領(lǐng)導(dǎo)、幫助下，狠抓常規(guī)工作，促使常規(guī)工作能穩(wěn)步向前發(fā)展。二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等有利契機(jī)，通過舉行中隊(duì)活動、征文活動比賽、黑板報(bào)比賽、國旗下的講話等，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。開學(xué)初，開展了以“心手相牽、愛滿校園”為主題的為四（2）班遭受車禍的沈倩雯獻(xiàn)愛心捐款活動。在重陽節(jié)到來之際，少先隊(duì)總部對全體隊(duì)員提出敬老倡議，組織各中隊(duì)開展了“九九重陽節(jié)，敬老我行動”的系列活動。編輯推薦：20092009上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)2009年小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部工作總結(jié)第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)20092009學(xué)年上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)20092010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)安丘市職工子弟學(xué)校2009年少先隊(duì)工作總結(jié)20092010學(xué)下學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)2009小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)查看更多 少先隊(duì)工作總結(jié)時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。四月份結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；學(xué)生人人寫了“紅色記憶永放光芒”為主題的征文。七月份結(jié)合建黨86周年，對學(xué)生進(jìn)行熱愛黨、熱愛人民的教育。開展以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭章活動,根據(jù)雛鷹行動爭章達(dá)標(biāo)的規(guī)定,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),通過定章,爭章,考章,頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動,隊(duì)員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,從而提高了自身的綜合素質(zhì)。一學(xué)期來，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育。十一月份，從三年級——六年級進(jìn)行了科技小制作、小報(bào)的評比，那獨(dú)特的創(chuàng)作與構(gòu)思令老師們贊嘆?；仡櫠虝旱墓ぷ鲿r(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的大力幫助下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》及省市相關(guān)會議精神，努力實(shí)踐“生本德育”理念，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，以牢固樹立社會主義榮辱觀為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣為核心內(nèi)容，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展了豐富多彩的活動，加強(qiáng)了對學(xué)生的教育，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。為提高他們的自身素質(zhì)，打造一支作風(fēng)優(yōu)、效率高、紀(jì)律嚴(yán)的品牌學(xué)生隊(duì)伍，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部于每個(gè)星期一、五組織大隊(duì)委例會，以會代訓(xùn)；建立健全了大隊(duì)委年級分工責(zé)任承包制，每一個(gè)人都有具體年級和具體工作的安排，做到協(xié)調(diào)合作；對每一個(gè)大隊(duì)委都有考評制度，還在學(xué)期末對他們的工作進(jìn)行了考評。通過這次活動，同學(xué)們知道了隊(duì)的名稱，隊(duì)旗的圖案和含義，隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，知道了怎樣敬隊(duì)禮，隊(duì)的呼號，入隊(duì)誓詞的內(nèi)容等一些少先隊(duì)的基本知識。值周學(xué)生在大隊(duì)委的指導(dǎo)下，認(rèn)真對各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為習(xí)慣、常規(guī)管理的7個(gè)小項(xiàng)目進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，并做到公正、公開與公平。在升旗儀式中，英姿颯爽的國旗手、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，精彩豐富的國旗下講話的內(nèi)容，值周工作總結(jié)以及校級各種榮譽(yù)的頒獎(jiǎng)，形成一道豐富的精神文化餐，對學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)起到積極的推動作用。如暑期的特刊，介紹了五年級的30名學(xué)生赴咸寧咸安，和那里的“留守兒童”，開展了一次手拉手的活動，三天的活動，讓全校其他學(xué)生深深感受到了“留守兒童”的艱辛和堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們都很同情和佩服他們，都表示要向他們學(xué)習(xí)，和向他們伸出友愛之手；還有五年級七班王妍靈同學(xué)的香港百名小記者體驗(yàn)活動的個(gè)人專刊，讓其他學(xué)生分享了她此次香港之行的快樂；六年級同學(xué)的軍訓(xùn)后的“綠色的回憶”宣傳板，也吸引了不少學(xué)生的眼球，看到了軍營里小伙伴們的英姿颯爽，看到了他們克服困難的決心，不少學(xué)生表示也要在自己的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會克服困難等等。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，因此也是組織和開展少先隊(duì)活動的必要前提。２、實(shí)行衛(wèi)生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。１、開展陣地建設(shè)，展示全新面貌。本學(xué)期我校組建了一支鼓號隊(duì)，邀請蔣良興老師來校指導(dǎo)。三、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)活動，在特色中成長。月月有節(jié)，月月有活動，輸送快樂的“動脈”。給隊(duì)員一個(gè)月的節(jié)日，給隊(duì)員一個(gè)月的活動，給隊(duì)員一個(gè)月的快樂，讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足。為避免許多中隊(duì)輔導(dǎo)員忘記口頭布置的一些任務(wù)，大隊(duì)部首次以書面文件的形式傳達(dá)任務(wù)、總結(jié)活動，使少先隊(duì)活動有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，也加強(qiáng)了檔案的管理。五、認(rèn)真總結(jié)工作中不足處，在反思中成長。學(xué)校的少先隊(duì)工作離不開校園中的每一個(gè)人。繼續(xù)發(fā)揮先隊(duì)監(jiān)督崗及學(xué)生會的監(jiān)督作用，根據(jù)《紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗職責(zé)》及《學(xué)生會工作職責(zé)》的要求，并對各班不佩戴紅領(lǐng)巾、不穿校服、亂丟垃圾等違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行登記考核。本學(xué)期，未能充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的宣傳與教育作用，很多學(xué)生在行為習(xí)慣、儀容儀表、課堂紀(jì)律、禮貌等方面沒有得到很好的改善。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使每個(gè)學(xué)生在安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都得到強(qiáng)化。西山鴻亮學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部2011年12月28日第四篇：2017學(xué)秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)少 先 學(xué) 校：馬路鄉(xiāng)巴圖小學(xué)輔導(dǎo)員：楊泰一時(shí) 間：隊(duì) 工 作 總 結(jié)2017年3月1回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。（一）計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。隊(duì)角、圖書角、學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評比工作。利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（一）開展“平安校園”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動深入開展。（一）以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊(duì)活動。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級設(shè)置，及時(shí)出好板報(bào)，及時(shí)展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動的載體，廣泛開展體驗(yàn)活動。十月份，結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)日，我們開展了系列建隊(duì)節(jié)活動，進(jìn)行少先隊(duì)知識學(xué)習(xí)，唱隊(duì)歌，開展班級中隊(duì)委員競選活動，大隊(duì)委員競選活動以及新生入隊(duì)儀式。結(jié)合本校的實(shí)際，開展緊極疏散演練工作，通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。我會一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。馬路鄉(xiāng)巴圖小學(xué)大隊(duì)部2017年3月1日第五篇：2011秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)隨著奧運(yùn)會的臨近，學(xué)校一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，一學(xué)期的辛勤勞作中，有收獲，也有不足，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高工作能力和效率，現(xiàn)將我校本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想我校屬XX鎮(zhèn)XX小學(xué)下屬村級完小，總的指導(dǎo)思想是以共產(chǎn)主義理論為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以教育創(chuàng)新為宗旨，以提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，強(qiáng)化德育工作，圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用，“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)輔導(dǎo)員的理論培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)，定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，有針對性、實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流等活動。同時(shí)決定兩周進(jìn)行一次強(qiáng)化訓(xùn)練，使我校軍訓(xùn)水平上升到一個(gè)新的臺階。“雛鷹爭章”活動的開展，以“雛鷹行動”為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。完善“爭星創(chuàng)星”專欄由于“星”的損失，各班的“爭星創(chuàng)星”專欄出現(xiàn)斷欄現(xiàn)象，針對這一情況，我校向上級做了匯報(bào)，上學(xué)期逐步完善這一內(nèi)容。加強(qiáng)少先隊(duì)小干部的培訓(xùn)，建設(shè)一支自主管理的小干部隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。加強(qiáng)校內(nèi)文明監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣。對課室、桌椅和公共場所每天進(jìn)行消毒，減少學(xué)生的集會。及時(shí)發(fā)現(xiàn)校內(nèi)外的不安全隱患，掌握和了解各班學(xué)生的安全動態(tài)并在全校學(xué)生中進(jìn)行講評。大隊(duì)、中隊(duì)活動的開展大隊(duì)部每月組織兩次活動，各中隊(duì)每月組織兩次活動，活動內(nèi)容一次與本月大隊(duì)活動相關(guān)聯(lián)，一次由中隊(duì)輔導(dǎo)員自定主題進(jìn)行活動，大隊(duì)活動有計(jì)劃、有記錄、突出的活動有簡訊，及時(shí)上交簡訊；中隊(duì)活動有計(jì)劃、有記錄。四、每月工作記錄；二月：制定少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)工作計(jì)劃；各中隊(duì)輔導(dǎo)員制定計(jì)劃；隊(duì)干部培訓(xùn)； 三月：以“學(xué)雷鋒，助人為快樂之本”為主題出第一期校黑板報(bào)；各中隊(duì)成立雛鷹假日小分隊(duì)，進(jìn)行“學(xué)雷鋒”活動；開展“媽媽，請您歇歇吧！”“三八”體驗(yàn)活動 四月：夏季疾病預(yù)防知識講座；森林消防安全知識講座 五月：以“勞動快樂”為主題出第三期黑板報(bào)“抗震救災(zāi)”愛心捐款活動 六月：抗震救災(zāi)英雄少年評比活動“慶六一”系列活動；道路交通安全知識講座 七月：；