照片里的故事-預(yù)覽頁
【正文】 說他幫我買，但我執(zhí)意要自己買。當(dāng)媽媽告訴我已還清了“欠款”時(shí)，我高興得跳了起來。我也從一個(gè)愛哭鼻子的小女生，長(zhǎng)成了一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。在這張照片里。他騙我說媽媽的車筐里能找到一塊更大更漂亮的棒棒糖，誰拿到是誰的。正巧被剛買了照相機(jī)的姑姑給拍了下來。照片里的故事空中飄著小雨，我就喜歡在這種時(shí)候翻翻相冊(cè)，回憶過去。其中有一張?jiān)谖业哪X海里刻得特別深，任憑雨水、浪花的沖擊和消磨，仍揮之不去。我們的關(guān)系可要好了。整個(gè)人就像一根木頭一般，定格在那里。就在我害怕的時(shí)候，我好朋友的媽媽“咔嚓”一下按了快門，我和學(xué)姐就被定格在了這張照片上了。但是，在我的眼里，它不再是一張照片，而是一段美景。這片草地真綠?。『?jiǎn)直是一個(gè)大草原。這時(shí)，朋友高興地說：“這么美的地方，咱們也不多見，趕緊拍照留念吧！”說著，她趕緊把我拉到一個(gè)草又綠、花又美的地方。至今，我依然沒有遺忘、丟棄它，因?yàn)樗俏彝昴ú蝗サ挠洃洠欢蚊篮玫幕貞?。我雙手緊握方向盤，不停地往左往右轉(zhuǎn)動(dòng)，雙眼聚精會(huì)神的看著前方，車身一跳一跳的向前方前進(jìn)。”聽了媽媽的話，我才不情愿的嘟著嘴下了車。等過了十五分鐘左右，照完相了，我又吵著要那只狗，媽媽無奈，又不好意思向人家要，只好在附近的玩具店買了一個(gè)給我。老照片的故事照片記錄了生活中的一點(diǎn)一滴，翻開相冊(cè)，一張張照片，打開塵封已久的回憶之門，有些讓人大笑，有些卻令人傷感?？尚耐礆w心痛，又有什么辦法呢？我們又不是醫(yī)生，何況連醫(yī)生都說無能為力。他的病越來越重了，以至于連走路都會(huì)感到疲憊不堪。一張照片，一份回憶。我真的是第一次看到那么遼闊的海水、那么漂亮的沙灘，使我情不自禁的驚嘆起來。相冊(cè)相冊(cè)，記載著我童年的回憶。奶奶又要打掃，又要撿豆子，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?；鹄崩钡奶柦K于失去了原本的炎熱，漸漸西沉下去了。她是誰呢？她就是我。這時(shí)，媽媽慈祥的面孔又出現(xiàn)在我眼前，對(duì)我說：“勇敢一點(diǎn)，只要盡力就行，媽媽相信你。這張照片，就是一份見證，見證了我的勇敢，見證了我第一次上臺(tái)表演的經(jīng)歷。后面有一個(gè)帶著貓面具的小朋友正向我追來，那時(shí)跑得真叫歡，生怕老貓追到我。也不知什么時(shí)候，老師為我們留下了這段美好的回憶。通過指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表現(xiàn)、想象、評(píng)價(jià)的能力，鼓勵(lì)學(xué)生樂于表達(dá)，樂于與他人分享快樂。在習(xí)作交流中,學(xué)會(huì)欣賞別人的照片,學(xué)會(huì)欣賞別人的朗讀,學(xué)會(huì)共同評(píng)議、共同修改,使學(xué)生懂得“寫作”即“用我手寫我心、抒我情”,享受寫作,完成一次美好的寫作之旅。今天這節(jié)課，老師就要和大家一起來看照片——說照片——寫照片。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察照片，能用一兩句話說出照片的內(nèi)容。審題二、范文引路，讀中學(xué)寫投影出示書中的照片和習(xí)作。所以，通過示范，引導(dǎo)學(xué)生交流、評(píng)議?？傊?，只要是你想說的，都可以。（2）故事是否體現(xiàn)了作者的真實(shí)感受。）四、構(gòu)思頭尾，巧妙成篇大家把照片里的故事講得很精彩！可見你對(duì)手中的這張照片有著深厚的感情，那么，我們開頭應(yīng)該怎么寫呢？向?qū)W生介紹幾種作文開頭的方法：開門見山式、回憶式、設(shè)疑式、情景式等等。請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，把你快樂的那一刻寫下來吧！六、總結(jié)往事憶不完，照片里的故事說不盡。老師也不例外，想不想看看老師的一組照片呢？（課件：電子相冊(cè)）每張照片都記錄著一個(gè)精彩的瞬間，每張照片背后都可能蘊(yùn)含著一個(gè)小故事。這張照片是我在六歲時(shí)爸爸帶我去動(dòng)物園照的。三、學(xué)生交流故事小組合作交流每個(gè)同學(xué)都拿了一張照片，兩個(gè)同學(xué)先互相猜一猜照片的故事，再由對(duì)方把真實(shí)的故事講給同學(xué)聽，聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，并給同學(xué)評(píng)價(jià)。二年級(jí)學(xué)生的表達(dá)缺乏條理性，為了讓學(xué)生能夠完整的說一句話，能夠清楚地表達(dá)照片中的故事。在學(xué)生講照片中的故事之前，現(xiàn)觀察老師的照片，猜猜照片里的故事，再由教師講述照片中的。就是這樣一張?bào)w形小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏的。開頭:一張張照片，記錄了一個(gè)個(gè)故事。結(jié)尾：記憶是風(fēng)，揮之不去，一直在我的腦海中盤旋?？粗@些老照片，過去的歲月就會(huì)重新在眼前浮現(xiàn)，曾經(jīng)有過的歡樂和悲傷仿佛就發(fā)生在昨天。結(jié)尾:然而，過去的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返了，陪伴我的，只有這些年代已久的老照片！
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