【正文】 （）3火場逃生時，應該彎腰行走或爬行，并用濕毛巾捂住口鼻。（√）4單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應該注意溫度。（√）4因此，我們要使全體員工在充分認識火災危害得基礎上，只有不斷提高消防安全意識，加強對火的控制與管理，才能有效的預防火災的發(fā)生。如木材、棉、毛、麻、耔、紙張等引起的火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫等引起的火災。是指造成30人以上死亡，或者100人以下重傷，或者1億元以上直接財產損失的火災。是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接財產損失的火災。物質燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個條件：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。（3）溫度（引火源）：引火源是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來源。（2）一定的氧氣含量各種不同的可燃物發(fā)生燃燒，均有本身固定的含氧量要求。第二節(jié) 常見發(fā)生火災的原因 火災的發(fā)生有其固有的規(guī)律，只有了解引起火災的原因才能對正下要，采取有效的預防措施。因此，從防火的觀點來看，重要的條件是火源，火源主要是明火。（4）保險絲不合規(guī)格，超負荷時失去保護作用起火?，F實生產活動中，重經營、輕安全，舍不得消防投入，存有僥幸心理而引起的火災比比皆是，損失和后果觸木驚心。禁煙場所吸煙造成火災部分人員法制觀念淡薄，缺乏自我約束能力，在禁止吸煙的場所隨意吸煙，造成極大的火災隱患。第三節(jié)防、滅火的基本措施 一切防火與滅火的基本原理，就是根據物質燃燒的條件，在阻止燃燒三要素（可燃物、氧化劑、和引火源）同時存在、相互結合、相互作用。阻止火勢蔓延如在建筑物內設防火墻，防火門和防火卷簾等。窒息滅火方法根據燃燒需要大量空氣這個條件，滅火時采用捂蓋的方法，使空氣不能進入燃燒區(qū)或很少進入，也可用氮氣、二氧化碳等不燃氣體沖淡燃燒區(qū)的空氣，使燃燒物卻少氧氣而熄滅。運用隔離滅火法主要采取以下幾種方法：（1）滅火時迅速將著火部位周圍的可燃物移到安全地方。化學抑制滅火法將化學滅火藥劑噴入到燃燒區(qū)，使之參與燃燒的化學反應，而使燃燒反應停止，這種方法主要使用干粉滅火劑，優(yōu)點是滅火效率高。一、電氣火災原因分析電在為人類作出極大貢獻的同時，也帶來一定的火災隱患，在通信企業(yè)的一些重、特大火災中，有相當多的部分是由電氣故障所引起的。（3）檢修、維護不及時，使設備導線長期處于“帶病”運行狀態(tài)。（4）電壓過大將線路絕緣皮擊穿。（2）、電氣長期運行，導致接頭產生造成接觸不良的氧化膜，如果不及時清除，就有可能引發(fā)火災事故。設置過載保護，短路保護。私拉亂扯是普遍現象，應引起重視，應建立用電報批制度，專業(yè)人員是施工，以杜決火災隱患。燈泡距地面不低于2米，燈泡下不可堆放可燃物。清水滅火器主要用于撲救木質、棉被、紙張等固體物質初起火災，不能用于油類、電器設備的火災。第六節(jié) 撲救初起火災的基本方法撲滅初起火災是減少火災損失，杜絕火場人員傷亡的最重要一環(huán)，火災初起階段，燃燒面積小，火勢較弱，只要我們把握時機，在發(fā)現火情的幾分鐘內有效的控制火勢，阻止蔓延速度，利用周圍一切能夠運用的滅火條件把初起火災撲滅是完全可能的。也可用水桶、臉盆、棉被滅火，但電器、油類著火則不能用水滅火。聯通公司安委辦 2012年7月1日第五篇：消防知識培訓心得體會消防知識培訓心得體會15篇消防知識培訓心得體會120xx年xx月xx日，來自xx的xx教官以圖文與講解相結合的方式生動的講述了各種情況下的火災現場以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī)，也給我們日常行為習慣敲響了警鐘，特別是幼兒園，關系到千家萬戶，甚至會影響到社會的穩(wěn)定和諧。慘烈的案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個人的基本消防義務，火災基本知識以及火災逃生技能，然而所有的這些消防安全知識在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，所以往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙，那么我們就可以使用防毒面具逃生。通過這次短短兩個小時培訓，不僅增強了我的消防意識，同時還提高了自護自救的能力，在以后的工作生活當中，我們要把學到的安全消防知識充分的運用到日常工作和生活當中，更加努力地提高消防知識和各種求生技巧，為保證幼兒園財產和幼兒生命安全做出貢獻。立足于社會，責任是一個繞不開的話題。教育是一種思考的能力，是一種認識生命價值、尊重生命價值、勇于承擔責任的能力。我們生活中的火災往往是“灰犀?！笔录驗楹芏嗷馂亩际怯捎谖覀儼踩庾R不到位、用電用火習慣不良造成的。三、“寧可百年不用，不可一日不備”的消防神器火災固然可怕，可是一物降一物，“護身符”。當汽車引擎蓋內著火時，一旦打開引擎蓋，就會有大量空氣涌入從而加劇燃燒，增加滅火難度。水基型滅火器適合常年存放于家庭中可以方便取拿的位置。滅火毯 滅火毯采用難燃性纖維織物，經特殊工藝處理后加工而成，有緊密的組織結構和耐高溫性，能很好地阻止燃燒或隔離燃燒。消防培訓老師的PPT內容寫得很充實，但是我覺得不夠全面，主要集中在兩個方面。第二個是培訓老師最后給我們的建議是家庭需要準備一些防火器具在室內，個人覺得這個建議其實不夠完善，就是如果一棟樓房，有60戶人家，其中59家都準備了消防器具，但是就是有一家沒準備，但恰恰那家發(fā)生了火災，最后的結果可能還是整個樓都會受到火災威脅，也就是如果這種家庭消防器具的準備不是全體都有的話，其實火災風險還是很大的，但是想要讓整棟樓每家每戶都準備足夠的消防器具是非常困難的，中國很多小區(qū)的`綠化和電梯就是由于無法所有住戶達成一致(總有些家庭就是不想出錢)，導致缺乏維護和更新，最后越來越差的局面，要大家自覺的難度可想而知。最后是再次感謝消防培訓老師的辛苦付出！消防知識培訓心得體會420xx年xx月xx日，濟南勘測局開展了安全消防知識培訓，講師以生動的方式講述了多種情況下的火災現場及其滅火方法等，不僅使我們掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還為我們的生活習慣提了醒。然而這些消防安全知識在日常工作中往往被忽視，被僥幸心理代替，所以往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。當發(fā)現大樓內失火時，要冷靜地探清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。杜絕使用過期消防設施；定期進行防火檢查，發(fā)現火災隱患，記錄在案及時整改。消防工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及到社會的各個領域，與社會進步、經濟發(fā)展和人民群眾生活緊密相關，一旦發(fā)生火災，不僅造成財產的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關系到國家和人民生命財產的一件大事。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。不論是一線工作的車間人員還是公司管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關設施有充分的了解，內容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣搹男√幾銎?。在以后的生活中，我們要把學到的消防知識充分運用到生活中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證別人生命的安全運作貢獻自己一份力量。為了確保演練活動落到實處，我校成立了各班班主任為組員的演練領導小組，并印發(fā)方案，部署演練工作。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練前明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。參加這次培訓，我有以下幾點體會：一、認清消防安全的重要性。二、加強消防常識的學習。三、保持良好的心態(tài)。我受益匪淺。遇到大火可以朝自身噴淋，起到防護隔熱作用。很神奇吧，我也是第一次見過和聽過。其會自動爆炸滅火。遇到極端情況，小火則滅，大火則逃。人工呼吸，排除口腔異物，口包口，捏住鼻子正常吹氣2~3s左右，然后松開鼻子。消防培訓的老師，上課舉例很多的火災的例子。培訓的老師說的好，安全和健康對于一個人來說比任何事物都重要?；馂膸淼奈：Γ巳硕级?，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不是單單只作口頭文章，而是以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。安全無小事，只有大家意識到消防安全的重要性，才能形成齊抓共管的良好氛圍。只有我們做好平時的39。消防知識培訓心得體會10消防安全關系到每個人的生命安全和切身利益。xx月xx日下午，我園邀請河南省居安防火中心的陳教官進行一次消防安全知識講座。消防知識培訓心得體會11通過這次消防安全培訓，全校教職工提高了安全防范意識，掌握了很多安全教育的知識，收獲頗豐，現總結如下：這次學習教職工們不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還給我們的生活習慣帶來了一點提醒。消防安全教育培訓內容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的`使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。在以后的生活中，我們要把學到的消防知識充分運用到生活工作中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證教師學員生命的安全貢獻一份自己的力量?；馂牡陌l(fā)生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的重大事情。提高防范意識由于我們的日常工作中會遇到好多安全問題，如一線員工在進行發(fā)卡作業(yè)時，就要認真執(zhí)行執(zhí)行文件政策，嚴格落實每輛運輸危險品車輛的上路時間，對于不符合規(guī)范的運輸車輛進行規(guī)勸，我們要本著對社會，對公眾負責的態(tài)度，明確責任，狠抓落實，從源頭上避免交通事故發(fā)生帶來的更大損失。使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動，先拔下消防栓，在距離起火點5米左右，沖著起火點根部，占據上風口方向，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。為此我們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全意識。并特別強調盡量采用專業(yè)滅火器，它的使用方法：搖罐子、拔銷子、握管子、壓把子。安全教育也是一個長期、連續(xù)的過程。讓安全意識逐漸在幼兒心里扎根。我園教職工都參加了此次培訓。由于采用了理論與實踐相結合的教學方式，學員們掌握吸收得很快，效果極佳。本次培訓內容主要對全體教師從如何報警、火災的預防、火場自救及逃生等消防安全基本常識進行了講解，并用一個個真實的案例向老師們介紹了發(fā)生火災的原因、存在火災的隱患，及發(fā)生火災時的自救、逃生。消防安全可以說是園安全工作的重中之重，幼兒園始終堅持消防安全管理責任制度，明確消防安全管理人，落實防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施，將消防安全責任落實