文學節(jié)讀書交流（推薦閱讀）-預覽頁
【正文】 化生活，挖掘和發(fā)現(xiàn)校園詩人，增加校園文化生活的創(chuàng)造性，★.發(fā)揮文學社在校園文化中的建設作用，提升校園文化活動的質(zhì)量，★.展示大學生在文學創(chuàng)作方面的熱情，以及鍛煉文學社各社員的組織和參與能力，三、活動主題：詩意校園 ? 歌唱文化四、活動時間：活動一：活動二活動三五、活動單位：西南大學文學社六、活動對象：本學院全體熱愛文學，詩歌的在校師生七、宣傳方式：?.由宣傳部繪制宣傳海報若干份，張貼于各個宿舍樓下以及食堂門口。八、詩歌文化節(jié)系列活動介紹 ?（一）、詩歌文化節(jié)系列活動之一——詩歌文化展覽 ：以展覽板的形式在林蔭道附近展出 ：包括中外國詩歌的發(fā)展和歷史、我國偉大的詩人、以及有代表性的詩歌 ： ?（二）、詩歌文化節(jié)系列活動之二――詩歌常識競答 ：為了讓大家進一步了解詩歌，激發(fā)大家濃厚的興趣，同時使詩歌節(jié)達到高潮：林蔭道或食堂外面 ：用繩子串著題目，能回答的就摘下回答，答對就可獎勵一些小的東西。（3）?精神氣質(zhì)佳（精神飽滿，姿態(tài)得體大方）。（7）?朗誦聲音洪亮，朗誦語調(diào)和速度得體，朗誦流暢，脫稿。同時也為了能夠更好地傳承華夏瑰麗燦爛的詩歌文化和打造我們的校園詩歌文化先鋒。“中國佤族司崗里摸你黑狂歡節(jié)”曾獲得“2008年至2009中國十大魅力節(jié)慶活動”榮譽并獲得中國會展界最高獎“金海豚獎”。他們利用空余時間盡情地享受歌舞所帶來的歡樂。三、活動特點“摸你黑”最大的優(yōu)點是游客的參與和互動。愛美的姑娘們盡情地尖叫，還要一邊緊急避讓，每當玩到興起時，喜歡熱鬧的小伙們則是“迎黑而上”??使整個“摸你黑”狂歡變成歡樂海洋。五、條件評估在滄源縣城，除了三星級的佤山王朝酒店，還有包括阿佤山大酒店在內(nèi)的數(shù)十家酒店賓館供游客入住。飛機——從昆明到臨滄市40分鐘，從臨滄市到滄源乘車4個小時左右；乘車——從昆明到滄源10個小時左右；六、活動效果預測：文學交流會策劃書發(fā)布時間:20120927 來源:策劃書網(wǎng)為了能寫出更好的策劃書，下面應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：一、活動背景：活動宗旨以文會友，以心相交。從而充分發(fā)揮和帶動社員的活動積極性，增加瀟湘文學社的活動感染力，擴大瀟湘文學社在學院內(nèi)的影響力。接待工作：策劃部派兩名成員在仙人閣接待，辦公室派兩名成員在校門口接待 座位安排： 座位第一排坐領(lǐng)導，第二排各個文學社社長和副社長，座位左邊坐本校學生。八、活動所需物品及經(jīng)費預算 ：活動道具：橫幅 “熱烈歡迎婁底高校文學社來我校參加文學交流”制作交流會幻燈片、筆記本電腦、無線話筒1~2個、請柬七個(文學社六個、老師警衛(wèi)大隊一個、學生會一個、團委一個)彩帶 氣球 膠布 紙張經(jīng)費預算：橫幅 紙張、氣球、彩帶、膠布、水、請柬一次性紙杯 總計費用 ：80元九、活動注意事項：由于本文學社大型文學交流會經(jīng)驗不足，以及社員人數(shù)的限制可能會在工作開展中遇到突發(fā)的情況和工作疏漏，所以全體人員必須注重細節(jié)問題。她和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風吹到了奧茲國，為了回到家鄉(xiāng)，回到收養(yǎng)她這個孤兒的亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊，她遇到種種驚險，經(jīng)歷了千辛萬苦。他們患難與共，喜悅同享，一起度過了那些不可思議的奇特經(jīng)歷，最后都實現(xiàn)了各自的心愿。讀中指導流程：一、激情導入，整體把握1．上學期，咱們四（4）班的同學們和老師一起閱讀了《綠野仙蹤》，同學們你們喜歡這個故事嗎？看著大家笑盈盈的小臉，李老師想起了有一位作家曾經(jīng)在和小朋友的對話中說過：“我就在書中等你。在這過程中，他們遇到了哪些危險呢？（遇到了森林怪物、惡狼的襲擊、烏鴉的侵襲、黑蜂的襲擊、被西方惡女巫捉住??）小結(jié)：崎嶇的道路，艱辛的旅程，每一次危險的降臨都讓我們?yōu)檫@群小伙伴捏了一把汗。（出示）多蘿西覺得很累，就躺在樹葉上睡著了。小朋友，讀完這個故事，這幾個主人公一定深深映在了我們的腦海中。（膽小獅）2．咦，怎么少了一個，而且是我們大家都喜歡的多蘿西？我們也來個多蘿西設計一張名片，寫下你喜歡她的理由。她愛交朋友，和朋友一起歷經(jīng)千辛萬苦，最終取得了成功。3．師誦讀故事。從小，他就患有先天性心臟病，不宜多活動，所以，他童年時代幾乎都在閱讀中度過。3．說的多好啊，只要你敢憧憬，夢想一定會實現(xiàn)。不經(jīng)意間，一位遠方的小學語文教師走入了我的視線——何捷老師。福建省閱讀以及作文教學現(xiàn)場比武冠軍，福建省首屆語文教師素養(yǎng)大賽特等獎獲得者。在全國多家小學生讀物上開辦多個寫作指導專欄，深受孩子們的喜愛。原來他也是位小學班主任，是班里的 “孩子王”，每天班里會發(fā)生好多事兒，有快樂的、有令他發(fā)愁的、有讓他感動數(shù)天的??一一被他記錄了下來，細看會發(fā)現(xiàn)何捷老師每天都有博文更新：有班級軼事、有教學反思、有教學實錄、有教學論文、有快樂作文指導??更多的是學生百字作文展示?？戳撕谓堇蠋煹淖魑慕虒W博文，對照自己的教學，才知自己是多么的不負責任，真正失去了做教師的本分。一個假期就抱著這幾本書溫暖自己，提升自己，最重要的是讓我習得了作文教學的一些方法。幾十字也行，兩三百字也行，即興、及時地將自己每天的煩惱或快樂記錄下來，想怎么寫就怎么寫，想寫多少就寫多少。比如我班的孩子們大部分同學一聽到寫作文就犯難，難在哪里呢？就難在不知從哪兒下筆，難在沒素材寫，難在怎樣想辦法湊夠老師要求的字數(shù)，難在如何在作文中實現(xiàn)有詳有略、有血有肉、有理有據(jù)……但是何捷老師的百字作文的辦法，可以瞬間讓孩子打消對寫作文的恐慌感，突然感覺寫作文也挺簡單的，沒什么大不了。恰恰何捷老師的《游戲作文大課堂》中提出的“游戲作文”還真有些“千手觀音”的味道。何捷老師班上的孩子都喜歡上游戲作文課，其原因就是整堂課以內(nèi)容豐富的游戲活動形式進行，趣味十足，笑聲不斷。新。再說游戲內(nèi)容新，何老師設計的游戲項目不僅內(nèi)容豐富，而且很新奇。游戲作文是一種課堂素描作文。就如他的名字一樣，“捷”，筆耕不輟，時常在報刊雜志上發(fā)表文章。親愛的同事們，如果您對我的讀書心得有共鳴，不妨跟我一起走進何捷老師。在對待孩子犯錯誤的問題上要采用自然的懲罰，行動多于口
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